20XX聋哑学校工作计划书.docx

20XX聋哑学校工作计划书20XX聋哑学校工作安排书 本文关键词：聋哑学校，安排书，工作20XX聋哑学校工作安排书 本文简介：20XX聋哑学校工作安排书XX聋哑学校工作安排书(一)一、指导思想：以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，落实素养教化，规范教化教学行为。更新教学观念，转变教学方式，接着推行“导学案”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，为推动教学改革，20XX聋哑学校工作安排书 本文内容：20XX聋哑学校工作安排书XX聋哑学校工作安排书(一)一、指导思想：以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，落实素养教化，规范教化教学行为。更新教学观念，转变教学方式，接着推行“导学案”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。二、工作目标：1、贯彻素养教化方针，围绕“一切为了残疾孩子的华蜜和尊严”的办学理念，以培育健康人才为学校的第一追求目标，科学有序开展好教化教学活动，主动主动、开拓创新完成上级教化主管部门和学校布置的各项任务。2、培育一支合格的具有肯定责随意识和理论水平的老师队伍，充分利用先进电教媒体和网络，自觉地结合学科和年级的特点开展思想教化，加强环境教化、心理健康教化在课堂教学中的渗透，使环境教化和心理健康教化融于各学科教化之中，培育学生爱惜环境、珍爱生命、具有高度的社会责任感的意识。三、工作任务：1、贯彻中小学健康教化指导纲要，重视对老师加强健康教化相关学问的培训，要求80%以上的老师能正确理解健康概念，60%以上的学科教化要渗透健康教化内容，教务处做好健康教化督导检查工作。2、进一步加强教化教学常规管理，努力提高教化教学质量。3、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教化教学，各功能室做好运用登记手续，既要做好网络信息登记，又要做好纸张登记。4、接着推行导学案课堂教学模式，提高课堂教学效率。5、利用学校网站平台，增加师生网络沟通，评比优秀老师、学生作品，展示老师、学生风采。6、主动开展各种爱好小组活动，提高学生的各项技能。7、规范教学常规管理，仔细做好教学常规督导检查工作，建立健全老师教学常规检查记录档案。8、实行九年级教学工作研讨，依据培育方向和学生需求，敬重学生差异，有的放矢对学生加强教化。9、重视对学生加强平安、健康、卫生、法律、礼仪、品德、环保、一日常规等方面的教化。10、加强学生电子学籍管理和学生档案资料管理。11、充分发挥学校图书馆的作用，激励学生随时借阅图书，要求各班一学期生均借阅图书12册。四、详细措施：(一)注意实效，抓好教化教学常规管理。1、进一步规范办学行为，严格根据全日制聋校课程安排，开齐开足并上好各门课程，主动开发校本课程和地方课程。2、加大教学常规管理力度。(1)、课堂教学：全部教学人员要严格根据课表上课，并仔细备课、编制学案、制作课件，充分利用现代教学手段组织教学，对班上不同层次的学生进行复式教学，因材施教，对有残余听力的学生重视口语教学。不得擅自调、代课务或空堂，坚决杜绝教学人员上课迟到、中离、早退、串堂等现象，教务处将协同校长室做好老师教学常规检查记录，定期进行汇总公布，将严格根据盐都区教学常规制度执行。(2)、备课可以是电子备课，也可以是纸张备课，教学目标，重难点要明确，教学程序要清晰，教学内容要详细，各个环节明显体现老师的导学角色和学生的主动参加学习方式与过程。每节课都要进行仔细备课，都要写教学反思。(3)、作业、作品要求：语文学科每课至少二三次作业，并进行仔细刚好批改，错误题目要求学生刚好订正。作文要另外备课，不得与语文备课混在一起，一学期学生作文不得低于810篇，老师要进行仔细修改，最终让学生誊抄在作文本上。数学每天只要有课都要有书面作业。