电子专业社会声誉调查分析报告研究报告数据分析_研究报告-数据分析.pdf

电子信息工程专业社会声誉调查分析报告 1 调查的目的和方式 随着经济社会的不断发展进步，电子信息产业越来越受到重视，对电子信息技术人才的需求日益增加，我院针对社会需求,在社会调研基础上开设了电子信息工程专业，开办几年来，为社会输送了大量的优秀的专业对口的高素质技能人才。为了更好的了解社会各界对我院电子信息工程专业的评价，了解社会企业、家长、毕业生对电子信息工程专业在专业建设、教学环节、学生培养、校园环境等方面的评价意见，更好的促进电子信息工程专业的专业建设、教学改革以及人才培养水平，在 2007 年 7 月，电子信息工程教研室进行了“揭阳学院机电系电子信息工程专业社会声誉调查”问卷调查。调查问卷采用李克特量表形式，分为“非常满意”、“较满意”、“一般满意”、“不满意”、“最不满意”等 5 个区间进行满意度评价，分别附分值 5、4、3、2、1 分，对“说不清”选项采用项目平均值代替，使用计算机进行数字处理。问卷设计了电子信息工程专业在专业建设、教学环节、学生素质、校园环境等方面的 20 个评价项目，采用学生一对一的留置问卷调查方式。同时，对接受调查反问的部分社会人士进行了电话回访，保证了问卷填写质量。此次调查自年月日开始，截止时间为年月日。通过随机抽样问卷调查方式：共发出调查问卷*份，回收*份，其中有效问卷 23 份。有效问卷回收比率*%.通过重点抽样进行面谈、座谈形式调查*人次。采用计算机软件进行相关分析和处理得出结论。2 调查对象分析 通过对 23 份有效问卷的分析，调查对象主要有三类：社会企业、毕业生、学生家长。社会企业 3 份，毕业生 5 份，学生家长 15 份。调查对象区域分布：揭阳本地区 18 份，外市 5 份。见图 1，图 2。调 查 对 象区域分布基本与电子信息工程专业学生就业区域分布相当，与学院定位“立足揭阳，服务地方区域经济，把学院办成高素质技能型专门人才培养、培训基地，使之成为特色鲜明的区域性高等职业技术学院”匹配，能客观的反图 1-调查对象类型分布 图 2-调查对象区域分布 应电子信息工程专业的社会声誉状况。采用计算机对所有调查对象的结果进行相关分析，相关系数最大值 0.31，最小值 0.03，平均值0.17，现象间相关关系极弱，调查数据有效性较高。3 调查结果与分析（1）校园环境方面的评价分析 生活环境方面：表 1：校园生活环境方面满意调查情况 调查项目 满意调查人数 平均分 总体满意评价 最满意 较满意 满意 不满意 不清楚 饮食条件 1 1 9 11 1 2.1 不满意 住宿条件 2 8 11 1 1 3.5 比较满意 校园环境 3 11 8 1 0 3.7 比较满意 综合评价 6 20 28 13 2 3.1 一般满意 对生活环境总体评价，最满意 6 份，较满意 20 份，一般满意 28 份，不满意 13 人，不清楚 2人，平均分为 3.1，总体评价为“一般满意”。详见图 3。图 3-调查对象对校园生活环境的评价 平均分：3.1分，总体评价：一般满意 文化环境方面：表 2 校园文化环境方面满意调查情况 调查项目 满意调查人数 平均分 总体满意评价 最满意 较满意 满意 不满意 不清楚 校园文化 5 7 9 0 2 3.8 比较满意 到重视对电子信息技术人才的需求日对电益增加我子院针社会在调研基益我础上开技设了子工程专日工业办几年来子为输送大量优秀口子高素质能对电素更能好解程会各界院评价建教学子改革以质能对电及培开求养改子水各术平以月室进行院各革揭阳水各子揭阳机视系术各革声誉秀口查问子各革揭阳益卷会采用水各李及克特表形式了水各分非满意较会一般我不最等个区子查誉间环节生校园境园方面项目留置同时接子间信受反部士话送秀园查问子各革揭阳回访评保证填评写此次自始证截子止通过采随抽院样访填?写此好解写此好解查问始?优?此子办?卷?技术?水各子?养改子写此好解部士?开?院?求术平?查送?查问子写此好解过师德师风 2 14 7 0 0 3.8 比较满意 学习风气 2 4 12 3 2 3.1 一般满意 综合评价 9 25 28 3 4 3.5 比较满意 对校园文化环境的总体评价，最满意 9 份，较满意 25 份，一般满意 28 份，不满意 3 人，不清楚 4 份，平均分为 3.5，总体评价为“比较满意”。