幼儿园大班体育活动：玩活桌子小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

幼儿园大班体育活动：玩活桌子 更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中 国幼儿教师网 2012年专题——  活动目标 1积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。2通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力。3克服畏难情绪，愿意向自己发出挑战。活动准备 十二张桌子、垫子、四把椅子。活动过程 一、探索桌子的多种玩法 1幼儿主动探索桌子的玩法。在幼儿探索的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除那些危险 或过于简单的动作，并请大家学习有价值的动作。2教师提供预设的动作（参照第二环节的动作）并讲解动作要领，孩子 来学习模仿，为后面的集体游戏做铺垫。二、桌子游戏 幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。规则：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子继续 进行比赛，依次进行，先完成的为胜利。1翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿 从桌子上翻过。2爬。玩法：桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调整每 两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过。3钻。玩法 1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过。玩法 2：桌子 依次竖着摆放，幼儿从下面钻过。4跳跃。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳 上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。（可根据幼儿表现，继续增 加高度。）三、放松活动。教师与幼儿一起在音乐我爱洗澡中放松身体各个部位，特别是放 松腿部。编辑：cicy 极开动脑筋能想出桌子多种创造性的玩法通过积极参与活动发展钻爬跳跃的能力克服畏难情绪愿意向自己发出挑战活动准备十二张桌子垫子四把椅子活动过程一探索桌子的多种玩法幼儿主动探索桌子的玩法在幼儿探索的过程中教师二环节的动作并讲解动作要领孩子来学习模仿后面的集体游戏做铺垫二桌子游戏幼儿分成四个组每组前摆放三张桌子规则前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌后一个孩子继续进行比赛依次进行先完成的为胜利翻玩法桌子依次张桌子之间的距离幼儿从桌子上面爬过钻玩法桌子依次横着摆放幼儿从下面钻过玩法桌子依次竖着摆放幼儿从下面钻过跳跃玩法椅子摆放在桌子前幼儿双腿跳上椅子再双腿跳上桌子最后从桌子上直接跳到垫子上可根据幼儿表现继续