常识、理科、思品(一、二年级除外)、政治每节课都要有书面作业，美术课、手工课、职教课要保存好学生的作品，将依据年级检查学生作品完成状况，学生烹饪作品可以用照片形式保存，作为课堂教学成果凭据，艺术课一学期至少要有一两个新的节目展示。(4)、班级日志要每天正常填写。每天晨会课内容和每周班会主题要照实填写在班级日志上，每学期要召开6次以上平安教化主题班会和6次以上健康教化主题班会，分别写在会议记录本上，随时对学生进行心理健康教化和环境爱护教化，每天的广播操班主任都要到场督促学生仔细做好，学生的眼保健操由上这一节课的任课老师提前到班督促学生做好，班主任要检查学生眼保健操完成状况，大课间活动由各班班主任自行支配，每天的两操和大课间活动状况都要填在班级日志上，学期结束要收齐班级日志并进行存档。(5)、听课要求：严格执行听课制度，全部老师坚持每周听课一节，一学期不得低于20节，前勤管理人员、各年级主任、教研组长每周听课12节,一学期不得低于30节。每听一节课都要仔细记录并写好对这一节课的评价，教务处将不定期检查老师听课状况。(6)、公开课教学要求：男55周岁，女50周岁以下的老师一学期至少上一次公开课，由教务处详细支配哪位老师在哪一周上公开课，教者要做好充分打算，确定好这一周的哪一天哪一节上什么课，告知教务处，由教务处通知大家去听课。(7)、正常参与学校每次支配的业务学习活动以及其他形式的集体活动，不得迟到、早退。3、加强年级组和教研组的管理，充分调动年级主任和教研组长的工作主动性，切实发挥年级组和教研组的作用。4、接着实行学校制定的二十四小时管理方案，并落实责任追究制度，确保学校的平安安静，巩固学生零出走率和零辍学率的成果。5、主动开展争当“三好学生”、“优秀学干”、“红花队员”和争创“先进年级组”、“优秀班主任”和“先进班级”等活动。6、严格执行教学用具借用、归还登记制度，并做好教学仪器和设备的纸张登记运用记录和网上登记运用记录等相关工作。7、加强学生的电子学籍管理，仔细做好学籍的完善和会审工作。(二)推动课堂教学改革，提高教化教学质量。1、为提高课堂教学效率，激励老师正常运用多媒体进行课堂教学，并对每节课多媒体运用状况进行记录。2、接着探究和尝试“导学案”教学模式，充溢并更新教化教学模式，推动课堂教学改革。3、加大中、青年老师培育力度。通过一系列的学习、研讨、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们脱颖而出。4、发挥学科带头人、教学能手和教坛新秀的示范引领作用。学科带头人、教学能手和教坛新秀要主动开展教科研活动，指导中、青年老师上好课，努力做到人尽其才、才尽其用、用当其时。5、依据不同学生的发展需求有针对性地抓好九年级教学工作，妥当处理好学生的升学与毕业关系，确保每一名学生都能得到更好的发展。(三)全面实施素养教化，凸现特色项目。1、重新探究职教课程的管理，加大职教设备和资金的投入。确保学生学得实在，将来能适应就业的须要和社会的需求。强化素养教化特色，大力开展剪纸、十字锈、娟花等特色课程的开发。2、加强阳光体育工作的指导力度，开展各种体育活动。3、加强爱好小组的指导工作。将爱好小组活动纳入“教学五仔细”考核范畴，每周四下午二节课后将全部学生分到各爱好小组参与活动，培育学生的各种爱好爱好。4、为庆祝其次十四个全国助残日，开展文化艺术展示活动，内容涵盖体育、舞蹈、剪纸、娟花、十字锈、绘画、书法、学生作文、职业教化、黑板报等。5、开展老师手语竞赛活动、老师粉笔字竞赛活动。6、定期组织学生参与一些竞赛活动，如：春季运动会、看图即兴写作竞赛、写字竞赛等活动。(四)对学生倾注一片爱心，使学生健康成长。1、全体教学人员要事事、到处关爱每一位学生，在任何场合下不得对学生进行体罚或变相体罚，要敬重学生的人格。2、卫生保健人员每天对学生进行晨、午检，每月为学生开设一次卫生讲座。五、活动支配。二月份：1、报到注册，整理环境;2、对学生进行班风、学风教化;3、实行开学典礼;4、制订、上交各种安排;5、收齐学生素养发展报告书;6、开展爱好小组活动;7、支配老师公开教学活动。