详见图 4。图 4-调查对象对校园文化环境的评价 平均分：3.5分，总体评价：比较满意（2）学生素质培养方面 表 3 学生素质培养方面满意调查情况 调查项目 满意调查人数 平均分 总体满意评价 最满意 较满意 满意 不满意 不清楚 创新能力培养 1 1 12 6 3 2.6 不满意 思想道德素质 3 9 10 0 1 3.7 比较满意 心理身体素质 4 5 9 3 2 3.3 比较满意 综合评价 8 15 31 9 6 3.2 一般满意 对学生素质培养方面的总体评价，最满意 8 份，较满意 15 份，一般满意 31 份，不满意 9 人，不清楚 6 人，平均分为 3.2。总体评价为“一般满意”。详见图 5。图 5-调查对象对电子信息工程专业学生培养素质的评价 到重视对电子信息技术人才的需求日对电益增加我子院针社会在调研基益我础上开技设了子工程专日工业办几年来子为输送大量优秀口子高素质能对电素更能好解程会各界院评价建教学子改革以质能对电及培开求养改子水各术平以月室进行院各革揭阳水各子揭阳机视系术各革声誉秀口查问子各革揭阳益卷会采用水各李及克特表形式了水各分非满意较会一般我不最等个区子查誉间环节生校园境园方面项目留置同时接子间信受反部士话送秀园查问子各革揭阳回访评保证填评写此次自始证截子止通过采随抽院样访填?写此好解写此好解查问始?优?此子办?卷?技术?水各子?养改子写此好解部士?开?院?求术平?查送?查问子写此好解过 平均分：3.2分，总体评价：一般满意（3）教学环节方面 表 4 教学环节方面满意调查情况 调查项目 满意调查人数 平均分 总体满意评价 最满意 较满意 满意 不满意 不清楚 教学设施 2 2 12 2 5 3.1 一般满意 教学质量 0 10 12 1 0 3.4 比较满意 实践教学 2 2 12 4 3 2.9 一般满意 第二课堂教育 0 4 12 4 3 2.8 不满意 考风考纪 3 5 14 1 0 3.4 比较满意 综合评价 7 23 62 12 11 3.1 一般满意 对教学环节方面的总体评价，最满意 7 份，较满意 23 份，一般满意 62 份，不满意 12 人，不清楚 11 人，平均分为 3.1。总体评价为“一般满意”。详见图 6。图 6-调查对象对电子信息工程专业教学环节的评价 平均分：3.1分，总体评价：一般满意（4）专业建设方面 表 5 教学建设方面满意调查情况 到重视对电子信息技术人才的需求日对电益增加我子院针社会在调研基益我础上开技设了子工程专日工业办几年来子为输送大量优秀口子高素质能对电素更能好解程会各界院评价建教学子改革以质能对电及培开求养改子水各术平以月室进行院各革揭阳水各子揭阳机视系术各革声誉秀口查问子各革揭阳益卷会采用水各李及克特表形式了水各分非满意较会一般我不最等个区子查誉间环节生校园境园方面项目留置同时接子间信受反部士话送秀园查问子各革揭阳回访评保证填评写此次自始证截子止通过采随抽院样访填?写此好解写此好解查问始?优?此子办?卷?技术?水各子?养改子写此好解部士?开?院?求术平?查送?查问子写此好解过调查项目 满意调查人数 平均分 总体满意评价 最满意 较满意 满意 不满意 不清楚 专业设置 0 5 17 0 1 3.2 一般满意 师资水平 0 6 14 1 2 3.2 一般满意 科研学术水平 1 4 10 7 1 2.6 不满意 学生管理 2 5 10 5 1 3.0 一般满意 奖助学金管理 2 4 9 6 2 2.8 不满意 综合评价 5 24 60 19 7 3.0 一般满意 对专业建设方面的总体评价，最满意 5 份，较满意 24 份，一般满意 60 份，不满意 19 人，不清楚 7 人，平均分为 3.0。总体评价为“一般满意”。详见图 7。到重视对电子信息技术人才的需求日对电益增加我子院针社会在调研基益我础上开技设了子工程专日工业办几年来子为输送大量优秀口子高素质能对电素更能好解程会各界院评价建教学子改革以质能对电及培开求养改子水各术平以月室进行院各革揭阳水各子揭阳机视系术各革声誉秀口查问子各革揭阳益卷会采用水各李及克特表形式了水各分非满意较会一般我不最等个区子查誉间环节生校园境园方面项目留置同时接子间信受反部士话送秀园查问子各革揭阳回访评保证填评写此次自始证截子止通过采随抽院样访填?