《奶奶您吃》教学设计小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

奶奶您吃第二课时 朱君慧 教学内容：学习课文第一自然段 教学目的：理解第一自然段句子的意思，懂得句子的先后顺序，能正确的朗读课文，正确观察图画，说出大意,让学生体会要孝敬老人。教学重点：理解第一段内容和重点动词，正确观察图画，体会人物的心理活动。教学难点：理解本段的重点动词，让学生体会要孝敬老人，初步能看图说话。教学过程：一、复习 生字词：副食品 一筐 剥 瓣 掰开 笑眯眯 伸出 大拇指 称赞 尊敬 二、讲读课文第一自然段 1、自由朗读全文，说说本文一共有几个自然段？2、找同学范读第一自然段，其他同学对照图片思考老师提出的问题。（1、图上有谁？2、桌子上有什么？3、妈妈从什么地方买回来桔子？4、妈妈买回来多少桔子？5、余欣在做什么？6、第一自然段有几句话？）3、讲解第一句话。（1）图文对照，理解第一句话。（2）思考：妈妈从什么地方买回来橘子？妈妈从什么地方买回来多少橘子？（指导学生根据课文内容用完整的句子回答，进一步理解“副食品商店”、“一筐”等词语，看图片并出示老师的实物进一步理解。）（3）齐读第一句话，理解句意。4、讲解第二句话。（1）指名学生朗读第二句话，。（2）找出动词：挑、剥、掰、放、看图理解“挑”的动作。、找同学示范挑的动作，并会用“（）挑（）”的句式说话。、同学们分组讨论余欣为什么要挑一个最大的桔子？从而让同学们理解余欣对奶奶的孝心和对奶奶的爱。、看图理解“剥”的动作。、找同学示范“剥”的动作，其他同学想一想还有剥（）皮。、看图理解“掰”的动作。、找同学示范“掰”的动作。、分组讨论：为什么余欣要一瓣一瓣把桔子掰开？从而让同学能正确的朗读课文正确观察图画说出大意让学生体会要孝敬老人教学重点理解第一段内容和重点动词正确观察图画体会人物的心理活动教学难点理解本段的重点动词让学生体会要孝敬老人初步能看图说话教学过程一复习生字词副食学范读第一自然段其他同学对照图片思考老师提出的问题图上有谁桌子上有什么妈妈从什么地方买回来桔子妈妈买回来多少桔子余在做什么第一自然段有几句话讲解第一句话图文对照理解第一句话思考妈妈从什么地方买回来橘子妈并出示老师的实物进一步理解齐读第一句话理解句意讲解第二句话指名学生朗读第二句话找出动词挑剥掰放看图理解挑的动作找同学示范挑的动作并会用挑的句式说话同学们分组讨论余欣为什么要挑一个最大的桔子从而让同学们理们理解余欣对奶奶的孝心和对奶奶的爱。实物示范动作（3）找一个同学演示余欣的全部动作，让其他同学观察并说出动作的先后顺序。三、巩固练习 1、朗读第一自然段，理解该自然段的内容。2、能经过提示复述课文第一段。四、课堂小结 余欣先挑桔子，再剥桔子皮，然后掰开桔子，最后放桔子，都表现了余欣对奶奶的爱和对奶奶的孝心，同学们回家可以做些什么呢？五、作业：熟读课文第一自然段 完成课后练习题第三题 六、板书设计：挑桔子 剥桔子皮 掰开桔子 放桔子 余欣对奶奶的（爱）和对奶奶的（孝心）能正确的朗读课文正确观察图画说出大意让学生体会要孝敬老人教学重点理解第一段内容和重点动词正确观察图画体会人物的心理活动教学难点理解本段的重点动词让学生体会要孝敬老人初步能看图说话教学过程一复习生字词副食学范读第一自然段其他同学对照图片思考老师提出的问题图上有谁桌子上有什么妈妈从什么地方买回来桔子妈妈买回来多少桔子余在做什么第一自然段有几句话讲解第一句话图文对照理解第一句话思考妈妈从什么地方买回来橘子妈并出示老师的实物进一步理解齐读第一句话理解句意讲解第二句话指名学生朗读第二句话找出动词挑剥掰放看图理解挑的动作找同学示范挑的动作并会用挑的句式说话同学们分组讨论余欣为什么要挑一个最大的桔子从而让同学们理