500字左右的随笔_学生随笔500字左右.docx

500字左右的随笔_学生随笔500字左右篇一：写人作文500字 1马虎的我（写人作文500字） 不吹牛，我自认为是一个学习比较优秀但又很马虎的男孩儿。虽然我考试成果不错，但不知道为什么，似乎她跟我有仇似的，每次都拿不到一一百零一零一分。 一次数学单元练习，练习卷刚发下来，我快速阅读一遍，心想：这么简洁，我肯定要第一个做完，还要拿满分。我心里这么想笔下也这么做着。大约过了二非常钟，我便做到了最终一题。这道题是竖式计算，我快速反映，嘴里还轻轻地说：“这不就是去零算吗，难不倒我的。”说到做到，我很快就写完了。可是，后来发下来订正时我傻眼了，原来当时去了零以后，我遗忘把零又再补上去了，检查的时候也没查出来。还记得做练习题时得意忘形的自己，下课后我还信念满满的，这次的满分拿定了！ 其次天，数学老师批好练习卷了，报分数的时候，我就像已经知道是满分一样，心中有数地等着结果的揭晓。可我竖起耳朵听也没听到满分中有我的名字，我还不死心，舍命问同桌，同桌莫名奇异：“你不是101分吗？你没听见”其实我哪是没听见，是我不信任，不死心那！怎么可能呢？我检查的时候没看到有错的呀。练习卷发下来以后，我才望见我这一题错了，就是因为没有刚好补上零，我惭愧地想：原来这里遗忘把补算上去了，真是大马虎了。这次完全是因为马虎没有得到一一百零一零一分，所以我下定决心以后考试要细心，要是还错这么简洁的题，就把想尽方法惩处自己，甚至打自己手心，加深记忆，直到不忘为止。我信任，通过我的努力，肯定会胜利的！ 我对自己说：“年璨，加油！” 2我的妈妈（写人作文400字） 她有一头乌黑的头发，喜爱扎马尾辫，有一双黑珍宝般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。那就是我的妈妈。 我的老妈是我最熟识的人，我不会做的题目她教我，生活中她关切我，每当我生病的时候，她比谁都焦急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。 有一次，我和妈妈去灵芝公园漫步，走着走着，突然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”·“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩嬉戏，我们一边跟小女孩玩嬉戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我望见一个阿姨急连忙忙跑过来，小女孩望见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“感谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应当的。” 以后，我也肯定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟识的还是不熟识的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。 3我的同学（写人作文400字） 我有一个特别要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。 记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，假如你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“感谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球竞赛中她也名列前茅，假如，班级里有同学难过，她会跑去劝慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友情。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书! 她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。 