2023年中考作文备考：作文增色之描写.pdf
文章增色之细节描写和环境描写单击添加副标题vAlk k k心 心/-廉娟3缸描写分为：人物描写和环境描写细节描写渗透在人物描写和环境描写中人物描写分为：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写1、语言描写常用形式 公式一：人物+动作+神态+所说的话 例如：李刚挥动着红领巾，高兴地大喊：我们胜利了！公式二：人物+动作+动作+所说的话 例如：高老师轻轻地推开门，把一叠作业本放在在讲台上，说：今天的作业非常棒！公式三：人物+神 态（动作）+所说的话 例：爸爸眉开眼笑地说：我们中奖了。乙般&同人也牧X z J N.k AAL1、语言描写常用形式 公式四：所说的话+人物+动作+神态+所说的话 例如：怎么又错了？妈妈扶扶眼镜，一脸严肃，以后可要细心点儿。公式五：所说的话+人物+动作+神态 例如：我终于做对了！李刚看着作业本上鲜红的对勾,激动地说。2、心理描写细致的方法 例：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。加入心理描写后：（内心独白）我不停地在心里念叨:上帝啊，保佑我吧！我再也不玩电视，不看电视了。唉！都怪我自己，老想着打电脑游戏，不好好复习，考试前一天还趁父母不在家偷打了一个小时的游戏。老师啊，发发慈悲，手下留情,我以后上课一定好好听进，千万别让我不及格啊！，胫 1/山（动作、语言神态烘托）我用有点颤抖的手去掀开试卷,一个鲜红的4字映入我的眼睑，我的手一抖,试卷又合上了，我一咬牙把手伸到试卷底下,用力一翻,随着哗的一声，我看到了我的分数一48,可 怜 的48，我像泄了气的皮球，有气无力地瘫在了桌上。/飒“的旅L /他，（幻觉描写）我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么懊悔,多么伤心呀！（景物描写）走在回家的路上晴朗的天空一下子变得阴沉沉的，微微的凉风吹到我的身上，不由自主地机了个寒颜，小树地哭丧着脸低垂着头，仿佛在魔我一起哭泣就连那咖咖随随的小岛都失去了往日的活力，变得无精打采的。二、环境描写的运用（-）开头运用环境描写技 巧：天 空（颜色）+云朵+风+阳光+花草+树 木（描写三种）1、天空阴阴的，仿佛要压下来，杨柳套拉着枝条，连小鸟儿也不叫了，整个世界显得一片阴沉。一片压抑，总让人觉得会有什么糟糕的事发生。果然，一件令人不愉快的事发生了。2、夜，是那么宁静；月，是那么皎洁。树叶被风吹得“沙 沙”作响，像大提琴弹奏的乐曲。独坐在窗边的我心潮翻涌，想起了这样一件事。3、楼下的桂花开了，一朵朵像一个个害羞的小精灵，香气勾着我的鼻子，也勾起了我的回忆。唯T!我忘不了那一天。4、夜，已深了。估计别人都已进入了梦乡。我却躺在床上睡不着，平日皎洁的月亮变得昏暗，风吹着树林，在”沙、沙“作响。难道它们也像我 4羊 彳 方 心？乙般&同人也牧X z J N.k AAL 5、夜，是那么宁静；月是那么皎洁；我坐在钢琴关，指尖轻触琴键，阵阵优美的琴声飘出了窗外。6、月亮尽情地释放它的凄凉与孤独，风中飞来那一声声蝉鸣，仿佛在哭诉着什么。星星仿佛快要睡着了一样，暗淡无光。在这样的夜晚，我的思绪又飞向了远方。7、晚风轻轻地拂过水面，掀起一道道涟漪，星空散发着淡淡的亮光，窗前的柳树在皎洁的月光下显得更加柔美。坐在窗前的我，思绪飘向了远方.8、天，黑了。米粒大的雨珠落在湖面上，荡起了层层连漪。风无情地吹着一棵棵杨树，摇摇摆摆。一轮明月挂在漆黑的夜空，几颗星星不停地闪烁着。我陷入了深思。9、静谧的夜晚，窗外的柳枝轻吟着，螺蟀在草丛里轻声演奏，凉爽的晚风使我十分惬意，记忆之门缓缓打开，我又想起了那件事.10、夜，是那么宁静；月，是那么皎洁；微风吹进房间，带来丝丝凉爽。星星如钻石一般在空中闪烁。我站在窗边，心潮翻滚，不禁想起了这样一件往事。L j J，乐底卜 AAL（二）作文中间的环境描写我们怀着兴奋的心情来到沙滩，一阵阵凉爽的海风扑来，夏日的炎热顿时消失得无影无踪，快乐的蝉都站在树上，欢快地欢呼，为夏天增添了无限的快乐气氛。