调查问卷 6人力资源薪酬管理_人力资源-薪酬管理.pdf

调查问卷(教师用)学校：任课年级：所用教材版本：职 称：年龄：尊敬的老师：您好！我是小学语文阅读教学现状调查小组的成员，感谢您参与我们的调查。通过阅读可以培养学生的文学素养，陶冶情操，健全心理。作为语文教师，理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导，充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用，引领学生走进人类文化精华的圣地。那么，在中小学语文教学实践中又是怎样的情况呢？这次问卷将占用您 10 分钟左右的时间。请您在百忙之中抽一点时间，填写这份问卷。谢谢！本次调查不记名，仅用于相关研究，不会对您产生任何负面影响，谢谢合作！（一）选择题：（请在您认为合适的一个选项上打勾）1、您常布置学生进行课外阅读吗？A、经常 B、偶尔 C、一般不布置 2、您一般在何时布置学生课外阅读？A、放学后 B、双休日 C、假期 3、您经常向学生推荐课外读物吗？A、经常 B、偶尔 C、随学生喜欢 4、您经常对学生进行阅读方面的指导吗？A、经常 B、偶尔 C、没时间 5、为了解学生的课外阅读情况，您常进行检查吗？A、经常 B、偶尔 C、没时间 6、您检查学生课外阅读情况时，喜欢采用什么方式？A、读书心得 B、卡片制作 C、其他方式 7、您赞成学校每周开设一节阅读课吗？A、非常赞成 B、课时太紧，不赞成 C、随学校安排 8、您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗？A、帮助很大 B、有帮助 C、帮助不大 D、没帮助 9、您认为看课外书会加重学生的负担吗？A、会加重 B、不会加重 10、您的阅读实践课是怎么上的？A.用来阅读 B.用来做作业 C.随便安排 11、您在阅读课上怎么做？A.让大家在课上随便读 B.引导大家读 C.让大家做作业 12、您觉得小学生能处理好课内学习与课外阅读的关系吗？A能 B不能 C、说不准 13、您有一堂课讨论全班同学读过的一些书吗？A从不或几乎不 B每个月一两次 C每周一两次 D 几乎每周 14、您有成对或分小组讨论学生们读过的一些东西 吗？A从不或几乎不 B每个月一两次 C每周一两次 D 几乎每周 15、您的孩子会和您的学生交流阅读的体会吗？A、经常会 B、有时会 C、很少 D、不会 16、班级准备建立图书角方便学生阅读和交流，您会让带什么样的书来与其他同学交流？A、孩子真正喜爱的书 B、既不算好也不差的书 C、自己孩子不看的书 17、你平时阅读哪类书籍最多：A、学习辅导类读物 B、小说及故事书 C、卡通、漫画 D、散文 E、科学常识 F、经典名着 G、历史知识 H、童话 18、你对现在市场上的学生课外书籍满意吗：A、很满意 比较满意 B、一般 C、比较不满意 D、很不满意 19、你觉得现在的学生读物有哪些问题：A、内容重复 B、内容乏味、无趣 C、不贴近我们的现实生活 D、价格太贵 （二）、简答 1、您建议学生读哪些类型的书？2、针对目前小学生课外阅读的情况，您有哪些看法和建议？四川师范大学小学阅读教学现状的调查问卷调查小组 小学阅读教学现状的调查问卷(学生用)感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助 亲爱的小朋友：您好！我们是四川师范大学小学阅读教学现状的调查问卷调查小组的同学，感谢您参与我们的调查。通过阅读可以培养学生的文学素养，陶冶情操，健全心理。做为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导，充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用，引领学生走进人类文化精华的圣地。那么，在中小学语文教学实践中又是怎能样的情况呢？这次问卷将占用您 10 分钟左右的时间。本次调查仅用于相关研究，不会对您产生任何负面影响，谢谢合作！基本情况：学校：年级：时间：（一）选择题：（请在您认为合适的一个选项上打勾）1、你每天都读课外书吗？a.