寓言故事交流汇报课小学教育课外知识_小学教育-小学教育.pdf

寓言故事读书汇报 教学目标：1、从寓言故事中明白各种道理。2、用讲故事、绘画、表演、谈感受等多种形式巩固并拓展学生对寓言故事 的理解，培养学生的听、说、谈、写等方面的能力。3、在提供的丰富多彩的学习内容中，注意学生的道德、情感、价值、行为 等方面的培养。教学准备：老虎、狐狸、小山羊、狮子的头饰以及 智慧星”教学过程：一、激趣导入 播放寓言狐狸和乌鸦。1、你们喜欢这个故事吗？让我们穿越时空的隧道，回到公元前 6 世纪去认 识一下他吧！2、生饰演伊索：我叫伊索，我出生在希腊。童年时期我是个哑巴，只能发 出奇怪的声音，用手势表达意思，再加上我长得又矮又丑，邻居都讨厌我。但是 我的妈妈时常讲故事给我听。母亲去世后，我就跟着曾照料过我的一个老人，离 家到各地去漫游，因此听到了许多有关鸟类、昆虫和一些动物的故事。有一天，我梦见了幸运之神和蔼地向我微笑，并把他的手指放在我的嘴里，醒来后我发现 我竟然会说话了。今天，我请大家一起走进我的寓言世界。二、走进伊索寓言（一）知识竞赛 师：平时我们阅读了大量的伊索寓言，今天我们举行一个知识汇报竞赛。答 对的同学就能为小组里加上一颗 智慧星”我们比一比哪一组得到的 智慧星”最 多！（出示伊索寓言”知识竞赛题）2）寓言是一种（）的小故事。3)(），相传为公兀前 6 世纪古希腊伊索编，共有寓言故事（）篇。4）寓言通过写（）的小故事，来表现当时的社会关系，主要是压迫 5）（）两则寓言共同说明的道理是（1）伊索寓言是（）著名的寓言汇集。其中我们学过的篇目有（寓意深刻，影响很大。和被压迫者之间的不平等关系。学生抢答。（二）演寓言 过渡：课前，每位同学都根据自己的兴趣分好小组，下面我们就来畅所欲言,将自己的阅读收获与大家来分享。要求：每位同学在小组长的带领下交流，当别 人汇报时要注意倾听。1）学生表演故事农夫与蛇 农夫与蛇的故事告诉我们什么道理呢？学生说道理。（师奖励智慧星”2）学生表演课本剧狼和小羊 小羊的命运会怎样？请大家给故事加个结尾。学生续说故事。（师奖励 慧星”3）学生表演课本剧狐狸和山羊 看完表演，你想对它们各说什么呢？（师奖励 智慧星”师小结：大家的表演真精彩，使我们与寓言里的动物们有了一次亲密的接触。（三）画寓言 师（过渡）：我们不光会表演寓言，还会画寓言呢！请看第 2小组同学的表 现。1）展示图画：狗和兔子、狐狸和葡萄、聪明的乌鸦 逐一展示图画并讲故事。学生联系故事谈谈自己对故事的感受。（师奖励 智 慧星”言故事的理解培养学生的听说谈写等方面的能力在提供的丰富多彩的学习内容中注意学生的道德情感价值行为等方面的培养教学准备老虎狐狸小山羊狮子的头饰以及智慧星教学过程一激趣导入播放寓言狐狸和乌鸦你们喜欢这个故事能发出奇怪的声音用手势表达意思再加上我长得又矮又丑邻居都讨厌我但是我的妈妈时常讲故事给我听母亲世后我就跟着曾照料过我的一个老人离家到各地漫游因此听到了许多有关鸟类昆虫和一些动物的故事有一天我梦见了幸运之二走进伊索寓言一知识竞赛师平时我们阅读了大量的伊索寓言今天我们举行一个知识汇报竞赛答对的同学就能为小组里加上一颗智慧星我们比一比哪一组得到的智慧星最多出示伊索寓言知识竞赛题伊索寓言是著名的寓言汇集其中我2）师：看了狐狸和葡萄的故事，你有哪些感想呢？（学生自由交流）3）师小结：人无完人，能够发现并改正缺点的就是好样的。（四）写寓言 师过渡：伊索寓言充满着智慧，他的寓言深受穷苦老百姓的喜爱，却因此得 罪了权贵，而遭杀害。1）（出示天使”生饰演天使：虽然我已经死了，但是我、我的灵魂和我 的寓言还活在大家的心里。许多人在读我的寓言，领悟其中的道理。我深感欣慰 你们看，四（1）班的小伊索们也带来了自己创作的寓言。2）学生讲故事狮子和狼苹果树和啄木鸟知了和蚂蚁受表扬 的萤火虫人和大象新猫和老鼠。（师奖励 智慧星”3）师小结：每当我们创作一则寓言就会和伊索更亲近一些，希望我们都能 成为伊索的好朋友。（五）寓言链接 师：寓言就像是一只神奇的智慧袋，我们可以从里面领悟出许多的道理，使 我们更聪明。1）出示智慧袋 师：同学们，请选择你读过的寓言故事，说说你从中获得了什么？请第四小 组同学汇报。学生交流读书有感。（师奖励智慧星”2）师：小小的寓言却蕴涵着深刻的道理，使我们受益终身。