对大学教师课堂授课的满意调查报告资格考试教师资格考试_-.pdf

对大学教师课堂授课的满意度 调查报告 对大学教师课堂授课的满意度调查报告 一、调查背景 在科学技术日新月异变化的当代社会，随着经济全球化的不断发展，人类文明的不断进步。社会对人才的需求量与日俱增，对人才的要求也越来越高。大学生作为社会的一个精英群体，无 疑肩负着神圣的使命，同时老师是人类灵魂的工程师，更是指引学生前进的灯塔。学生对教师的 认同度，很大程度上左右了学生对本专业学习精力的投入度，因此，学生对教师的满意度直接影 响了学生的学习积极性，也会对学生心理健康的发展产生一定的影响。为了了解大学学生对授课 老师的满意度，本人特组织了这次问卷调查，以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师 的真实看法，并针对存在的问题进行分析，从而为大学高等教育建设一支受学生欢迎的教师队伍 提出建议。研究方法与过程 A.调查时间与对象 1 时间：2011年 10月 2.对象：以北方学院 08-12 级本科在校生为调查对象，共发放问卷 50份，实收回 50份。各类有效回 收问卷如下：理工科男生 13份，理工科女生 10份，文科男生 15份，文科女生 12份。B.调查方法 本次调查采用的是自制问卷，在综合考察了一些有关满意度理论的基础上，发放问卷得到反 馈信息，对信息进行分析、对比和综合得出调查结果。本问卷将学生对任课教师满意度分学生学 习和逃课反馈情况、学生逃课原因及其对教师的教学水平评价、学院教师的基本信息及学生对其 倾向、教师的职业素养与备课授课情况、授课老师的上课风格及课堂气氛调动、师生关系及对学 生的答疑情况六个方面，由 20道题目所组成。C.数据处理方法 在调查问卷汇总后，对调查结果进行百分比计算处理。并且将理工科男生与女生及文科男生与女生所 作问卷调查进行分类分析比较。由于少数被调查者对问卷中选项没有全部做答，故本报告只依据每个项目 实际回答进行统计分析。三、调查结果与分析 学生学习和逃课反馈情况 学生能从 课堂上学 到情况 专业 选项 理工男 生(%)理工女 生(%文科男 生(%)文科女 生(%)A很多 12 30 20 11 化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合 东西，收 获不少 B能学 至 1 一-东西 74 7 0 80 76 C完全 学不到 14 0 0 13 学生的逃课 情况 A经常 8 3 6 2 B偶尔 25 1 0 15 13 C几乎 不 67 8 7 79 85 从以上数据分析看理科女生对于课堂能学到“很多东西”，表现出的满意度最高达 30%，而 74%的理 科男生和 70%的理科女生认为“能学到一些东西”，仍有14%的理科男生对此表示不满，认为学不到东西。由此可见，理科是不仅要学好课本知识，而且也是比较注重实践的，老师应该不能只局限于课本知识。对于学生逃课情况，8%的理工科男生经常逃课，相比之下只有 6%文科男生经常逃课。理工女生和 文科女生的逃课情况普遍较少，近 90%都不曾逃课。所以可以看出，总的来说，多数学生还是很少有逃 课情况，少部分偶尔会逃课，很少一部分经常逃课。学生逃课原因及其对教师的教学水平评价 勺主要专 专N 理女 男K融（生文女 耳文科 女 化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合 对于逃课原因多数学生认为课程的使用价值不大学不学无所谓，尤其是文科男生 62.21%持这种观点,而也有一部分感觉老师的课堂比较沉闷，引不起自己对课堂的兴趣，总体来讲学生对于学院的教师课堂比 较认同，只有少数人对教师的专业水平及授课效果持怀疑态度。学院教师的基本信息及学生对其倾向 从以上数据可以看出，理工科教师的年龄多数集中在 35-50 岁之间，而文科教师年龄则在多数集中 在 20-35 岁之间，只有少数理工科教师在 50岁以上。由此可以看出，学院拥有以中青年教师为主干的 教师队伍。文科相对于理科来说，教师年龄更低，这也符合文理科的学科特点。当被调查喜欢什么性别的 教师时，学生们都比较倾向于与自己性别相异的教师。理工科女生选择男老师的比例高达 55%，而其选 择女老师的比例仅有 35%，其在选择男教师和女教师上差额为 20个百分点，明显高于理工科男生在选择 男女教师时不足 10%的差额。在对文科男女生选择教师性别的差异比较中，不难发现，较之理工科学生 来来说，文科学生对教师的年龄、性别等问题更敏感，也更倾向于与己相异性别的老师。选项(%(%)(%)(%：A.课程使用价值不 555 456 1 47 B.老师讲课比较沉闷 4B5 338 7 39 C.其他情况6.310 01 00.22 1 教师专业 平评价 A.