每天 b.经常 c.偶尔 2、你每天课外阅读时间大概是多长呢？a.半小时以下 b.半小时以上 c.1 小时左右 2、看电视与看课外书你更喜欢哪一种？a.电视 b.课外书 c.都喜欢 3、你喜欢读什么类型的书籍？a.文学故事类 b.科普类 c.漫画类 d.其它 4、你喜欢读什么样的书？a.全是文字的 b.文字为主，配一些图画的 c.图画为主，只有很少的文字的 d.全是图画的 5、你读课外书，是因为 感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助 a.自己喜欢 b.爸爸妈妈要求自己读 c.老师的要求 6、你觉得读课外书有那些益处？a.扩大知识面 b.提高学习成绩 c.消磨时间 d.好玩 7、你的爸爸妈妈是否支持你读课外书？a.支持 b.不支持 c.有时支持有时反对 8、你读课外书时，一般 a.认真读 b.挑选有趣的地方读 c.随便翻翻 9、你愿意在什么场所读课外书？a.书店 b.教室 c.图书馆 d.家里 10、你一般在什么时间看课外书？A、课间 B、睡觉前 C、节假日 11、你每月大约读多少本课外书？A、0 本 B、1 本 C、23 本 D、4 本以上 12、你读的书主要来自 a.买的 b.从学校图书馆借的 c.从爸爸妈妈单位借的 d.跟同学借的 e.其它 13、你觉得影响你课外阅读的最大障碍是 a.功课太多 b.书价太贵 c.父母反对 d.其它原因 14、你每年课外阅读量大概为多少字呢？a.精读 5 万以上，略读 20 万左右 b.精读 1 万以上，略读 10 万左右 感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助 c.精读 10 万以上，略读 30 万左右 15、课外阅读时你采用哪种读书方法？A、摘抄 B、记录感想 C、也想学着写 D、不想动笔 16、你是否赞成每周开一节课外阅读课？A、非常赞成 B、不赞成 C、无所谓 （二）、填空。1、你家中的个人藏书大约有 本，你常用的阅读方法是。2、你的课外阅读的种类有。3、写出 3 句有关读书的名人名言 4、你对市图书馆、学校图书馆的建议有 新时期小学语文教师专业素养现状调查问卷 年龄 （岁）教龄 （年）学历 兼学科 1、从事语文教师工作的感受：（答案序号：）?很幸运 幸运 有点幸运 不幸 原因：2、您认为成功的语文教师主要靠的依次是：（答案序号：）人格魅力 广博的知识 文学修养 职业信念 扎实的语言文字功底 组织管理能力 其他 3、自己最缺乏或最渴望提升的依次是：（答案序号：）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助 语文知识 相关教育教学常识 教学设计能力 对教材的把握 评价与命题能力 课堂组织与驾驭能力 备课反思与沟通能力 其他 4、在语文知识上，您觉得最需要补充的依次是：（答案序号：）语文课程方面 语言文字方面 文学理论与文学史知识 语文教材中相关的传统文化常识 其他 5、在教学能力上，您感到最需要提高的是：（答案序号：）?教学设计能力 教材研究能力 课堂组织能力 与学生的互动 评价能力 其他 6、对小学语文课程标准各年段各领域的要求：（答案序号：）非常熟悉 了解自己所教年段 培训时读过 不是很清楚 7、对国内外语文课程发展和语文教育史上重大事件：（答案序号：）关注，有一定了解 停留在上学和培训时接受的程度 偶尔阅读相关文章 基本没有关注 8、对新颁布的语言文字法规、义务教育法、未成年人保护法等国家法规文献：（答案序号：）及时了解，认真学习 关注语言文字方面法规 偶尔阅读相关文章 基本不了解 9、对语文热点问题是否有机会参与讨论或提升？经常有 偶尔有 几乎没有 完全没可能 10、对有关作家、作品和语言文字方面媒体报道的消息、文章：（答案序号：）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助关注，主动搜集阅读 有兴趣，看到会读 愿意了解，但缺乏条件 基本不看 11、曾经组织并指导过以下相关语文活动：（答案序号：）课外阅读 手抄报 语文综合学习 文学社团 其他 12、在沟通、交往能力上，您觉得最渴望提高的是：（答案序号：）与学生的交流 与家长的沟通 与同事的合作 课内外的语言表达 13、在教研能力上，自己最不擅长的依次是：（答案序号：）?