七年级地理上册 第三章《天气与气候》导学案 人教新课标版中学教育中学_中学教育-中学课件.pdf

学习必备 欢迎下载 第三章 天气与气候第一节 多变的天气 学习目标 1理解天气的概念以及对人类活动的影响；2知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号;3通过交流讨论，了解天气对人们生活、生产的重要性；通过天气播报的形式，了解常用的天气符号在天气预报中的应用。学习重点：识别天气预报中常用天气符号，学会收听或收看天气预报 学习难点：识别天气图及其应用 学习流程：学习过程：一.导入：二.自主学习：(一).天气及其影响 1.什么是天气?天气的概念 看课本天气图片,说出表示的天气状况,还有哪些天气?举一反三:说说下列词语哪些表示天气?电闪雷鸣 四季如春 冬长夏短 风和日丽 2.天气与人类 学生交流:a.介绍最近一周来的天气预报 b.介绍最近这段时间来天气变化给校内外带来的影响 说说还有哪些天气影响生产的例子.（二）天气预报 1.什么是天气预报?看课本天气预报图 3.4,观察天气预报主要报告哪些内容?了解卫星云图：在天气预报中,出现在屏幕上的是什么图?:卫星云图上的不同颜色表示什么天气状况?天气符号：展开想象,巧记天气符号 2 风的符号 风的符号包含两层含义,和 .风向标知识：风向标由风尾和风杆两部分组成。在图中空白处练习读出相应的风向。风力有风尾表示。风力的大小有 个级别组成。在图中空白处练习读出相应的风级。(三).我们需要洁净的空气 1.空气质量：清新的空气，污染指数小，对人的健康有利；的空气，指数大，对人体的健康有害。2.填表：空气质量级别 污染指数 空气质量状况 一级 二级 三级 四级 五级 3.环境保护 三、合作交流 四、展示与纠错 五、小结 六、反馈与巩固 1、下列对天气的说法不正确的是：A、是大气在短时间内的状况 B、是大气在长时间内的状况 C、同一地方，不同的时间天气不同 D、同一时刻，不同的地方天气不同 2、下列词句描述天气的是：A、昆明四季如春 B、今年干旱少雨 C、四季分明 D、昨天天气晴朗 3.空气质量的级别有：A、三级 B、四级 C、五级 D、天气预报 天气及其影响 天气的概念 天气与人类 卫星云图 常见天气符号 风的符号 我们需要洁净 的空气 空气质量 环境保护 学习必备 欢迎下载 六级 4.一般来说，当空气污染指数大于下列数字，空气属于污染状态：A、50 B、100 C、200 D、300 5.降水的概率越大，是指：A、降水的可能性越大 B、降水的可能性越小 C、降水量的越大 D、降水量越小 学会阅读或收看天气预报和卫星云图会识别天气预报中常用的天气符号通过交流讨论了解天气对人们生活生产的重要性通过天气播报的形式了解常用的天气符号在天气预报中的应用学习重点识别天气预报中常用天气符号学会收听或读出相应的风级三我们需要洁净的空气空气质量清新的空气污染指数小对人的健康有利的空气指数大对人体的健康有害污染指数空气质量状况填表空气质量级别一级二级三级四级五级环境保护三合作交流四展示与纠错五小结六反馈的天气状况还有哪些天气举一反三说说下列词语哪些表示天气电闪雷鸣四季如春冬长夏短风和日丽天气与人类学生交流介最近一周来的天气预报介最近这段时间来天气变化给校内外带来的影响说说还有哪些天气影响生产的例子二天