4我们的班长（写人作文400） 光阴似箭，日月如梭。一挤眼三个年头过去了，我已经在小学待了三年了，在这三年中我结识了很多挚友。 令我印象最深的还是五年级的班长-杜昌昊。他，胖胖的，个子不高，也许1米50左右；一双炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有点像牛鼻子，一张?宽敞?的嘴巴，吃东西便利多了，还有一对芭蕉耳。他常常穿着一件T-shirt.一条七分裤和一双板鞋，简洁的穿着体现出他的朴实、稳重。 他的成果特别好，人人都艳羡，老师也很喜爱他，他不仅成果好而且人也很好。有爱心、和善是他的特点，他特别喜爱助人为乐，在学习上有不懂的他都会一一帮你解答，教到你会了为止，上课时他仔细听讲，但有时也会开一下小差，下课时他尽情的玩。他很会搞怪，有时候骗你说你鞋带撒啦，有时候贴张小纸条在你背上 上面写着：我是猪头离我远点。有时还会装哭，又突然一下笑了起来，吓我们一跳，搞得有些同学哭笑不得. 我们的好班长我恒久也不会遗忘你。 5我的幽默老师（写人作文400） 在我们班，有三个幽默的“武林高手”语文老师、数学老师和英语老师。 语文老师一阳指 我们的语文老师有个独门绝技一阳指！嘿，大家肯定会惊讶，这是传闻中的招数，她怎么会？怎么，不信？且听我渐渐道来。 有一次上语文课，铃声已经响了，可是语文老师还是迟迟不愿露面。于是全班同学就闹翻了天，教室里乱哄哄的一片，简直要把天花板给掀个底朝天。这时，一道人影突然闪进我们的视野，只见老师一个神速就站在讲台上，一掌拍在桌子上“啪”，“你们有完没完啊！”这一拍威力还真大，差点把桌子给拍塌了。登时，全班被吓得张口结舌。 数学老师弹指神通 说到我们的数学老师，那更绝了，会使传闻中的“弹指神通。” 一次上数学课，数学老师正讲得兴致勃勃，突然望见下面侯瑞没在听课，正和同桌聊得火 热，便顺手抄起讲台上的一支粉笔，轻轻朝他的头上一弹。“啊！”不远处忽然传来一声惨叫，同桌也被吓得目瞪口呆。 英语老师闪电鞭 说了那么多，我们的英语老师也有压箱底的绝技。有一次英语课，老师只出去接了一个电话，等她回来时，教室里已经乱哄哄闹成一片。老师气极了，拿起教鞭就往黑板上一抡，“啪”，教室里立即万籁俱寂。 还有一次，上课时，三个同学在一边讲个不停，下课就被像生气的小鸟一样，被老师拖进了办公室审问，外加严刑拷打。我和其他同学幸灾乐祸地躲到办公室门口偷看，只见老师一声“河东狮吼“把三个人吓破了胆。接着，看到她举起教鞭，三个人吓得腿都软了，其中一个竟然逃到了办公室外面。 自从我们班来了这三位“武林高手“，从今也就“天下太平”了。 6我的妹妹作文（写人作文400） 我有一个聪敏可爱，淘气机智的妹妹，名字叫双双，她已经四岁了，笑起来脸上还有两可爱的小酒窝，身子像个小不点，可是，她特别喜爱恶作剧。 一个风和日丽的下午，我正兴致勃勃地看着一本小说。突然，我的妹妹跑过来，发出银铃般的欢快笑声，可我怎么听都觉得不怀好意，因为以前她曾经用这种方式抢走我的书。于是，我丝毫不理睬她。果真不出我所料，她是来抢书的，可我早有打算，没让她得逞。过了一会儿，她便没精打采地离开我的房间。 没到半小时，她又跑了进来，这时她用手抓住我的衣服，我只好转过身来，没想到发觉可可竟穿着一身五彩斑斓，绚丽多彩的美丽衣服，只见她小屁股一扭一扭地走起了“模特步”，那滑稽的样子让我笑得前翻后仰，差点儿摔到地上。她看我兴奋，更加起劲地“扭”起来了“模特步”。你瞧，她既淘气又可爱吧！ “扭”了一会儿，她突然以迅雷不及掩耳之势抓起我的小说就往外逃，身后只留下一串笑声。我愣了一下，这才发觉又上当了！顿是大发雷霆，一下跳起三丈高。我飞速冲到外面，可是她早已逃得无影无踪，我立刻到处搜寻，可怎么也找不到，不禁火冒三丈地大喊：“小臭妞，你给我出来！”这时，小床底下探出了一个小脑袋，还喜笑颜开地朝我做鬼脸呢！你看，她既聪慧又机智吧！ 你瞧，这莫非不是一个让人无计可施，又让人宠爱的小臭妞儿吗？ 7我的爸爸（写人作文300字） 我的爸爸长着一张瘦黄的脸，头发黑黑的，双眼乌黑发亮，他一笑，洁白的牙就露了出来，别提有多帅气了。另外，他还特殊忙，每天都很早起床去上班。 尽管他很忙，但他还是不辞劳苦地辅导我学习，每当我的字写得不工整时，他就帮我擦掉重写。