秋天雨 (8)课件.ppt

清凉清凉 留意留意 炎热炎热 邮票邮票 凉爽凉爽 菠萝菠萝 香甜香甜 粮食粮食 加紧加紧 气味气味 杨树杨树 丰收丰收 黄黄的叶子像一把把小扇子，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。，邮来了秋天的凉爽。合作交流：合作交流：结合导学案的预习内容，在小组结合导学案的预习内容，在小组内交流：你从课文中的每个方面读懂内交流：你从课文中的每个方面读懂了什么？有没有不懂的问题？了什么？有没有不懂的问题？秋天的雨，是一把钥匙。它带着秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。你没留意，把秋天的大门打开了。（）的银杏树）的银杏树 （）的枫树）的枫树 （）的田野（）的田野 （）的果树（）的果树 （）的菊花（）的菊花黄色黄色红色红色金黄色金黄色橙红色橙红色紫红、淡黄、雪白紫红、淡黄、雪白 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，子像一把把小扇子，扇哪扇哪扇哪扇哪，扇，扇走了夏天的炎热。走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，像一枚枚邮票，飘哇飘哇飘哇飘哇，邮来了，邮来了秋天的凉爽。秋天的凉爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。炎热。它把红色给了枫树，红红的枫它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇飘哇飘哇，邮来，邮来了秋天的凉爽。了秋天的凉爽。我知道，我会说我知道，我会说 秋天的雨把秋天的雨把_给了给了_，_像像_。我知道，我会说我知道，我会说 秋天的雨把秋天的雨把_给了给了_，_像像_。秋天的雨，带给大地的是一曲丰秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。歌。拓展训练：拓展训练：阅读草原上的秋风和秋雨两篇文章，看看作者又是怎样来描写秋天的？读完后请完成两篇导学案的习题。草原上的秋风草原上的秋风导学案：导学案：1、选词填空。酷爱 热爱 喜爱（1）我们（）自己的祖国。（2）我（）金色的秋天。（3）我（）秋天的图画。2、按照文章原文填空。秋风是（）的，秋风是（）的；秋风是（）的，秋风是（）的。明朗的秋风是（）的，悠长的秋风是（）。4、“我爱草原上的秋风，因为我看到了她。”作者在什么地方看到了“她”？请写出两处来。（1）（）。（2）（）。秋雨秋雨导学案：导学案：1、在秋雨的笼罩下，主要的感觉是什么？_ 2、文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。_草原上的秋风草原上的秋风导学案：导学案：1、选词填空。酷爱 热爱 喜爱（1）我们（热爱）自己的祖国。（2）我（酷爱）金色的秋天。（3）我（喜爱）秋天的图画。2、按照文章原文填空。秋风是（多情）的，秋风是（调皮）的；秋风是（深 沉）的，秋风是（静谧）的。明朗的秋风是（多情 ）的，悠长的秋风是（深 沉）的。4、“我爱草原上的秋风，因为我看到了她。”作者在什么地方看到了“她”？请写出两处来。（1）（澄澈辽远的蓝天上，白云的船儿在远航。我知道，是你哟，秋风，给他们树起一面面风儿的帆）。（2）（我看见你了哟，梦一样的秋风！你用纤细灵巧的手指，爱抚般地弹拨着竖琴似的小松树）。秋雨秋雨导学案：导学案：1、在秋雨的笼罩下，主要的感觉是什么？（沉闷）2、文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（银灰、灰白、绿翳翳、苍黄苍黄、绿油油、橘红、灰黄、深绿）作业：作业：选择自己最感兴趣的或是最擅长的来完成选择自己最感兴趣的或是最擅长的来完成1一篇描写秋天的日记或是作文。一篇描写秋天的日记或是作文。2收集一些描写秋天的词语。收集一些描写秋天的词语。3画一幅秋天的画。画一幅秋天的画。