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翻转课堂教学设计模板 学科 小学语文 教学内容（课名）月光曲 该内容总课时 3课时 翻转课时 2课时 一、学习内容分析 本节课我用了三课时的时间进行教授，月光曲是一篇精讲课文，课文大量的描写了 人物的心理变化及对景物的描写，深刻地揭示了贝多芬当时创作这首曲子的情境。是学生学 习写作的最佳范例。本节课的教学采用了大量的课前学习资料，课上以提问、小组活动、讨论为主、教师小 结为主。教学重点：1、正确，流利，有感情地朗读课文。2、让学生体会贝多芬对劳苦人民的冋情和热爱。教学难点：引导学生了解月光曲的创作过程，体会贝多芬的情感变化。二、学习目标分析 本节课的教学目标是引导学生了解 月光曲的创作过程，体会贝多芬的情感变化。在 学习过程中，为了判断学生是否能够达到具体的教学目标，我在授课时采用了学生模仿现实 情境的方法，体会创作情境，同时伴有提问。三、学习者特征分析 对于五年级的学生来说，已经能够进行自主学习，所以为了能取得好的学习效果，课前 给学生准备了充分的时间，让学生进行自学，体会文章感情。对于课堂可能出现的问题，有两套学习方案，如果学生不善于表演，活跃不起来课堂气 氛，就采用以小组为单位的讨论式，教师适时点拨。四、课前任务设计 一、看教师提前发的教案。圈出不理解的地方。二、听月光曲这首曲子的磁带。三、看老师第三节的教学视频，网址：百度云一一网盘，学生知道账户和密码。五、课上任务设计 月光曲第三课时的教学设计 一、谈话导入，引入新知（3）1、导言：同学们，上两节课我们学习了月光曲的字词、课文分析，这节课我们来学习贝多 芬创作这首曲子的思想感情，感悟深化课文的思想。2、师板书课题。月光曲赏析 二、感受乐曲，激发情感（10）注：在课件上播放月光曲 听月光曲这首曲子，感知内涵。听了文章之后你有什么感受，谁来谈一谈？组织交流，小组讨论。三、情境表演（25）注：看教师发的关于描写贝多芬创作曲子的材料。同学们在课前已经学习了第三课时的有关知识，为了检测学习效果，我们来进行表演，看谁体 会了月光曲的内涵。四、教师总结（7）注：课前成绩单。评价学生表演。学生拿出成绩单填写分数。六、教学设计反思 第三课时的课堂教学注重学生对课文的理解、教学效果。剖析。课下同学们进行了交流，取得了良好的 我用了三课时的时间进行教授月光曲是一篇精讲课文课文大量的描写了人物的心理变化及对景物的描写深刻地揭示了贝多芬当时创作这首曲子的情境是学生学习写作的最佳范例本节课的教学采用了大量的课前学习资料课上以提问小学难点引导学生了解月光曲的创作过体会贝多芬的情感变化二学习目标分析本节课的教学目标是引导学生了解月光曲的创作过体会贝多芬的情感变化在学习过中为了判断学生是否能够达到具体的教学目标我在授课时采用了学生模仿为了能取得好的学习效果课前给学生准备了充分的时间让学生进行自学体会文章感情对于课堂可能出现的问题有两套学习方案如果学生不善于表演活跃不起来课堂气氛就采用以小组为单位的讨论式教师适时点拨四课前任务设计一看