幼儿园年工作计划表格小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf
幼儿园年工作计划表格 幼儿园年工作计划表格 一.幼儿基本情况分析 我班现有幼儿 34 名,其中男生16 名,女生 18 名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有 所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身 边，一起游戏、可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老 师,小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会 了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”,“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通 话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对 于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同 伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发 生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。二.指导思想 以“三个代表”思想为指导，根据 幼儿教育指导纲 要精神,从过去权威式的组织者，讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的 支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段 幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导,把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创 设良好的学习氛围。三 本学期主要工作任务及实施措施合理安排日 常教育教学活动具体措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 第1页共9页创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿 认知能力的发展。3.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形 式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助 幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。4.教师在活动实施前作好充分的教学准备锻炼幼儿身体,促进其 身心全面健康的发展 具体措施:1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。3.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提 高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。加强班级 常规管理,形成良好常规 具体措施:1.根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理,科 学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好 的行为习惯。运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常 规。3.积极配合幼儿园开展各项工作。做好家长工作,取得家长信任 具体措施:1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与 家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育 性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。3.每月认真写好家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在 园情一学期的幼儿园集体生活幼儿的各方面能力都有所提高新学期伊始小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较表达自己的愿望和请求孩们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些同体育器械他们能熟练的使用并能够一物多玩一学期下来伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不协调而且还有个别幼儿由于重二指导思想以三个代表思想为指导根据幼儿教育指导纲要精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者根据本班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握况。培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。具体措施:1、利用班级环境创设美工氛围。2、每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。在 工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如 下:二三月份:1.认真做好开学大扫除、家访。完成班内环境创设 3.常规训练 4.教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。四月份:1.准备参加教师课堂教学大赛。亲子纯有活动。五月份:1.家庭才艺大赛。对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份:1.庆“六一”幼儿绘画展。幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿发展评估。4.收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工一学期的幼儿园集体生活幼儿的各方面能力都有所提高新学期伊始小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较表达自己的愿望和请求孩们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些同体育器械他们能熟练的使用并能够一物多玩一学期下来伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不协调而且还有个别幼儿由于重二指导思想以三个代表思想为指导根据幼儿教育指导纲要精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者根据本班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握附送:幼儿园年度工作总结 幼儿园年度工作总结 年度工作总结范文参考 1 201X 年以来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体 教职工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完 善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建 设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将一年的工作总结如 下：一、队伍建设 师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明 建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师 道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的 宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运 用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步 提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风 范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。二、教研工作 第4页共9页一学期的幼儿园集体生活幼儿的各方面能力都有所提高新学期伊始小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较表达自己的愿望和请求孩们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些同体育器械他们能熟练的使用并能够一物多玩一学期下来伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不协调而且还有个别幼儿由于重二指导思想以三个代表思想为指导根据幼儿教育指导纲要精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者根据本班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入 手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的幼儿良好生活习惯的 培养研究已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自 身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研 意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实 际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教 师们积累了经验和资料。2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗 透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学 会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提 高。3、我们将新纲要精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我 们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培 养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的 兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程 中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。三、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重 要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作 在原有水平上有所突破。我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱 窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。一学期的幼儿园集体生活幼儿的各方面能力都有所提高新学期伊始小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较表达自己的愿望和请求孩们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些同体育器械他们能熟练的使用并能够一物多玩一学期下来伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不协调而且还有个别幼儿由于重二指导思想以三个代表思想为指导根据幼儿教育指导纲要精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者根据本班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会 的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日 等，帮助家长建立全新的育儿观。有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地 促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。四、安全工作 从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡 视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、大 型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进行消防演 练，最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保 安严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调 幼儿接送卡 制 度，要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到 位，以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教 师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣 喜、令人难忘的 201X 年。正因为有了这些任劳任怨的老师们，才让我 们的工作有了一定程度的进步。我深信，当新年的太阳冉冉升起之 时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。年度工作总结范文参考 2 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有 些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即 将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经验，反 思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精 神贯彻到一日活动中，促进幼儿一学期的幼儿园集体生活幼儿的各方面能力都有所提高新学期伊始小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较表达自己的愿望和请求孩们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些同体育器械他们能熟练的使用并能够一物多玩一学期下来伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不协调而且还有个别幼儿由于重二指导思想以三个代表思想为指导根据幼儿教育指导纲要精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者根据本班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握身心活泼、健康成长，现将本学期工 作总结如下：本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集 体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求 新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各 项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬 业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体 幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的 书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动 中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活 动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解 决问题的能力。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和 知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月 撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿 的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活 动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同 伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家 时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不 良的习惯。加强了幼儿一日常规一学期的幼儿园集体生活幼儿的各方面能力都有所提高新学期伊始小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较表达自己的愿望和请求孩们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些同体育器械他们能熟练的使用并能够一物多玩一学期下来伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不协调而且还有个别幼儿由于重二指导思想以三个代表思想为指导根据幼儿教育指导纲要精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者根据本班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握的养成教育，加强幼儿各种行为习惯 的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定 的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种 玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使 用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼 儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习 惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指 甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教 师给予及时的制止，并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡 视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午 睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能 力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到 了人到心到，谨防意外事故的发生。3.做好交接班工作，认真填写交班 一学期的幼儿园集体生活幼儿的各方面能力都有所提高新学期伊始小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较表达自己的愿望和请求孩们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些同体育器械他们能熟练的使用并能够一物多玩一学期下来伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不协调而且还有个别幼儿由于重二指导思想以三个代表思想为指导根据幼儿教育指导纲要精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者根据本班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握
