看去识天气（第1课时）2013-11课件.ppt

古代的诸葛亮自己不仅擅长行军作战中的布阵和古代的诸葛亮自己不仅擅长行军作战中的布阵和兵势而且通天文，识地利，当周瑜难他要他在兵势而且通天文，识地利，当周瑜难他要他在10 10天内天内造出造出10 10万枝箭时万枝箭时,他通过登高看云他通过登高看云,便料定便料定3 3日内必有大日内必有大雾利用雾利用,结果顺利借得操军结果顺利借得操军10 10万枝箭。万枝箭。除此以外，我们除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？还知道哪些自然现象能预测天气情况？我们还可以用云来预测天气状况，今天，我们就一我们还可以用云来预测天气状况，今天，我们就一起来学习文章起来学习文章看云识天气看云识天气，看一看，如何根据云，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。来推测天气的阴晴雨雪。导入新课导入新课 看看 云云 识识 天天 气气lun sh zhu lng m yn yn bng t 预习检测预习检测1给斜体字注音：给斜体字注音：峰峰峦峦（）一一霎霎（）间）间 点点缀缀（）绫绫（）纱）纱 晕晕（）头转向）头转向 月月晕晕（）弥弥（）漫）漫 崩崩塌塌（）2释义：释义：峰峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。绵的山。一霎一霎间：一会儿，形容时间极短。一会儿，形容时间极短。预兆：兆：事情显露出来的迹象。事情显露出来的迹象。轻盈：盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。样轻巧优美。弥漫弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。（烟尘、雾气、水等）充满、布满。征兆：征兆：即将出现的迹象。即将出现的迹象。崩塌：崩塌：崩裂而倒塌。崩裂而倒塌。预习检测预习检测说明文文体知识说明文文体知识 一、定义：一、定义：一、定义：一、定义：以以以以说明说明说明说明为主要为主要为主要为主要表达方式，向人们介绍事物或事理表达方式，向人们介绍事物或事理表达方式，向人们介绍事物或事理表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。的文章。的文章。的文章。二、说明文的特点：二、说明文的特点：二、说明文的特点：二、说明文的特点：议论议论文以理服人，文以理服人，文以理服人，文以理服人，哲理性哲理性哲理性哲理性是它的主要是它的主要是它的主要是它的主要特点；特点；特点；特点；记记叙文以情感人，叙文以情感人，叙文以情感人，叙文以情感人，形象性形象性形象性形象性是它的主要特点；是它的主要特点；是它的主要特点；是它的主要特点；说说明文以知明文以知明文以知明文以知识喻识喻人，人，人，人，知知知知识识性性性性是它的主要特点。是它的主要特点。是它的主要特点。是它的主要特点。三、说明文的分类三、说明文的分类三、说明文的分类三、说明文的分类 1 1、以、以、以、以说明对象说明对象说明对象说明对象为标准可划分为为标准可划分为为标准可划分为为标准可划分为事物事物事物事物说明文和说明文和说明文和说明文和事理事理事理事理说明文。说明文。说明文。说明文。2 2、以、以、以、以表达方式表达方式表达方式表达方式为标准可划分为为标准可划分为为标准可划分为为标准可划分为平实性平实性平实性平实性说明文和说明文和说明文和说明文和文艺性文艺性文艺性文艺性说明文。说明文。说明文。说明文。四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种：时间时间顺顺序、序、序、序、空空空空间间顺顺序、序、序、序、逻辑逻辑顺顺序。可以序。可以序。可以序。可以综综合运用。合运用。合运用。合运用。五、说明的方法常见的有八种五、说明的方法常见的有八种五、说明的方法常见的有八种五、说明的方法常见的有八种：举举例子、例子、例子、例子、列数据、列数据、列数据、列数据、打比方、作打比方、作打比方、作打比方、作比比比比较较、下定、下定、下定、下定义义、分、分、分、分类别类别、列、列、列、列图图表、作表、作表、作表、作诠释诠释。快速阅读课文，思考下面问题：快速阅读课文，思考下面问题：1、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？文中心句？2、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方面介绍看云识天气的方法？面介绍看云识天气的方法？自主学习自主学习云的云的形态形态和云的和云的光彩。光彩。云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”，天上挂什么云，就，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。将出现什么样的天气。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。快速阅读课文，思考下面问题：快速阅读课文，思考下面问题：3、文中哪些段落介绍根据云的、文中哪些段落介绍根据云的形态形态预测天气，预测天气，哪些段落介绍根据云的哪些段落介绍根据云的光彩光彩预测天气？预测天气？自主学习自主学习（方法提示方法提示：要要注意那些概括性强的段落、句注意那些概括性强的段落、句子，这种句子，这种句子往往在段首。子往往在段首。根据这些关键性的根据这些关键性的句段，就能迅速把握全句段，就能迅速把握全文。）文。）云的云的形态形态（）云的云的光彩光彩（）25 6 2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：根据以上两题，完成全文的结构条理图：（）中填写自然中填写自然段序号，段序号，-填写关键词，填写关键词，填写全文结构方式。思考本文的说明填写全文结构方式。思考本文的说明顺序。顺序。（）一、一、云和天气的关系：云和天气的关系：_ 薄云：薄云：_ ()云的形态云的形态 （）二、看云识天气的二、看云识天气的_ 低而厚的云：阴晴风雪低而厚的云：阴晴风雪 （）_ （）三、三、看云识天气的看云识天气的_及局限及局限 126 25 6 招牌招牌方法方法意义意义云的光彩云的光彩晴朗晴朗 总总分分看看云云识识天天气气总总本文的说明顺序是：本文的说明顺序是：总总-分分-总的逻辑顺序。总的逻辑顺序。快速阅读课文，思考下面问题：快速阅读课文，思考下面问题：4、第第7段写了什么内容？段写了什么内容？自主学习自主学习看云识天气的目的、方法和局限。看云识天气的目的、方法和局限。本文主要介绍了哪些云及其光本文主要介绍了哪些云及其光彩彩？它们各有怎样的特征？分别预？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？示怎样的天气情况？（小组合作，共同完成表格。（小组合作，共同完成表格。）合作探究合作探究 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆 卷卷 云云卷积云卷积云积积 云云高积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成像水面的鳞波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花团，上午出现，像棉花团，上午出现，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄象征晴朗象征晴朗无雨雪无雨雪阳光温和阳光温和天天 晴晴据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征晴天云简表晴天云简表下一表格下一表格卷卷 云云返回返回卷卷 积积 云云返回返回积积 云云返回返回高高 积积 云云返回返回云名云名变化过程变化过程形状形状位置位置天气天气征征兆兆雨雪冰雹云层变化简表雨雪冰雹云层变化简表卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征同特征同特征同特征下一表格下一表格光名光名 产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆 云的光彩简表云的光彩简表晕晕华华虹虹霞霞示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 模仿造句 远处的霓红灯亮了，像 月光照在地上，像 体会本篇说明文语言特点。