非常好 41 185)1 20.1 165 23.B 一般 51 653.2 70.C 不理想6.15186 010.9 03 6.33 46 21 的老师 龄多数 专理工男理工女生 文科男生L科女生(%)(%)A.24)4-3048539(%)65.38 B.351-50 48359 6630 273S 38.46 C.50.-65 3.20 00 喜欢什 性别的 师 A 男1 41534 53 36656 65.38 B M51 48351 3630 633B 38.46 C.两者者皆6.45 10.0 N 选项 化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合 教师的职业素养与备课授课情况 X专业N 选项(理工男理男女生文女男生文科女生(%)师出勤情况 A A.从没有迟7475(%)7536(%)36.36 61.54 师备 教师 备 课情况 A.B 备 的知识 B.偶尔迟到早225 C.经常迟到4 0 A.有备而来785 B.有一 29 旦不充分 准备0 C.C 随兴3:A.A 学识丰富 知知识储备完 2563 0 00 85.0 15.0 63.63 38.46 3.84 72.73 80.77 18.18 19.23 9.09 58.06 90.0 36.36 73.08 B.B 只懂本专业 窄 41.94 知识，知识面 C C.即使本专 知识也知之不 A.A.很熟练 可以脱离课 果 10.0 45.45 23.08 9.09 3.88 教师对 教材的熟练程度-可 课i B.B 较熟悉 C.C.很生疏 本 35.48 65.9.09 42.31 61.29 35.81.82 57.69 3.23 9.09 0 化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合 整体上说，北方学院学生对任课老师的满意度较高。具体来说，理工科学生对老师出勤情况的满意度 明显高于文科学生。当被调查到有关任课老师的备课情况时，理工科女生满意度高达 85%，这远远高于 理工科男生 77%的满意度。文科类学生被调查作答情况与之相仿：女生的满意度高于男生。还有一点值 得注意的是，文理科的男生均有选择“随兴，无条理”选项，其各占比例的 9.09%和 3%。从此点可以看 出，男生对老师备课情况要求高于女生，对老师要求也更高一些。当被问到“老师知识储备”情况时，男 女生的作答相差悬殊：文理科女生认为非常满意的分别高达 73.08%和 90.0%;而文理科男生对此感到非 常满意的则分别为 36.36%和 58.0%。由此可见，理科学生对于老师知识储备满意度高于文科学生，而且 分别有9.09%和 3.88%的文科男女生表示对老师知识储备的非常不满意。只有 65%的理工科女生认为老 师对教材熟悉度非常好，被访问对象中大部分学生都选择了“较熟悉”这一项。由此看来，老师应该更加 认真的对待课本，只有老师自身先认真准备，才可能给同学呈现一堂精彩的课。同学们对老师对媒体使用 情况还是比较满意的，但是文科学生的满意度仍不如理科学生。总体上看，理科学生对老师的满意度多于 文科，也可以反映出学院的一些特点，对理科的重视度要高于文科，理科教师整体素质要高于文科教师。授课老师的上课风格及课堂气氛调动 选项 专 理:(%)(二男理工女(%)(夂生 女(%(科 卜男文科(%)-女 老师上课 较注重 A.培养学 分析解决 的能力 津生 问 38.7 1 50.C 27.2 7 57.69 B.只注重 书上所直解 及 54.8 4 45.0 63.6 4 42.31 体使用 A.A B.E C.(熟练操/乍 74.19 3.会基本操 02.58 C不太熟j 响学生听课 悉 效3.23 )85.0 36.3(6 50.I 15.0 54.5!5 42.0 90)3.8 化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合 对于“老师上课是否注重培养学生分析解决问题能力”这个问题，50%的理工科女生和 57.69%的文 科女生认为老师做的好，而 54.84%的理工科男生与 63.64%的文科男生认为老师只注重解决书上所涉及的 问题，还有少部分同学认为老师只会“照本宣读”。在这个问题上，女生又再一次表现出比男生高的满意 度，反映了男生对老师的期望值普遍比女生高，他们更注重能力的培养。文科男生与男生理科相比，亦低 了约十一个百分点，更是有 9.09%选“只是照本宣科，从不提问，说明文科男生对教师的素质以及培养学 生的能力要求更高。绝大多数学生认为“上课气氛较轻松”，但是仍有 35.25%的理工科男生和 35%的理工科女生认为“课 堂气氛沉闷，昏昏欲睡”。