幼儿园教研记录表幼儿教育_-幼儿教育.pdf

幼儿园教研记录表 在教研活动中，不是管理者或主持者去规定教师说什么、怎么说.而是山教师 自己去确定应该展示什么、用什么方式展示，表达什么、用什么方式表达。幼儿园 教研活动，应该由老师自由的发挥，才能有更大的效果。我特意为大家整理了关于 幼儿园教研活动记录范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。议时间：20XX年1月8日 第19周 星期二 地点:大班组 召集人:施淑惮 缺席教师及原因：无 活动内容：研讨大班笫一学期质量调研情况 活动LI的：商量大班阶段组幼儿质量调研的各项内容和要求 活动记录：组长:本学期即将接近尾声，为了解幼儿各方面能力的发展情况，我们在下周 对全部幼儿进行质量调研。质量调研分十项内容，分两个层次，具体要求如下：1、儿歌：第一层（3星）：能独立完整、大声、表情自然地念儿歌。第二层（2星）：在老师的提醒下，能念儿歌 2、歌表演:第一层（3星）：能独立完整、大方地演唱歌曲并表演。第二层（2星）：在老师的引导下大方地演唱歌曲并表演。3、故事：笫一层（3星）：能连贯地复述故事的内容，口齿清楚，表惜自然。笫二层（2星）：在老师的提醒下复述故事的主要内容。4、节奏：第一层（3星）：能正确学拍节奏。第二层（2星）：在老师的引导下能初步学拍节奏。5、英语：笫一层（3星）：老师说的英语单词，幼儿做相应的动作。笫二层（2星）：在老师的引导下学做相应的动作。6、数学：第一层（3星）:能正确地进行6以内的看图列式并计算。第二层（2星）：能正确地进行6以内的看图列式并计算。7、绘画：第一层（3星）：能绘画出锻炼身体的各种姿态并合理安排好画面。笫二层（2星）：在老师的引导下能绘画出锻炼身体的姿态。8、泥工：第一层（3星）：能动作协调捏出两种不同的作品呈现。第二层（2星）：愿意玩泥工，有作品呈现。么用什么方式展示表达什么用什么方式表达幼儿园教研活动应该由老师自由的发挥才能有更大的效果我特意为大家整理了关于幼儿园教研活动记录范文的相关材料希望对您的工作和生活有帮助议时间年月日第周星期二地点大班组召项内容和要求活动记录组长学期即将接近尾声为了解幼儿各方面能力的发展情况我们在下周对全部幼儿进行质量调研质量调研分十项内容分两个层次具体要求如下儿歌第一层星能独立完整大声表情自然地念儿歌第二层星在老师的提故事笫一层星能连贯地复述故事的内容口齿清楚表惜自然笫二层星在老师的提醒下复述故事的主要内容节奏第一层星能正确学拍节奏第二层星在老师的引导下能初步学拍节奏英语笫一层星老师说的英语单词幼儿做相应的动作笫二层9、纸工:第一层（3星）：能折剪出三种不同的物体和图案。笫二层（2星）：能完成所指定的作品。10、阅读认字：第一层（3星）:能熟练地阅读规定的内容（15以上）。第二层（2星）：有部分字不认识。11、益智拼图 笫一层（3星）：能大胆想象拼图三种以上，并能记录表达。笫二层（2星）：能大胆想象拼图两种以上，并能记录表达。活动反思：通过积极讨论，有效的制定了大班阶段组幼儿质量调研的各项内容和测试要 求。从大班第一学期质量调研情况汇总中可以看出，各班能结合园本课程，特色课 程发展幼儿各方面的能力。在平时的阅读识字方面比较重视，幼儿都能熟练地认读 字。幼儿在儿歌、折剪纸等方面，比起中班的时候有了很大的进步，特别是朗诵儿 歌时，孩子们能大胆、清楚，表情自然的朗诵。英语方面各班能充分利用下午的游 戏时间，对幼儿进行相关的教育，收效不错，希望能在大班下阶段继续保持。绘画 方面也有很大的进步，在内容的充实、画面的布局、颜色的均匀等方面都不错，只 是创意不够。幼儿对看图列式、节奏方面掌握较好。在故事复述方面，还存在一些 问题，如:幼儿的语气不够表情缺乏等，在以后还需进一步加强。在泥工方面，幼 儿掌握的技能不够扎实，想象力缺乏，作品比较粗槌。在拼图记录中存在问题:幼 儿的想象了不够，记录方法单一，开拓性不够，其至有滨海分部的幼儿不会记录的 方法，需要在下学期加强培养、发展。以上是山我为大家整理的幼儿园教研活动记录范文和相关材料，如果您觉得有 用，请继续关注我。么用什么方式展示表达什么用什么方式表达幼儿园教研活动应该由老师自由的发挥才能有更大的效果我特意为大家整理了关于幼儿园教研活动记录范文的相关材料希望对您的工作和生活有帮助议时间年月日第周星期二地点大班组召项内容和要求活动记录组长学期即将接近尾声为了解幼儿各方面能力的发展情况我们在下周对全部幼儿进行质量调研质量调研分十项内容分两个层次具体要求如下儿歌第一层星能独立完整大声表情自然地念儿歌第二层星在老师的提故事笫一层星能连贯地复述故事的内容口齿清楚表惜自然笫二层星在老师的提醒下复述故事的主要内容节奏第一层星能正确学拍节奏第二层星在老师的引导下能初步学拍节奏英语笫一层星老师说的英语单词幼儿做相应的动作笫二层