幼儿园实习生日记小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

幼儿园实习生日记 幼儿园实习生日记 五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。刚开始的时候，感觉时间好漫长，五个星 期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转眼间，最后一周已经来到 了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫 的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习，让我在快乐中获取了很多知 识，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了 坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。刚刚进入幼儿园，面对新的环 境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的开始，它是能让我将学校 学到的理论知识得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿教 师的开始。第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小朋友的名单，努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门 口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了 能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候 成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色 与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门拜访的客人，在语言区和他们 进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能地走近孩 子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总 会和我说一声“吴老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内 心充满了幸福，总会不自觉的笑出来。后面一个月是实习，经过了一 周见习，我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每 一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收 消化，把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发 现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总 是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活 动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长 处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的 环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育 工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减 衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不 挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度 要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，提 醒小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要安静，做 到不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡视工作，为孩子盖好被子，并在特别怕热的幼儿（张童牧）背后放上毛巾，等等。这五周时间，是 我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园永远是充 满朝气的，让人最开心的地方”，孩子都很可爱，虽然他们身上会有 缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上 课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心，我觉得孩子就应该有想法，我们没有权利抹 杀他们的想象力。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问，但又由于他们 自身的生活经验和知识的局限性，只有靠老师教谕知识，所以作为一 名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我们班的小朋友在进行角 色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说：你不乖的话就把你送到中二班 去，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖？我听了之后哭笑不 得，我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的实刚开始的时候感觉时间好漫长五个星期呀什么时候才能熬到头啊可是转眼间最后一周已经来到了当这一天真的来临我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫的不愿和小朋友们分开幼儿园的实习让我在快乐中获取了很多知识我学到的环境到新的挑战我觉得这里才是一切的开始它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方也是我成为一名正式的幼儿教师的开始第一周是见习周在那之前我拿到了全班小朋友的名单努力的记下每一个孩子的名字然后每天声某某某早上好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍在生活区外面当起了上门拜访的客人在语言区和他们进行角色扮演利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走近孩子倾大，他们的模仿力很好，会 学老师的言行，绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作 则，还要兴趣广泛，如果自己的学习兴趣不浓，求知欲不强，不勤于 思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？作为一名幼儿园教师应该有 广泛的兴趣爱好，而我也会在以后的时间里继续学习，让我今后所教 的孩子们德智体美劳全面发展。附送：幼儿园实习生的评语 幼儿园实习生的评语 幼儿园实习生评语 一、给生的评语某某在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作 较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订 活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活 动中，尽力做好课前准备，认真地组织好们的一日活动，基本达到教 学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动 的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也 能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！二、教学实习：该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的 需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内 容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而 恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出 讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该生在实习期间能认真钻研 教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，实刚开始的时候感觉时间好漫长五个星期呀什么时候才能熬到头啊可是转眼间最后一周已经来到了当这一天真的来临我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫的不愿和小朋友们分开幼儿园的实习让我在快乐中获取了很多知识我学到的环境到新的挑战我觉得这里才是一切的开始它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方也是我成为一名正式的幼儿教师的开始第一周是见习周在那之前我拿到了全班小朋友的名单努力的记下每一个孩子的名字然后每天声某某某早上好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍在生活区外面当起了上门拜访的客人在语言区和他们进行角色扮演利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走近孩子倾试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富 教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地 运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不 失纪律性，深受学生喜。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他 们的思想和状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值 观，与学生交流探讨好的方法，组织、开展各项有益的文体活动，深 得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。转眼间，短 短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是 有喜有悲。都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的 工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月 里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到 幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子们，我的 孩子们也同样的喜欢我。送人玫瑰、手有余香。我力求从每一件小事 做起，并要做得耐心细致，我们班有几名孩子自理能力较差，很多时 候吃饭到要喂，刚开始我一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些吃饭的 小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今我们班孩子在 吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开始他 在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后 来经过了解知道，恩说很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工 作，很久才能回来一次，于是我就根据他的性格，给恩说讲，人要是 总也不吃饭就会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见 不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高 的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴，知道吗?慢慢地，恩说 真的变的很爱吃饭了，而实刚开始的时候感觉时间好漫长五个星期呀什么时候才能熬到头啊可是转眼间最后一周已经来到了当这一天真的来临我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫的不愿和小朋友们分开幼儿园的实习让我在快乐中获取了很多知识我学到的环境到新的挑战我觉得这里才是一切的开始它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方也是我成为一名正式的幼儿教师的开始第一周是见习周在那之前我拿到了全班小朋友的名单努力的记下每一个孩子的名字然后每天声某某某早上好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍在生活区外面当起了上门拜访的客人在语言区和他们进行角色扮演利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走近孩子倾且不挑食了。班上还有一个小男孩，他叫林 立，特别的爱咬人，经常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们 既要安慰被咬孩子又要向其家长道歉，还要面对该男孩的父母重复的 说一句话：“您的孩子今天又咬了”和教育该男孩，这一直是让班长头 痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子。实刚开始的时候感觉时间好漫长五个星期呀什么时候才能熬到头啊可是转眼间最后一周已经来到了当这一天真的来临我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫的不愿和小朋友们分开幼儿园的实习让我在快乐中获取了很多知识我学到的环境到新的挑战我觉得这里才是一切的开始它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方也是我成为一名正式的幼儿教师的开始第一周是见习周在那之前我拿到了全班小朋友的名单努力的记下每一个孩子的名字然后每天声某某某早上好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍在生活区外面当起了上门拜访的客人在语言区和他们进行角色扮演利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走近孩子倾