参与集体备课 撰写论文 反思发现自己的问题 与同事合作完成科研课题 听评课 其他 14、对自己专业成长最有帮助的依次是：（答案序号：）集体备课 参与课题研究 外出进修 观摩同事的课 自己读书、上网学习 其他 15、是否有业余爱好或特长？（答案序号：）很多 有 1-2项 基本没有 写出 1-2项爱好 16、是否经常阅读？（答案序号：）经常读报纸、杂志 有上图书馆的习惯 主要利用网络阅读 不经常 经常浏览的杂志、报刊如：经常浏览的网站如：最近读过的书如：感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助17、平均每天阅读的时间：（答案序号：）10 分钟以下 10-30分钟 30-60分钟 60 分钟以上 中学生精神文化消费调查问卷 各位同学，你们好！我们是来自 XX学校的学生，我们正在对中学生的精神文化消费问题开展调查研究，希望你们能协助我们完成这份问卷，因为你们的协助对于我们这次研究是至关重要的。完成这份问卷大约需要花费你 10 分钟的时间，希望你能如实地完成全部问卷。谢谢你的合作！XXX学校 XX班级学生 时间（年、月、日）l你经常逛书店吗？（?）A经常 B有时 C.很少 D从不?2你订阅报纸吗？（?）A有 B无 3你喜欢看报纸的哪一类文章？（?）（可多选）A.时事政治 B体育 C娱乐 D.文艺 E其他 4你喜欢看书吗？（?）A喜欢 B不喜欢 5你喜欢看的书有：（?）A文艺百科 B科幻 C中外名着 D漫画?E言情 F武侠 G其他 6你所看的书的来源（?）A朋友借的 B图书馆借的 C买的 D学校发的 E.租的 F其他 7.你是否常因为学习而不得不放弃读课外书的时间？（?）A.是?B.否 8你以为书的价格如何?()A贵 B较贵 C般 D便宜 9你一周花费在书、报上的钱大约（）A低于 10 元 B10 30 元 C 3050 元 D.50 元以上 10你经常上网吗？（）A.经常 B有时 C很少 D.从不 11你一周的上网时间（）A.低于 3 小时 B5 小时内 C10 小时内 D20 小时 E更多 12你在哪儿上网？（）A.网吧 B家中 C学校 D其他 13你上网做什么?（）（可多选）A.聊天 B.查资料 C游戏 D购物 E其他 14.你觉得上网费用如何?（）A.贵 B.较贵 C.一般 D便宜 15.你觉得上网会影响学习吗?()A.会 B.不会 C.不一定 小学阅读现状调查问卷 （教师用）尊敬的老师：我们是四川师范大学小学生阅读现状调查问卷调查小组。阅读可以使人开阔视野，开启智慧，陶冶情操，丰富情感。请参加我们这次的调查问卷活动。我们将对小学阅读现状进行一系列调查。此次调查问卷可能使用你 10 分钟时间。此次调查仅供研究使用，不会对你产生任何负面影响，谢谢合作！教师：学校：任科科目：职称：1.你认为语文教学中阅读有必要吗?A.有 B.无 C.可有可无 感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助 2.你经常安排同学在课堂上阅读吗?A.经常 B.不经常 C.不一定 3.你经常让同学多读哪种体裁的课文?A.古诗 B.记叙文 C.说明文 D.寓言故事 E.其它 4.你经常在课堂上让同学们使用的阅读方式是什么?A.精读 B.齐读 C.默读 D.分组读 E.其它 5.你会安排同学课后阅读吗?A.会 B.不会 C.根据情况来定 6.你认为背诵建立在什么基础上?A.阅读 B.理解 C.其它 7.你认同读书百遍,其义自现的说法吗?A.认同 B.不认同 C.根据情况来定 8.你认为阅读可以提高同学哪方面的能力?A.理解 B.说话 C.写作 D.其它 9.你认为同学应该多阅读课外书籍吗?A.应该 B.不应该 C.阅读一些对学习有帮助的 10.您一般在何时布置学生课外阅读？A.放学后 B.双休日 C.假期 11.你每周一般给学生安排多大的阅读量？A.200 百字左右 B.500 字左右 C.1000 字以上 12.您经常向学生推荐课外读物吗？