有一次，我正在练字，但是我由于写得不仔细，被爸爸撕了，于是我只能重新写，结果又被撕了。我写了许多遍，结果还是被撕了然后，我就始终写到很晚，起先失去了耐性。这时候，爸爸说：“只有坚持不懈才能成功呀！”我一听到这话，就又信念十足地写了起来，这时候，妈妈对爸爸说：“时间不早了，你还是睡觉吧。”爸爸听了就说：“不行，我要等我的儿子一起睡。”我感动得都说不出话来。爸爸，我恒久爱您 8秋天的大自然 秋来了,大自然有了跟夏季不一样的改变. 秋,好像一个羞涩的姑娘,静静地来到果园.看!橘子黄澄澄的像一个个刚亮起的红灯笼,让人看着就想吃.葡萄一大串一大串的挂在枝头上像素一串串晶莹剔透的珍宝挂在枝头上,给人一种舒适的感觉.果农伯伯也露出了甜蜜的微笑.他肯定在想:自己最终得到了回报. 在碧空万里的高空上一群群大雁在远航.哦!秋天来了,大雁打算到暖和的南方.打算明年春天再回家. 哦!菊花开出了各种各样的花朵,看,这朵像一只白孔雀正在伸展它漂亮的羽毛,让人眼花暸乱.看,这朵花儿像姑娘手中的绣球漂亮面又文静. 哦!秋天 ,大自然里的改变就像长白山的瀑布说也说不尽,讲也讲不完. 9秋天是个画家 “呼，呼！”风婆婆气喘吁吁地从家里赶到了秋天姑娘的身边，起先为单调的秋天涂色。 风婆婆首先举起金黄色的颜料笔，她向田野和稻子疯狂的涂了起来，不一会儿，映入我们眼帘的就是一大片金色。 风婆婆又举起了她最喜爱的颜料笔。那颜料笔上沾了红、橙、黄三种颜色，哦！遗忘告知你们了，她现在打算涂的地方是一座座连绵起伏的山峰。只见她拿着笔一挥，接着再用左手一摸，等这三种颜色都匀称了，风婆婆才去下一个地点。 接下来，这个地点是果园。她拿起紫色的颜料笔，“刷刷”地涂起颜色了，她把葡萄画的闪闪发亮，就像一颗颗晶莹剔透的紫宝石。路过果园里的葡萄树的孩子们，他们的脚都不由自主地向葡萄树走去，接着兴致勃勃地吃了起来。风婆婆的心里也乐开了花。 后来，风婆婆来到了最终的一个地点-蔬菜园。风婆婆举起了绿色的颜料笔，麻利地又起先涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被风婆婆涂得绿油油、水灵灵的。让大人们都看的直流口水。 风婆婆的任务完成了，她累的回家睡觉去了。刚好，秋天也快过完了，等到了下一年的秋天，惹人宠爱、受人敬重的风婆婆又会睡醒，再次把秋天涂的五彩缤纷。 三年级叙事作文:中国的传统节日春节 我最喜爱的传统节日是春节。每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。但你知道吗？过年还有一个奇妙的神话故事，我讲给你听吧！ 传闻中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会攻击山下的一个村子。村子里的人特别胆怯年，打算到城里过年，在路上，他们望见一个仙人，仙人对他们讲“年”最胆怯红色的东西和响声，人们听了以后，赶忙去买了春联和锣鼓。到了晚上“年”又来了，它看到红色，听到锣鼓声抓紧逃跑了，从今村庄太平了。 现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴致勃勃地跑到爆竹店里买很多礼花。到了晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机当心翼翼的点燃后向天空放射，只听一声“啪”，一束漂亮的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极了。放完礼花后，我恋恋不舍的回家了，和家人观看晚会。篇二：描写荷花的说明文600字500字左右作文 描写荷花的说明文600字500字左右作文 荷花 夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是漂亮极了！ 家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有雪白透亮的，似那轻快飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶伸展得很平，像个巨大的碧盘。 早晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得非常漂亮。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是好玩。 到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，始终藏在荷花底下的莲蓬最终自告奋勇。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。 听别人说雨中的荷花更漂亮，今日我真正领会到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳动着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摇摆着那少女般美丽的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖漂亮的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。 荷花并不能与花中之王牡丹，花中仙子水仙来同日而语。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品行更为珍贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是宏大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应当向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那静默无私的奉献精神。 荷花, 左右, 说明文, 作文 关于荷花的说明文600字730字 太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，特别青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍宝一样， 漂亮 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛若有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的脸蛋。荷花的花瓣 儿雪白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿一百零一态，雪白无暇，像水晶一样纯净。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些蜂拥在花蕊旁，如同 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着雪白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，好像是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清爽淡雅的芳香，引来花蝶飘舞，游戏 其间，令人赏心悦目。而那淘气的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花欢乐 地游戏着。我沉醉了，觉得眼前的荷花 是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在倾听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己漂亮的笑脸，好像在告知我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐性地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯净让人感觉美。我喜爱你，荷花！篇三：内心的独白(500字)作文 精选作文:内心的独白(500字)作文 偌大的天空黑的像可以挤出墨汁一般，狂风怒吼着夹杂着毫无方向感的雨点，一遍一遍地撞击着窗户，顺着地球的引力向下滑落。