二年级经典诵读实施方案.pdf

学习必备 欢迎下载 二年级经典诵读实施方案 张美荣 2010年 9 月 一、指导思想：以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。二、总体目标和具体目标 1、总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。2、具体目标 （1）培养小学生的注意力和记忆力。（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。（4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。三、诵读内容 1、古诗：古朗月行、绝句迟日江山丽、风、江南、敕勒歌、忆江南、凉州词、寻隐者不遇、绝句两个黄鹂鸣翠柳、芙蓉楼送辛渐。鹿柴、九月九日 忆山东兄弟、春雨、望庐山瀑布、赠汪伦、送孟浩然之广陵、凉州词黄河远上白云间、凉州词葡萄美酒夜光杯、送元二使安西、别董大。2、三字经。3、自主背诵 5 篇。四、诵读方法 （1）“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。（2）“小朋友，跟我念”诵读的六字真言。引读一遍，再一遍，然后鼓励全班齐读；分组读、个别读、接龙读、默读，想方法多听多读。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。学习必备 欢迎下载 （3）每周利用一节课的时间进行诵读、赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。（4）活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。如集体演唱弟子规，配乐背诵，边诵经边跳皮筋等。（5）回家后，每天再由家长带动诵读（亲子诵读）10 分钟。（6）鼓励学生和家长参加“亲子经典诵读”活动。五、教学评价 采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“经典诵读教育”的特性，评价之鼓励性质大于测试性质。采取“每天评价”、“每学期评价”、“弹性评价”方式。神和文化发扬中华传统美德复兴中华民族增强民族内聚力振奋民族精神整合群体价值协调社会秩序提高学生的语文综合素质和人文素养培养学生健康成人二总体目标和具体目标总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读熟背诗文经典养小学生的注意力和记忆力帮助小学生养成良好的行为习惯知书达礼心地向善修养提高身心健康和发展提升学生语文水平培养学生良好的语文素养培养小学生读书兴趣增加历史地理天文数学常识文学艺术等各方面的素养引导父母子江南凉州词寻隐者不遇绝句两个黄鹂鸣翠柳芙蓉楼送辛渐鹿柴学习必备欢迎下载每周利用一节课的时间进行诵读赏析并结合语文学科教学时间进行评点活动学习法把经典的诵读与学生的文艺表演体育游戏等结合起来如集体演唱弟子