A.经常 B.偶尔 C.随学生喜欢 13.您经常对学生进行阅读方面的指导吗？A.经常 B.偶尔 C.没时间 14.为了解学生的课外阅读情况，您常进行检查吗？A.经常 B.偶尔 C.没时间 15.您赞成学校每周开设一节阅读课吗？A.非常赞成 B.不赞成 C.随学校安排 16.您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗？A.帮助很大 B.有帮助 C.帮助不大 D.没帮助 17.您认为看课外书会加重学生的负担吗？A.会加重 B.不会加重 18.你会要求学生有节奏的朗读古诗吗？A.会 B.偶尔 C.经常 19.在学生阅读时遇上不认识的字，你会叫他们怎么做?A.查工具书 B.问其他人 C.阅读 D.理解 E.其它 20.你会要求学生在读完书后作阅读笔记吗？A.会 B.不会 C.偶尔会 21.针对目前小学生课外阅读的情况，您有哪些建议？表 1 学生学习素质调查问卷 统计者：潘春艳 感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助说明：请同学们仔细阅读和认真回答下面每一个问题，肯定的回答在“是”一行“口”打“”；否定的回答在“否”一行“口”打“”；既不肯定又不否定的则不打任何符号。你的学校 你的班级_ 你的性别_ 你的年龄_ 你的学习成绩 A上等 B中上等 C中等 D中下等 E下等 问题：是 否 1你的学习动机主要来自于：为国家之崛起而读书。57%43%考上大学，进一步深造，使自己具有更好的前程。73%27%平时考试中取得好的名次，得到同学们的羡慕和老师的赞赏。30%70%来自家长的压力，因为同龄人都在读书，毕业后，再思考自己前途问题。31%69%即使考不上大学，能多学一点知识，将来就多一份就业机会。64%36%2是否明白受教育是你的权利和义务?70%30%3是否认识到美好的生活靠自己去创造，现在需要我们做的就是努力学习?91%19%4是否认识到 21 世纪是知识经济时代，对人才的要求更高、更严?70%30%5你认为自己学习最大的障碍是：自己不够聪明。32%68%感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助 学习不努力，没有耐心，没有毅力。64%36%对学习不感兴趣。25%75%没有良好的学习习惯。59%41%原有基础知识薄弱，跟不上现有教学进度。44%56%没有科学的学习方法。35%65%教师教学的水平差。6%94%6你对自己的前途有无设计?44%56%7是否相信，只要刻苦努力，持之以恒，坚韧不拔，一定会取得好的成绩?90%10%8上课前能否准备好学习用具?86%14%9能否及时预习将要学习的内容?68%32%10课堂上能否保持注意力的高度集中?43%57%11课堂上是否踊跃发言，积极提问?37%63 12课堂上能否做好学习笔记?61%39%13上课时能否抓住老师讲课的思路?55%45%14能否在规定的时间、地点进行学习?70%30%15坐在桌前是否能迅速进入学习状态?58%42%感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助16学习时同学相邀去玩，是否欣然相应?35%65%17回家后能否立即完成作业?78%22%18作业能否独立完成?75%25%19是否常有忘记做作业的现象?34%66%20 做作业和考试时是否仔细工整?55%45%21在做题时是否考虑题目的作用和出题人的思路?49%51%22对不懂的问题能否相办法及时解决?64%36%23回家后能否对当天的学习内容进行复习?49%51%24能否仔细阅读发下来的作业与考卷，并找出失误的原因?73%27%25考试后能否认真分析总结学习中的不足，并修订好下一阶段的学习计划?56%44%26每天的学习时间是否一定?48%52%27游玩时是否经常挤占学习时间?44%56%28能否认真区分学习时间和游玩时间?63%37%29起床时间与就寝时间是否毫无规律?38%62%30 