正在伏案写作的我只在那一瞬间幻觉般的把它看成了天使的眼泪，内心有一丝丝的孤寂，苦涩。因为没有人可以真正地了解我，恰似我那被藤蔓缠绕的爱护的心。不知从什么时候起先，喜爱上了独处，喜爱静静地看云卷云舒，日升日落，喜爱一个人静默地长大，不须要太多的言语，或许只一个真心流露的眼神就可以暖和自己的心。总说这世间有太多的喧嚣，纸醉金迷，红灯酒绿，变化的霓虹灯让人飘飘欲仙，其实最喧闹的地方才是最孤独的，都是一群孤独的人的宣泄。不要指责这世界一句，因为我们所做的一切都驾驭在自己手中，一切。可是心里还是有一种挫败感，我就像被上帝遗忘的孩子，或许我被支配成衬托红花的绿叶，可是我这个绿叶一点也担心分呢，总想着有那么一天，有那么一天我也可以像红花一样夺目，至少，至少在人群中不要走丢。千言万语说不尽我此刻的心情，面对着冰冷的键盘，我在专心敲打。此刻，空气中凝固着敲击键盘的声音，久久挥之不去。或许属于我绽放的那一天，还要专心浇灌，不急！平凡的女孩！江苏连云港东海县东海县培仁中学初二:刘玲君 篇一：心灵的独白 心灵的独白 黑夜，伴着浓郁的失落感深深将我的身子沉没，洪水般卷走了我一点一点储存了一天的虚伪，抛弃下荒芜的躯壳，留下了一颗最为纯净真实的心灵。 孤独 阴天是孤独的。 苍天的泪沉沉地打着困难的世界，在云踏出的黑印来临时，它起先偷偷地装换着这个多情的世界，那一片白也变成了愁闷的黑。 黑起先潜行，没有一丝的阳光，没有一点的暖和。光成为我心中的期盼。 长大以后，现在的我遗忘了欢乐，现在的我也经常会孤独，间或缱绻。孤独，没有远离，它躲在阴天里，时刻打算重新与我的纠缠。一曲悲伤的钢琴弹奏，一首缠绵的老歌，一段感人的故事，一杯苦涩的咖啡，一滴晶莹的雨滴，都可以让深埋心底的孤独重新占据每一寸肌肤。于是，对孤独我无法再视而不见。 孤独的心仿佛处在白云深处，很缥缈，很淡然。黑夜如同一场净身的沐浴，它将我心中的孤独之花催放，将我眉宇间沉沉的愁恼卸下，把我孤独的泪保藏。这时，遗忘了人间的俗尘，遗忘了那个为了生活琐事奔忙的自己。 其实孤独可以是一种对生命本身的享受。 损害 恒久是一场无望的嬉戏。 总以为恒久很远，它没有终点，也没有起点。不曾感觉我的恒久会有终点。 缘起的时候，静默相识着的挚友，以为一切就将恒久，以为真心就可换取永恒，以为微笑便能够巩固友情。缘落的日子，漂亮便在不快中撕碎。只有静默地承受，以为损害就可以停止，静静地等待，以为宽容就能够换取淡然。 可是，我错了。可能，我太天真了。 突然的寂静，我与你都静了。在没有语言的空气里，我呼吸到阴霾的来临，心一片凌乱，一片的荒诞。朦胧与迷茫，正如一瓶被掀开的汽水，没有了雾的蒸腾。 发觉，我与你的恒久起先荒漠化了。莫非一切事物都要经过时间的证明，一切事物都让时间来淡化。 或许我似乎该在恒久终结前珍藏我们之间的欢乐。 有太多太多的灰色，落在淡淡的路上。 有太多太多的泪水，留给逝却的日子。 当恒久的钟声静静响起，静默收起全部的伤悲和真相，然后，接着上路。 或许每个终点都是一种莫可名状的痛。 原来恒久只有这么远。 每朵花都有自己的灵魂，每次心灵的独白都是一场漂亮，每一场的漂亮都须要我们去珍惜。拥有一份恬淡的心，触摸真实的心灵，用最自由的状态去演绎生命的真谛！ 篇二：我的内心独白我的内心独白84 我感觉孤独，迷惘、无助、孤独，无法释放自己的感情，所以，我学会了发呆、缄默、 学习上我从来都不是强者、上课听着听着思绪就溜走了，再也找不回来，别的都还很一般，所以我泯然众人，掉进人堆也找不出来。 我一个人住，在别人看来我是逍遥自由，其实不然，我想和别人一样、有父母在身边的照看、有人能和你分担、即使是他们很唠叨，我也想，可是他们很忙，有自己的事，我只能一个人去面对黑夜、面对孤寂、 爸爸妈妈、您的儿子正在渐渐长大、没有你们的路我依旧会接着走下去、那里有我的志向、我的梦。 我的爷爷、前几天过世了。他活了82岁，别人说是高寿，我却希望他能活101、110、甚至更长、因为，那是我的爷爷，我唯一的爷爷呀、他就这样走了、离开了我们、恒久的离开了我们。 我小时候和爷爷奶奶在老家住着。爷爷人特别的直愖、说话都是直来直去的。他喜爱和我们这些小辈开玩笑，闲适时，一杯茶，一根烟，再嚎上几嗓子，那就脸上了开了花，精神一百零一倍。