《孝亲敬老从我做起》教学设计小学教育爱心教育_办公文档-解决方案.pdf

课题：孝亲敬老，从我做起 孝顺父母，学会感恩教学设计 活动目标 1、我能认识到孝尽父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2、我能够在日常行为中做到心存感恩、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态 努力学习，积极生活。活动准备 教师准备多媒体课件，调查问卷。活动课时 一课时 活动过程 一、引入活动：中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。二、活动过程：活动一：问卷调查 1、师：老师课前发给了大家一份调查表，同学们有没有在课前完成呢？学生：完成了。师：好，老师不看大家的结果，因为我相信这张由你认真填写的表格，一定反映出了你平时在家中的一些行为，和你对待父母长辈的态度了。现在老师想看看同学们 29 题，你你觉得你是一个孝顺父母的孩子吗？请每个小组组长推荐一个同学来回答。学生回答。师：是的，我们总是要求父母为我做什么，却不曾想过我们能够为父母做些什么？同学们，究竟什么才是真正的孝？孔子说：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”（论语为政）尽孝不单单是指对父母物质上的供养，而应是内心自然且自觉的意愿，重在内心的诚敬。与此相适应，表现在外表方面，对父母应和颜悦色、恭敬亲切，这是子女对父母挚爱的体现，也是孝道的第一要义。解读“孝”字 活动二：阅读材料，谈感受 师：请同学们阅读老师发给大家的第二份材料，请大家快速阅读，然后选择其中一则材料，写一则 100 字左右的读后感，然后起来展示。学生阅读后展示 活动三：联系实际怎么做？百字字短文谈孝道 师：从调查表我们知道了自己平时存在的一些不孝行为，从别人的故事中我们知道了应当怎样做才是真正的孝道，同学们，从现在起，孝尽父母你要怎么做呢？请同学们写成 100 字左右的小片段。三、活动总结：（2 分钟）“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，感恩父母吧！我能够在日常行为中做到心存感恩孝敬父母回报社会用感恩的心态努力学习积极生活活动准备教师准备多媒体课件调查问卷活动课时一课时活动过程一引入活动中华民族有一种美德叫孝古人有云百善孝为先一切事情从孝开始做起羊老从我做起二活动过程活动一问卷调查师老师课前发给了大家一份调查表同学们有没有在课前成呢学生成了师好老师不看大家的结果因为我相信这张由你认真填写的表格一定反映出了你平时在家中的一些行为和你对待父母长辈的态师是的我们总是要求父母为我做什么却不曾想过我们能够为父母做些什么同学们究竟什么才是真正的孝孔子说今之孝者是谓能养至于犬马皆能有养不敬何以别乎论语为政尽孝不单单是指对父母物质上的供养而应是内心自然且自觉的