山 睑%心 他 幽4触心4k i AL（三）作文结尾的环境描写 我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净这是春天的睛空啊！一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀,划过透明的春天，飞啊，飞啊，飞N V u 咕S I 1小 技 巧：(1)写什么？天气、周围的植物、周围的动物、周围的所有事物(2)什么时候写？1.人物出场时.人物心情发生变化时 2、情节转换，需要推进下一个情节时 3、总结全文，提升中心时心出喙心盅4山勿晟吼/他，3、侧面描写 我来写：情景：夏日的某一天，酷日当空，天气非常炎热，整个世界都被包裹在热浪中。要求：请用侧面描写的方法把夏天的炎热描绘出来。以景物衬热：街上的柳树，马路便道上的尘土，灰沙柏油路、铺户门前的铜牌以 动物衬热：狗，知了 以人衬热：小贩，行人乙般&同人也牧X z J N.k AAL环境描写优美句子：春1、春风吹过湖面，带来了寒冬后的第一抹新绿，娇嫩的小草从土里探出头来，望着这个新奇的世界，干枯柳树换上了碧绿的新衣，在春风的吹拂下“沙、沙、沙”作响。在春风的催促下，我打开了记忆之门。2、温暖的春风吹过冰封的河面，火红的太阳放出了第一束阳光，湛蓝的天空张开了宽广的胸怀，让着眼前的一切，我不禁打开了记忆的闸门。3、活泼可爱的小燕子在风中欢快地游戏，微风轻轻地吹动着柳树翠绿的秀发，河水掀起一道道波纹，艳丽的花朵发现淡淡的清香，新的一天开始了！入鼠且也1皿/京，I AL夏 1、静谧的夜晚，窗外的柳枝轻吟着，蟋蟀在草丛里轻声演奏,凉爽的晚风使我十分惬意，记忆之门缓缓打开，我又想起了那件事.日是那么热情，照耀着大地；云朵是那么洁白，为天空一 柔和工吹过每一棵小草吹到了我的刖，源里远方，打开了记忆的闸门。3、卜、.鲁配懿端雅鬣4、天空，是那样的蓝；太阳，是那样的热情；一阵凉风吹来,送走了炎热。柳树和花儿也随风摆动好似窈窕淑女，在风中摆动着腰肢。而那阵风，也打开了我的记忆之门。乙般.扈X z J N.k AAL秋.b辘灌S自i疆语。迎 蠹 着月光n，伴KM舞翳簧盘分幽 2、秋意浓，叶渐红，瑟瑟的冷风吹着那棵树上的枯叶。叶子缤纷而下，这应该就是所谓的秋雨 吧！又一阵风吹过，枯黄的干草又飘来一股特别如香气，使我陶醉其中，这就是秋天的味道吧！我坐在一不小秋干上，回忆着，沉思着.3、秋风呼啸，似一把把匕首划着我的脸颊。鸟儿叽叽喳喳仿佛正在嘲笑我,我羞愧万分，不知如何是好4、秋木的夜0免，静悄悄白切凉腿飕的秋风，送来了秋的假量、；皎洁的月亮挂在宁静的空争，星星也躲进云朵里。我坐在窗前，思绪飘南了远方。乙般&同人也牧妆血?6 /冬 1、冬雪中，我独自走在小路上。冬风在耳边呼啸,雪花风飞,、卷起了那薄雾中正飘姜事MN，壬声地将他（|1送入大曲前怀庖花钻入我5也 钻 入 我 靡 襟,让 我 不 禁 播%遂 静1 2、鹅毛般白彷雪过树木，雪 荏猿 _的路上，不塞回想起了这样一件事:F紧不慢地瓢落在地上，寒风吸蔽地往下意 我独自走在回京 3、窗外寒双以虎，月光吞噬了最后一点夕阳的余辉。独坐在番边的我，打开了记忆的阀门。A A ZiU冬_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _了 点 就I翻 名基风送走了最后雁。我打开了记忆的大门。5、葬窗处那漫天飞舞的雪花，轻轻地落在地上，好像一 苗 色 的 短 茨 眼箭的景物犹如仙境一般，让我情不自禁地想到了那个有趣的雪天。6、章在天空中翩翩起舞，仿佛一只只白色的蝴蝶在漫天飞舞，飞到了房顶上、大树上、大场上 引7、了一，瞬不间秦，想眼起前这变样成一了件一往个事银白色的世界，我被深深吸乙般&同人也牧1 1 AL自然环境描写的一般作用交代故事发生的时间、地点或照应题目。渲染气氛、奠定情感基调。烘托人物，揭示人物心境，表现人物性格。推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。深化作品主题。乙般&同人也牧k i AL