他人老了，身体也不行了，有时候说我：你小孩子知道什么？我年轻时比你身体好多了、后来听别人说我爷爷年轻时，那叫一个强悍，东西能背两一百零一五十多斤。是的，是我爷爷，用他的肩膀扛起了家庭的重担，我爸爸他们姊妹五个，在当时爷爷是多么的辛苦呀，又有谁能知道，他为什么老了身体就不行了？他很喜爱吵我，不让我玩这不让我玩那的，当时不理解他，甚至还恨过他，他走了，我才明白，那是对我的爱呀。古语有云：子欲养而亲不待、是的、过几年我就能孝顺他了，可他却已不在。 只有我这么一个孙子在他身旁，他走的那天，我听说之后心里有那么一口气就出不来了、端着的饭再也吃不下 去了、一想到再也不能望见他了，眼泪就不知不觉的流了出来、望见了他的遗体。枯瘦的身体、停留在那一刻的的眼神、我只想喊声爷爷他能答应一声，可是再也不行能了，没有机会了、他就这样去了。 可我还要上课，在恍惚中听了一天课，就请假回去了，否则，我的良心不会好过的。 评阅：为文贵在自然。语言很自然，结构承转很自然。坚持下去，我已经能够感受到一种风格的雏形。 篇三：内心独白内心独白 我从来都没有觉得会如此的胆怯，人生有太多的不如意，太多的不欢乐，我都笑然面对，可是当这一人生重大选择平摊在我的眼前，我是如此的恐惊，如此的动摇不定。 我对任何事都是顺其自然，从不强加，也从不扭捏。但只有这次我扭捏了，我强加了一些原本不属于我意识范围内的思想，现在的我好象在波涛汹涌的海面上，被海风吹的分不清方向，这时的我彷徨，软弱，不知所措，感觉自己就像被别人抛弃的洋娃娃，丢在一旁，是那么不起眼，而且尽然是那么的脏。我好象大哭一场，我已经被那种快要窒息的空气压抑的快虚脱了。可是我现在就连这至少的愿望都不行以实现，我究竟该怎么办，接着委屈下去被那种窒息的空气压抑，还是应当抛开全部的一切去放声大哭，我好想这样好想好想，可我却不能这样。我必需在别人面前表现的坚毅，英勇。不能让别人那越加看不起我的目光放在我的身上，那就像是一种枷锁把我牢牢地锁住，那时我才是最凄惨的。 我厌烦别人看着自己的眼光，不论是艳羡的，还是不屑一顾，通通都不喜爱。不喜爱别人的凝视，不喜爱别人的阿谀奉承，更不喜爱别人的接近。我喜爱独处，独自呆在自己喜爱的天地，拥有自己一个人的幻想，一个人的华蜜。或许别人会说我孤傲，但我却认为这是我远离苦痛和欺瞒的行经，也是我远离这个已被某种不明物质污染的世界。我想找一个只属于自己的天地，一个世界。里面只有安静没有喧哗。只有快乐没有苦痛。所以我只能把我自己封闭起来。让自己的心安静下来，渐渐的专心去找寻那个属于我的世界。 篇四：课题论文 作文是一个人的心灵独白2 文章是作者的心灵独白 文章是一种综合实力的体现。它包括一个人的语文实力、思想修养、生活体验、学问积累、文化素养和写作习惯等等。培育作文实力必需从各个方面去综合培育学生的综合素养，因此在作文教学中老师要让学生学会专心视察生活，积累素材；还要把如何表达情感的规律方法交给学生，使其有法可依，有章可循，使写作化难为易。因此序列化作文的教学训练，要让学生积累素材、学会恰当地运用各种写作技巧，更要学会真实地反映自己的思想及感情，反映生活，反映社会。只有这样写出的文章才能成为个人心灵的独白。 一、加强学生视察实力的培育 如何提高学生的写作水平，写出真情实感是摆在我们语文老师面前的重要任务。语文老师都心有体会，不少学生写的作文不是偷梁换柱、胡编乱凑，就是虽也尽力去写，但空话连篇，都是一些陈谷子滥 芝麻之事，没有一点簇新感，使人看得直打瞌睡。这种现象主要是因为学生感到作文“无话可说”，“无材料可写”，只能胡编乱造应付差事。因此，老师在作文教学中应要引导学生接触社会、留心视察和分析四周的事物；应引导学生酷爱生活，关切他人；并加强视察的指导，使学生养成擅长视察生活，抓住事物特点的习惯，在作文中表达自己的独特感受，以促进他们语文素养的全面发展，从而克服“无材料可写”的现象。叶圣陶说过：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然泼泼的流个不歇。”因此作文教学要坚持贴近生活，向生活要材料，重视视察体验。平常让学生调动多种感觉， 用写作的眼光看待一切，给学生参加生活的机会。要求学生做到：视察和写作相结合。学生对生活视察、体验多了，再提笔行文，也不觉得头沉，会觉得写得轻松。 