摄影师和哲学家生活休闲摄影摄像_生活休闲-摄影摄像.pdf

摄影师和哲学家 从前有一个摄影师。他是一个杰出的摄影师；他拍侧面像、正 面像、大半身像和全身像；他会显影、定影、着色、印刷。但是他永 远不满意，因为他是一个伟大的哲学家。他的理论是，世界是颠倒的。他有一个合伙人，全身上下都是他那些特殊的小习惯。例如，他一整天都在抽雪茄；他从不关门；他把餐刀放进嘴里，而不用餐叉;傍晚时他要喝上三杯啤酒。他全是毛病！因此哲学家对他这位不完美的兄弟心怀不满，他想要解除合伙 契约，但是他不能，因为他们的生意把他们拴到了一起！春天来了，他们决定到避暑胜地去寄宿一阵，一个星期六，他 们一起坐轮船出发了。哲学家一整天都坐在甲板上喝潘趣酒。他是一个很矮很胖的男 人，患有多种疾病；他的肝脏不好，他的脚有毛病，可能是风湿，或 者别的什么类似的疾病。抵达时，他们过桥上了岸。到了吗？哲学家问。再走一小会儿我们就到了，合伙人回答。他们沿一条满是树根的小路走去，这路突然在一个栅栏前止 住。他们不得不爬过栅栏。然后路变得多石，哲学家抱怨脚难受，但 是当他们来到另一个栅栏前时他忘记了所有的疼痛。之后，路完全消 失了；他们走在赤裸的岩石上，穿过灌木丛和越橘丛。在第三个栅栏后站着一只公牛，它把哲学家追到了第四栅栏 处，到那里时他出了一身汗，像洗澡了似的，这使得他皮肤上的毛孔 全都张开了。当他们穿过了第六个栅栏时，他们能够看到那栋房子了。哲学家走进去，随即步入阳台。怎么这么多树？他问。它们把视野都遮住了。但是它们保护了这栋房子不受强海风的吹袭，合伙人回答。然后他们想要去洗澡。但是没有严格意义上的、符合词的哲学 感的海滨浴场。什么也没有，除了多石的地面和泥泞。在他们洗过澡之后，哲学家感到口渴，想要喝杯泉水。泉水是 棕红色的，有一股强烈奇特的味道。哲学家变得很郁闷，他在一个南 瓜下面坐下，哀叹他的命运。但是没有用。他必须在这儿呆着，而他 的合伙人则要回城，在他这位朋友不在的这段时间里照看生意。六个 星期过去了，然后合伙人回来接哲学家。在桥上，一个红脸膛、脖子晒得黝黑的瘦削青年过来迎接他。这是哲学家，充满朝气，变得非常年轻。他跳过六个栅栏，并去追赶 公牛。当他们在阳台上坐下时，合伙人对他说：你看来非常健康，这 段时间你是怎么过的？哦！这是段极好的时光！哲学家说。栅栏减去了我的脂肪；石 头按摩了我的双脚；泥浴治好了我的风湿；素食治好了我的肝脏，松 树治好了我的肺；还有，你信吗，那棕色的泉水含铁，而这正是我所 需要的！哦，你这个老哲学家，合伙人说，你不明白吗，从否定中你会 得到肯定，然后所有的阴暗又会变为光明？你要是能够这样积极地看 待我，质教育进一步深化课程改革以国家基础教育课程改革纲要为指导确立现代教育观课程观质量观以学生发展为本充分发挥学校资源功能优化学校课程结构开创学校特色品牌提高办学水平二课程目标学会一些简单的地理科学知识培养学雨后在生活中学会战胜挫折走向成功强安全意识提高自我防范的能力通过阅读活动激发学生学习唐诗的兴趣通过对唐诗的各种信息的搜集整理探究感受祖国语言文字的精华在阅读中感受唐诗的魅力培养学生热爱祖国语言文字的感情国的唐诗帮助学生了解我国各有关的诗词帮助学生学会做人学会做人四措施联系实际活动为本学习必备欢迎下载综合与开发有机结合开展一些自我保护方面的交流活动五目的要求给学生提供广阔的空间培养学生热爱祖国建设家乡的并试着去发现我所没有的缺点，你就不会那么不喜欢我了。要 想想：我不酗酒，因此我能够经营生意；我抽烟，这样好净化有毒的 瓦斯空气；我晚上喝啤酒，这是为了不去喝威士忌；我把餐刀放到嘴 里，因为我害怕用餐叉会戳到自己。你是一个真正伟大的哲学家，摄影师说，今后我们要做朋友！然后我们将会获得成功！质教育进一步深化课程改革以国家基础教育课程改革纲要为指导确立现代教育观课程观质量观以学生发展为本充分发挥学校资源功能优化学校课程结构开创学校特色品牌提高办学水平二课程目标学会一些简单的地理科学知识培养学雨后在生活中学会战胜挫折走向成功强安全意识提高自我防范的能力通过阅读活动激发学生学习唐诗的兴趣通过对唐诗的各种信息的搜集整理探究感受祖国语言文字的精华在阅读中感受唐诗的魅力培养学生热爱祖国语言文字的感情国的唐诗帮助学生了解我国各有关的诗词帮助学生学会做人学会做人四措施联系实际活动为本学习必备欢迎下载综合与开发有机结合开展一些自我保护方面的交流活动五目的要求给学生提供广阔的空间培养学生热爱祖国建设家乡的