三月份：1、组织学生写字竞赛;2、实行老师手语竞赛;3、筹划助残日活动支配，布置任务;4、狠抓课堂教学常规管理;5、“教学五仔细”检查。四月份：1、检查各项活动打算状况;2、督查公开课听课状况，检查听课笔记;3、组织七、八、九年级学生期中检测;4、调研九年级学生升学考试状况。5、举办春季田径运动会。五月份：1、庆祝“五一”国际劳动节;2、检查助残日活动落实状况;3、庆祝全国其次十四个助残日;4、“教学五仔细”检查;5、进行文化艺术作品展示;7、检查各学科教学进度。六月份：1、庆祝“六一”国际儿童节;2、实行老师粉笔字竞赛;3、实行学生看图即兴写作竞赛;4、“教学五仔细”检查;5、做好九年级学生升学、毕业工作;6、组织好期末复习考试;7、搞好学期结束评比工作;8、支配学生暑假生活;9、填写发放学生素养发展报告书;10、整理资料归档;11、归还教学用具。XX聋哑学校工作安排书(二)一、指导思想以党的十八大精神为指导，以立德树人为根本，以构建和谐西宁教化为目标，接着加强未成年人思想道德建设，主动营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，不断提高广阔未成年人的综合素养。二、基本原则1、以学生为主体，重在实践的原则。要敬重学生，充分调动学生的主动性、主动性和创建性，引导学生自主学习、自我教化、主动发展。主动开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教化为核心，以志向信念教化、行为养成教化和基本素养教化为重点，促进聋学生思想道德素养全面提高。3、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。要遵循教化规律和聋生身心发展规律，从学生的学习生活实际动身，从学生最关切的问题入手，以情动人、以事感人、以理服人，擅长用事实说话，用典型示范，以榜样引路，用学生熟识的语言和喜闻乐见的方式开展教化活动。4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教化资源，协调各方力气形成合力，特殊要重视家庭教化和社区教化对中小学生成长的主动影响，努力营造良好的社会育人环境。三、工作目标依据XX年创建全国文明城市攻坚年的相关要求，仔细落实全国未成年人思想道德建设工作测评体系中的各项指标，实行各种主动有效措施，行市文明创建基础，提升师生综合素养，促进教化事业又好又快发展，确保未成年人思想道德工作不丢分，为提升我市城市文明水平和完成创建全国文明城市攻坚年目标任务作出应有的贡献。四、主要工作(一)加强领导，齐抓共管，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。1.成立学校未成年人思想道德教化工作领导小组。组长：刘小梅(副校长、副书记)副组长：卢金华(德育副校长)赵生勇(副校长)成员：晏李振(政教处副主任、校团支部书记)马永鸿(办公室主任)肖春熙(教务主任)赵其龙(平安部主任)各班主任。未成年人思想道德教化办公室设在政教处，由晏李振同志任办公室主任。2、建立健全党政工齐抓共管，各部门分工协作，各负其责，全体老师主动参加的领导管理和工作机制。要常常分析学生的思想道德状况，刚好了解未成年人思想道德建设工作状况，仔细探讨，狠抓落实。3、通过多种途径，狠抓紧老师队伍建设。(1)教化、引导老师树立育人为本的思想，仔细贯彻有关教化法、老师法和老师职业道德规范、准则的有关规定，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。(2)进一步完善学校班主任制度，制定和完善老师师德目标考核体系，进一步加强师德师风建设，调动全体老师推动素养教化的主动性，增加工作责任感。(3)协作教化局整体工作，深化开展“最美班主任”、师德楷模评比活动，组织老师参与师德楷模报告会活动，细心录制优秀班主任(都蓉芳)老师事迹宣扬片。在广阔老师中广泛征集“西宁老师之歌”活动。(4)依据学校实际状况，以春季秋季开学为契机，开展家长学校建设工作，经济与社区联系，努力打造好学校、社区、家庭三方合力的德育网络。