学生的生活越丰富，作文的内容才能越充溢。学生生活丰富了，积累大量的作文素材之后，作文时才不会觉得无事可写、无话可说、无情可抒。只要在生活中多留意，擅长捕获，用眼睛去看视察，用耳朵去听，专心灵去感受，就能够写出显明生动、富有表现力的文章来，就会有真情实感的优秀篇章诞生。 二、学会恰当地运用各种写作技巧 有了肯定的素材，离好文章已经迈进了一大步。那么怎样才能把这些素材组织起来呢？这还须要一些技巧。 首先是审题。我们要抓住题目中的关键词快速确定文体。题目中出现“记”、“叙”、“忆”字样或标明写人、事、时、地、景、物的，一般就要写成记叙文，题目中含有“议”、“评”、“论”、“说”、“谈”、“?的启示”、“从?谈起”或“由?说开去”一类字样的，一般就要写成争论文。以事物名称为题或题目中包含事理，这类题目一般写成说明文，如我的小书架就应当写成说明文。 其次是选材。要在素材库中搜寻选择自己亲历、目睹或印象最深刻的与主题由关联的人、事、理。这些东西写起来思路通、文笔畅、写得快。例如我的小书架，若家里没有书架，干脆介绍你就坐的课桌，它也是一个书架。 出来的深刻意义，即尽快定下中心思想。最快最好的方法是马上联系当前的形势，党的方针政策，如当前的“以人为本”、“农夫 增收”、“素养教化”等，还可以回忆学过的政治、语文课本相关的主题。例如这件事发生在我们班里，可以选择在班里发生的一件事，或捐资助学，或助人为乐，或表达你对辍学现象的正确看法等等，这些都是当前要表达的主题。 上学。假话、空话连篇，还出现了成一百零一上千抢救落水儿童、扶老奶奶过公路、学雷锋给老人让座的作文，一看就让人生疑，显得很不真实，根本没什么真情实感可言。 其次内容要情真。构思内容，要做到以真情感动人。切勿假、大、空，切勿写自己并不了解的内容。不能感动自己当然便不会感动别人，因此在选择写作内容时，要选择自己受感动的内容。这感动自己的内容往往是自己亲身经验，亲眼目睹的，而且往往是一些琐屑的小事务，小细微环节；或者是自己曾阅读过的有很深印象的书刊登载，写作时可以将旧内容换新角度运用。写自己的真感，如尴尬的一幕。考生写一细微环节：走廊上，与老师擦肩而过，自己试着努力想对老师说声“老 师好”，可最终没有说出来，面对老师的微笑，自己低头而匆忙逃过，感到尴尬至极。这是一个真实动人的小细微环节，是作者的实情流露，更是文章内容的精华细微环节。真情的细微环节内容构成文章的血肉躯体，是好作文的重要组成部分，是高分作文的关键，因为好细微环节才能打动批阅者心。 四、习作训练 日记、随笔是学生抒发心灵的天地，在这里思想可以自由驰骋，同时也可以大大丰富学生的情感世界，在潜移默化中培育学生的审美情趣。日记、随笔也是视察生活的练习，是学生形成情感的沉淀 、积累时代往息的方法。所以老师要要求学生记日记或者随笔。 刚起先时，学生往往不知从何写起。那么我们就该告知学生，这是自己同自己的对话，生活中的点滴感受、思想上的片刻闪光、都可 以付诸文字；对某一现象、某一事务的看法，也可通过三言两语作记录。初中学生情感丰富，他们的思想也还处于急剧丰富的阶段。他们其实是有许多话要说的，而这里又没有什么限制，想说就说。一旦养成写随笔的习惯，他们心灵流淌出来的是源源不断的活水。经过一阶段的练习，学生的作文会渐渐成篇，时时可见簇新的语言、精彩的争论、真挚的情感。日记、随笔比起从前的命题作文真有天壤之别，学生真正做到了我手写我心，找到了倾诉情感的地方，体会到了写的乐趣。而且要“写”势必要反思，这就使学生对情感进行纯化和沉淀，强化了情感体验；而生活中的人与事又时时触发学生的心灵，使他们去关注、去思索，这还会使学生的文章很有时代感，有着丰富的时代信息，有着真情实感。 实践证明，“生活是写作的源泉”。加强学生视察实力的培育，引导学生搜集写作素材，是提高学生的作文实力的基础；在积累大量素材的基础上，学生学会运用各种写作技巧，经过平常记日记、记随笔的训练，就肯定能够把自己的内心世界、情感真实地表达出来，那么肯定篇情真意切的好文章就出现了。也由此可见文章是一个人思想的体现，是一个人的心灵独白。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页