是否不愿在家学习，而经常去同学家学习?34%66%31遇到不明之处，是否有查阅字典、参考书的习惯?67%33%感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助32能否与同学互相学习、互相帮助?64%36%33在学完一章或一个单元时，是否对所学知识进行归纳总结?48%52%34是否有自己的学习规律和方法?54%46%35受到老师的表扬后，是否更喜欢学校生活，并对这位老师的课也感兴趣 67%33%36被老师批评后，是否就厌恶学校生活，并对这位老师的课也失去兴趣 27%73%37是否清楚自己的优势科目，并对其格外努力?55%45%38能否对学不好的科目格外努力学习?69%31%39一经批评，是否耿耿于怀，愁眉不展?26%74%40一次考试成绩不良是否总是持念于心?59%41%41 在学习时，是否有“反正我不行”等自暴自弃的想法?20%80%42是否总盼望老师请假，让自己有更多的时间?19%81%43是否经常得到老师的表扬?29%71%44是否经常被老师提请注意?49%51%45是否有一天的学习计划?53%47%46是否有一周的学习计划?45%55%感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助47是否有学期学习计划?50%50%48假期是否有学习计划?62%38%49是否利用“零碎”时间(课、餐、休等前后空闻时间)进行学习?39%61%50是否经常到书店关注学习资料、课外读物?44%56%51.学校组织的活动家长是否积极支持?12%88%52对班内或学校组织的课外活动，你是否觉得会影响学习?25%75%53你是否在学习上具有强烈的竞争意识?40%60%54假如你失败了，你是否会下决心重新再来拼搏?80%20%55在学校规定的课程以外有无其他感兴趣的活动?69%31%表 2 学生对老师认知状况问卷调查表（统计者：祁军）序号 调查问题 回 答 选 项（打“”）（人）1 你不喜欢学习的最主要原因 A 老师上课不吸引人。（26，13%）B学习没啥意思（13，6.5%）C教材难学不懂（160，80%）D老师教的不好（1，0.5%）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助2 你上课会有那些现象 A经常走神（102，51%）B能较持久地听课（34，17%）C偶尔也会走神（64，32%）3 你上课最大的缺点是 A注意力不集中（107，53.5%）B没有动手记笔记的习惯（43，21.5%）C课前预习不够，听课跟不上老师的思维（50，35%）4 老师有无语言歧视现象 A经常有（2,1%）B偶尔有（50,25%）C没有（148,74%）5 老师对学习困难的学生的态度是 A能积极关心、表扬、鼓励（182,91%）B很少过问关心（11,6%）C没有感觉，不知道（6，3%）6 老师对学生的态度是 A喜欢、偏袒好学生（14,7%）B能对好、差生一视同仁（184.92%）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助C看不起差学生（2,1%）7 你不喜欢老师的原因是 A老师太刻板（23,11.5%）B老师不喜欢我（24,12%）C老师太严厉（93，46.5%）D老师缺乏气质（14，7%）E老师不太帅、不漂亮（2，1%）F老师太絮叨（44，22%）8 老师对犯错误的同学的态度 A能正确批评教育（182，92%）B严厉惩罚、罚站（12，6%）C语言羞辱、歧视（6，3%）D经予经济性惩罚（如买卫生用品等）（0）9 老师在教学中不能经常注意到你的原因是 A我座位太后（63，31.5%）B我学习不好（128，64%）C老师以面貌取人（9，4.5%）10 你认为老师经常提问的是那些学生 A教室前三排（0）B学习好的学生（4，2%）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助C随意提问（89，44.5%）D学习差的学生（59，29.5%）E 上课不注意听的学生（48，24%）11 老师的作业布置是 A针对不同的学生提不同要求（27，13.5%）B一律统一的要求（127，63.5%）C课堂作业和实践作业相结合（29，14.5%）D能鼓励学生、定量、自选作业（27，13.5%）12 老师能对你经常进行单独辅导吗？