4、加强考核评估。根据加强未成年人思想道德建设工作有关文件精神，依据各自负担的职责和任务，把该项工作纳入对老师工作考核的重要内容。(二)主动营造宣扬氛围，强化师生。利用开学第一课、家长会、班会、晨会、校内黑板报、宣扬栏、手抄报、班级黑板报、校内网等践行公共道德、恪守文明规范宣扬教化活动，广泛营造“讲文明话、做文明事、当文明人”的良好社会风尚。(三)努力把养成教化与德育课题探讨工作紧密结合起来，加强未成年人思想道德教化。XX年学校申报立项了如何培育聋校小学生良好行为习惯的市级课题，学校将仔细组织开展课题探讨工作，有安排、有步骤地开展养成教化。(四)切实把常规德育管理与系列教化活动紧密结合起来，加强未成年人思想道德教化。1、扎实开展“讲文明树新风”“日行一善”道德实践活动，调查未成年学生思想道德现状，对存在的突出问题，提出有针对性的措施。激励学生从我做起，从身边做起，从现在做起，渐行渐好，日趋完备。通过“想善、言善、写善到行善、思善、扬善”的一个不断发展与升华的过程，提升学生对“日行一善”的理解。每个班级发放一本“行善”日记每天记录班级中发生的善事。2、扎实开展“学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动，以德育为首位，建立和完善有效的育人机制。一是把德育贯穿于教学的各个环节，转变观念，树立德育工作全员育人意识;二是建立以校长挂帅、政教处为主抓、班主任为骨干、科任老师全员参加的德育工作体系。要求学生做到，不文明的事不做，不利于团结的话不说，不违反学校的各项规定。通过班会和思想品德等课程，主动引导，从严要求。3、以课堂为阵地开展“网上祭英烈”活动和学生自办“节日小报”活动改进学生思想品德课的教学方法，采纳学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，转变教化观念，充分敬重学生的人格，亲密联系学生的生活实践，提倡采纳诸如探讨、参观访问、教学嬉戏、讲故事、情景模拟与角色扮演等教学活动形式，开展师生间、学生间的同等对话与沟通，激发学生的学习爱好。运用信息技术课，指导学生上网祭祀英烈，表达“勿忘历史，珍惜华蜜生活”的情怀;组织学生自编节日小报，赞美家乡、赞美新生活、赞美宏大祖国。4、仔细组织开展六一期间“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动和十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动学习雷锋活动是老一辈国家领导人提倡的活动，是社会文明进步的须要，是社会主义精神价值的体现，从小树立为人民服务的意识有益于成为社会的好公民，成为酷爱祖国的公民。学校将通过征集网上签名寄语、自编手抄报活动，引导学生做爱祖国美德少年。(五)充分发挥共青团、少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。1、加强学校共青团、少先队组织建设，把学校共青团、少先队工作纳入学校未成年人思想道德建设的总体布局之中，加强少先队工作的指导、检查与考核。2、根据着眼长远、立足教化、重在培育的指导方针，开好学校团队课，抓好团队的建设工作，加强团员、队员纪律教化和未成年人的进步教化。3、利用各种法定节日、传统节日和重大事务纪念日(如春节、妇女节、清明节、青年节、建党日、中秋节、老师节、重阳节、国庆节、元旦等)，以及未成年人的入学、入队等重要时机，通过组织主题班会活动，实行各种庆祝、纪念活动等形式，集中开展思想道德主题宣扬教化，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。*20XX聋哑学校工作安排书来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第15页 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