（六）拓展延伸 1）古今中外，还有哪些寓言故事书呢？（指名生说）出示：中国寓言、古印度寓言、克雷洛夫寓言、列那寓言、萨迪寓言、达 芬奇寓言.2）师：今天在同学们的侃侃而谈间，一个个寓言故事变得鲜活了，一个个 道理变得深刻了。老师也给你们带来了礼物。3）出示：言故事的理解培养学生的听说谈写等方面的能力在提供的丰富多彩的学习内容中注意学生的道德情感价值行为等方面的培养教学准备老虎狐狸小山羊狮子的头饰以及智慧星教学过程一激趣导入播放寓言狐狸和乌鸦你们喜欢这个故事能发出奇怪的声音用手势表达意思再加上我长得又矮又丑邻居都讨厌我但是我的妈妈时常讲故事给我听母亲世后我就跟着曾照料过我的一个老人离家到各地漫游因此听到了许多有关鸟类昆虫和一些动物的故事有一天我梦见了幸运之二走进伊索寓言一知识竞赛师平时我们阅读了大量的伊索寓言今天我们举行一个知识汇报竞赛答对的同学就能为小组里加上一颗智慧星我们比一比哪一组得到的智慧星最多出示伊索寓言知识竞赛题伊索寓言是著名的寓言汇集其中我书籍是培植智慧的工具。一一夸美纽斯 理想的书籍是智慧的钥匙。一一托尔斯泰 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一一莎士比亚 4）学生齐读格言。师总结：长成须读五车书”阅读是无止尽的，希望大家多读书，读好书，让我们伴着书香快乐成长！我们把掌声送给今天获胜的小组。同、收回房屋：.二.1.承租人擅自将房屋转租、r 转让或转借的；租赁期共年 房屋租赁合同 出租方（甲方）：XXX男/女，XXXX年XX月XX日出生，身份证号码 XXXXXXXX 承租方（乙方）：XXX男/女，XXXX年 XX月XX日出生，身份证号码 XXXXXXXX 甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：一、甲方将位于 XX市XX街道XX小区X号楼XXXX号的房屋出租给乙方居住使用，租赁期 限自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，计 X个月。二、本房屋月租金为人民币 XX元，按月/季度/年结算。每月月初/每季季初/每年年初X日 内，乙方向甲方支付全月/季/年租金。三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而 产生的费用由乙方负担。租赁结束时，乙方须交清欠费。四、乙方不得随意损坏房屋设施，如需装修或改造，需先征得甲方同意，并承担装修改造费 用。租赁结束时，乙方须将房屋设施恢复原状。七、发生争议，甲、乙双方友好协商解决。协商不成时，提请由当地人民法院仲裁。八、本合同连一式 X份，甲、乙双方各执 X份，自双方签字之日起生效。甲方:言故事的理解培养学生的听说谈写等方面的能力在提供的丰富多彩的学习内容中注意学生的道德情感价值行为等方面的培养教学准备老虎狐狸小山羊狮子的头饰以及智慧星教学过程一激趣导入播放寓言狐狸和乌鸦你们喜欢这个故事能发出奇怪的声音用手势表达意思再加上我长得又矮又丑邻居都讨厌我但是我的妈妈时常讲故事给我听母亲世后我就跟着曾照料过我的一个老人离家到各地漫游因此听到了许多有关鸟类昆虫和一些动物的故事有一天我梦见了幸运之二走进伊索寓言一知识竞赛师平时我们阅读了大量的伊索寓言今天我们举行一个知识汇报竞赛答对的同学就能为小组里加上一颗智慧星我们比一比哪一组得到的智慧星最多出示伊索寓言知识竞赛题伊索寓言是著名的寓言汇集其中我乙方:言故事的理解培养学生的听说谈写等方面的能力在提供的丰富多彩的学习内容中注意学生的道德情感价值行为等方面的培养教学准备老虎狐狸小山羊狮子的头饰以及智慧星教学过程一激趣导入播放寓言狐狸和乌鸦你们喜欢这个故事能发出奇怪的声音用手势表达意思再加上我长得又矮又丑邻居都讨厌我但是我的妈妈时常讲故事给我听母亲世后我就跟着曾照料过我的一个老人离家到各地漫游因此听到了许多有关鸟类昆虫和一些动物的故事有一天我梦见了幸运之二走进伊索寓言一知识竞赛师平时我们阅读了大量的伊索寓言今天我们举行一个知识汇报竞赛答对的同学就能为小组里加上一颗智慧星我们比一比哪一组得到的智慧星最多出示伊索寓言知识竞赛题伊索寓言是著名的寓言汇集其中我