A能经常辅导（65，32.5%）B偶尔有（105，52.5%）C 我从来也没有遇到过（30，15%）13 你认为老师课堂教学方式 A新颖、有吸引力（83，41.5%）B满堂灌，唱独角戏（6，3%）C照本宣科，乏味（11，5.5%）D 能调动学生的学习积极性（100，50%）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助E不能关注学生的差异性（0）14 你成绩不好的原因是：A老师讲的我听不懂（4，2%）B 我自己没有好好学（171，85.5%）C我的智力不行（20，10%）D学习的内容太难（5，2.5%）15 你喜欢什么样的老师？A能尊重和关爱每一个学生的（116，58%）B知识丰富，有才气（26，13%）C待人真诚、和蔼、和气（37，18.5%）D能严格要求，严格管理（21，10.5%）E不批评我们的（0）F 能让我自由自在的想干啥就干啥的（0）16 学业成绩测试成绩不好，老师会：A不管不问，不给予辅导、帮助（22，11%）B采取补救措施（146，73%）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助C说“笨蛋”、“脑子装的啥”（18，9%）D安慰、鼓励（14，7%）E其它（0）表 3 学生家庭教育现状调查表（统计者：马文辉）序号 调 查 项 目 回 答 选 项（打“”）1 你家长的学历程度是：A父母具本科以上学历（10，5%）B父母高中或中等学历（67，33.5%）C父母初中学历（93，46.5%）D 父母小学学历（41，20.5%）E.父母不识字（14，7%）2 你家长的职业属：A国家公务员（7，3.5%）B教育工作者（7，3.5%）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助C企业工作者（45，22.5%）D个体经营者（68，34%）E农民（55，27.5%）3 你在大多数时间里和谁生活在一起？A长期与母亲生活在一起（44，22%）B与爷爷奶奶生活在一起（32，16%）C与父母生活在一起（95，47.5%）D与父亲生活在一起（15，7.5%）4 你的父母经常问你学习的情况吗？A经常（155，77.5%）B偶尔交谈（38，19%）C几乎没有交谈（6，3%）5 除老师要求的作业外，父母还给你增加其它作业吗？A没有（72，36%）B 有少量其它作业（72，36%）C有适当量的其它作业（40，20%）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学后双休日假期您经常向情况您常进行检查吗经常偶没时间您检查学生课外阅读情况时喜欢采用什么方式读书心得卡片制作其他方式您赞成学校每周开设一节阅读课吗非常赞成课时太紧不赞成随学校安排您认为看课外书对提高学生的写作水平有帮助吗帮助6 你父母教育你的方式、方法？A以说理为主（170，85%）B以批评为主（38，19%）C以批评、打骂（20，10%）D以打骂为主（12，6%）7 你问家长问题他们乐于回答吗？A乐于回答（160，80%）B不乐于回答（16，8%）C有时能回答（70，35%）8 你问家长问题，他们不知道答案时最喜欢说的一句话是？A烦死了，我不知道（16，8%）B自己想（50，25%）C这个问题你能思考出来，看看书上的例题（140，70%）D其它（50，25%）9 你父母最喜欢的业余活动是？A喝酒（18，9%）B打麻将（25，12.5%）C看书学习（116，58%）D看电视（27，13.5%）感谢您参与我们的调查通过阅读可以培养学生的文学素养陶冶情操健全心理作为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读兴趣上加以引导充分发挥中外优秀文化对学生素质培养的特殊作用引领学生走进人类文化精华的圣地那么份问卷谢谢本次调查不记名仅用于相关研究不会对您产生任何负面影响谢谢合作一选择题请在您认为合适的一个选项上打勾您常布置学生进行课外阅读吗经常偶一般不布置您一般在何时布置学生课外阅读放学