理工科本身就是枯燥乏味的，虽说一部分源自文科课程的特点，却也对理工科 老师提出了更高的要求，平时在备课时老师应该多想些办法活跃课堂气氛，增加学生上课的积极性。总体 上，教师对课堂气氛的调动并不理想，大部分同学认为比较轻松而不是气氛活跃，在这一块学生的满意度 比较低。师生关系及对学生的答疑 问题 C.只是照 宣读，从1 提问 険本 不 3.23 老师对课 围的 调动 A很注重 学生的积:课堂气氛:调 极 6.45 活 B偶尔会 一些趣事 气氛比较:穿，61.29 轻 C授课古 气氛比较:学生昏昏:板 沉 32.25 欲 5.0 9.09 I 0 5 9.09)23.0 60 81.81 69.2.35 9.09 11.5 化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合 N 选项 理工男（%）（生理工婢（%）（文科女（%（找科女生%）任课 老师与 学生 关系 A经常 与学生 沟通，如 同朋友 一般 10 20 9.0 9 23 B偶尔 与学生 交流 50 70 52.73 75 C完全 不与学 生沟通，下课就 不见 人影 30 10 38.18 2 老师对学 生提出问 题的态度 A认真 对待，主 动及时 为学生 答疑解 74.19 85 72.73 75 化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合惑 B对学 生提出 的问题 当时答 不上来，但课后 会给出 答复 19.35 15 18.18 20 C敷衍 了事 6.45 0 9.0 9 5 当问到师生关系时，绝大多数学生认为老师还是能够与学生沟通的，只不过还是不能做到如同朋友 一般。其中满意度最高的要数文科女生，但也仅有 23%，而说明老师应该进一步加强与学生之间的沟通，了解学生的学习情况以及对于课堂的疑惑，共同提高教学效率，老师在“对待学生提出的问题”方面做的 还是相对好的。而学生对于老师所注重的方面各不相同，问卷中的所列方面占总体比例大致相同平分秋色，课堂上所表现的状态基本良好课堂基本能做到认真听讲但课堂听不懂的课下基本不再复习，总体上教师的 授课比较成功。四、调查结论及意见 1.21世纪的学生本身就是一个求新立异的群体，对潮流对时尚的追求，对新事物新知识的 渴望是狂热的。所以，鉴于此，大学教师更应该在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更 快地适应社会发展的形势，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自 身素质。在这份调查问卷中当被问到最注重老师的哪些方面时、教学经验、教学风格、知识传授能力等方 面，从整个调查分析来看，我院学生对老师课堂授课还是比较满意的。结合我院实际情况，对于大学高等 教育提出了以下建议：首先，加强专业知识素养，教师作为知识技能的传播者，应该要了解多方面的知识,具有良好的汲取知识的习惯，经常能给学生更新知识，了解社会。其次，注意课堂气氛的活跃和上课质量 的提高，老师应根据课堂的特点，认真研究，要根据课堂特点结合自身气质特点发挥自己的优势，通过优 化过程，形成自己的独特风格。最后，学生之间建立良好的师生关系，教师要关心学生，不能只是为了工 作，要尊重学生的人格，这样才能赢得学生的尊重，才能建立良好的师生关系，有益于教学质量的稳步提化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合 北京化工大学北方学院 NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSIT Y OF CHEMICAL TECHNOLOG Y 调研报告 姓名：_ 张朋飞 _ 专业：_ 会计学 _ 班级：_ 0816班 _ 化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合学号：_ 080302458 _ 调研报告题目：对大学教师课堂授课的满意度调查 指导教师：_ 蔡璐 _ 化的当代社会随着经济全球化的不断发展人类文明的不断进步社会对人才的需求量与日俱增对人才的要求也越来越高大学生作为社会的一个精英群体无疑肩负着神圣的使命同时老师是人类灵魂的工程师更是指引学生前进的灯塔学生习积极性也会对学生心理健康的发展产生一定的影响为了了解大学学生对授课老师的满意度本人特组织了这问卷调查以北方学院为代表反映来调查本科学生对授课老师的真实看法并针对存在的问题进行分析从而为大学高等教育建设查对象共发放问卷份实收回份各类有效回收问卷如下理工科男生份理工科女生份文科男生份文科女生份调查方法本调查采用的是自制问卷在综合考察了一些有关满意度理论的基础上发放问卷得到反馈信息对信息进行分析对比和综合