《我是小公民》教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

学习必备 欢迎下载 我是小公民教案 教学目标：1、提高学生的综合素质。2、激发学生的学习兴趣。教学重点：能将以前学过地美术知识运用到实践活动中，通过绘制宣传画、垃圾筒、提示牌等美术活动，全面了解学生对知识的掌握。第 1 课时：教学过程：一、导课 师：美丽的城市、美丽的花园、快乐的我是其中的一员，鸟儿是我们的朋友，花儿向我们招手。让我们来做一个文明的小公民，保护这美好的家园。二、授课 1、出示图片 提问：图上的小公民在做什么？学生讨论。师：我们经常在生活或电视新闻里看到许多好与坏的现象，你能记录下来吗？请你填一填新闻调查表。时间 地点 文明行为 不文明行为 2、欣赏图片 出示图片 师：同学们，你认为谁画出的文明行为生动？“图 1 小公民帮盲人过马路，图 2 小公民保护环境，图 3 小公民爱护小鸟。”引导构思 3、引导构思 “你会设计什么样的宣传画来表现文明小公民呢？”学习必备 欢迎下载 4、布置作业 把你调查好的人和事画下来，设计制作成一幅宣传画。学生练习，老师指导。5、讲评作业 三、小结：联合国环境保护大使珍古道尔博士说的：“每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化”。希望同学们能在生活中做个好公民。第 2 课时：一、导课 师：在校园的一角，在公园的一角，在你身边的一角，你发现了什么？手儿动动、脑儿动动，趣味在手中。二、授课 1、欣赏图片。提问：你看到的图片中有什么？它们起什么作用？（提示大家把垃圾放入垃圾筒里。）2、教师示范制作提示牌。（1）设计提示语。如：请节约用水！（2）制作牌面。出示垃圾筒范例。（1）把纸盒做成筒身。（2）装点图案和文字。（3）设计卡通人物。3、布置作业。各组设计一个垃圾筒和一块提示牌。学生制作，老师指导。4、讲评作业，展示。三、小结 作业：各组设计一个垃圾筒和一块提示牌。术知识运用到实践活动中通过绘制宣传画垃圾筒提示牌等美术活动全面了解学生对知识的掌握第课时教学过程一导课师美丽的城市美丽的花园快乐的我是其中的一员鸟儿是我们的朋友花儿向我们招手让我们来做一个文明的小公民保与坏的现象你能录下来吗请你填一填新闻调查表时间地点文明行为不文明行为欣赏图片出示图片师同学们你认为谁画出的文明行为生动图小公民帮盲人过马路图小公民保护环境图小公民爱护小鸟引导构思引导构思你会设计什么样的习老师指导讲评作业三小结联合国环境保护大使珍古道尔博士说的每个人都很重要每个人都能发挥作用每个人都能带来变化希望同学们能在生活中做个好公民第课时一导课师在校园的一角在公园的一角在你身边的一角你发现了什么