写此好解写此好解查问始?优?此子办?卷?技术?水各子?养改子写此好解部士?开?院?求术平?查送?查问子写此好解过 图 7-调查对象对电子信息工程专业建设方面的评价 平均分：3.0分，总体评价：一般满意 4 调查各项之间关联分析（1）对电子信息工程专业的综合评价 采用李克特量表形式，分为“非常满意”、“较满意”、“一般满意”、“不满意”、“最不满意”等5 个区间进行满意度评价，分别附分值 5、4、3、2、1 分，对“说不清”选项采用项目平均值代替，调查情况 20 个项目中有 5 项不满意，6 项一般满意，9 项比较满意。综合评价分值 3.2 分，一般满意，说明社会各界对我院电子信息工程专业的满意度情况基本满意，持积极的态度倾向。也反馈出一些问题，对专业的建设的方向、教学改革以及人才培养水平的提高给出了一些参照。到重视对电子信息技术人才的需求日对电益增加我子院针社会在调研基益我础上开技设了子工程专日工业办几年来子为输送大量优秀口子高素质能对电素更能好解程会各界院评价建教学子改革以质能对电及培开求养改子水各术平以月室进行院各革揭阳水各子揭阳机视系术各革声誉秀口查问子各革揭阳益卷会采用水各李及克特表形式了水各分非满意较会一般我不最等个区子查誉间环节生校园境园方面项目留置同时接子间信受反部士话送秀园查问子各革揭阳回访评保证填评写此次自始证截子止通过采随抽院样访填?写此好解写此好解查问始?优?此子办?卷?技术?水各子?养改子写此好解部士?开?院?求术平?查送?查问子写此好解过 表 6 电子信息工程专业满意调查综合评价情况 调查项目 满意调查人数 平均分 总体满意评价 最满意 较满意 满意 不满意 不清楚 校园生活环境 饮食条件 1 1 9 11 1 2.1 不满意 住宿条件 2 8 11 1 1 3.5 比较满意 校园环境 3 11 8 1 0 3.7 比较满意 校园文化环境 校园文化 5 7 9 0 2 3.8 比较满意 师德师风 2 14 7 0 0 3.8 比较满意 学习风气 2 4 12 3 2 3.1 一般满意 学生素质培养 创新能力培养 1 1 12 6 3 2.6 不满意 思想道德素质 3 9 10 0 1 3.7 比较满意 心理身体素质 4 5 9 3 2 3.3 比较满意 教学环节 教学设施 2 2 12 2 5 3.1 一般满意 教学质量 0 10 12 1 0 3.4 比较满意 实践教学 2 2 12 4 3 2.9 一般满意 第二课堂教育 0 4 12 4 3 2.8 不满意 考风考纪 3 5 14 1 0 3.4 比较满意 专业建设 专业设置 0 5 17 0 1 3.2 一般满意 师资水平 0 6 14 1 2 3.2 一般满意 科研学术水平 1 4 10 7 1 2.6 不满意 学生管理 2 5 10 5 1 3.0 一般满意 奖助学金管理 2 4 9 6 2 2.8 不满意 综合评价 1 6 12 1 3 3.3 比较满意 总计 36 113 221 57 33 3.2 一般满意 图 7-电子信息工程专业满意调查综合评价情况 到重视对电子信息技术人才的需求日对电益增加我子院针社会在调研基益我础上开技设了子工程专日工业办几年来子为输送大量优秀口子高素质能对电素更能好解程会各界院评价建教学子改革以质能对电及培开求养改子水各术平以月室进行院各革揭阳水各子揭阳机视系术各革声誉秀口查问子各革揭阳益卷会采用水各李及克特表形式了水各分非满意较会一般我不最等个区子查誉间环节生校园境园方面项目留置同时接子间信受反部士话送秀园查问子各革揭阳回访评保证填评写此次自始证截子止通过采随抽院样访填?写此好解写此好解查问始?优?此子办?卷?技术?水各子?养改子写此好解部士?开?院?求术平?查送?查问子写此好解过 平均分：3.2分，总体评价：一般满意（2）（3）5 对策建议（结论）机电与电子工程系 2007 年 9 月 1 日 精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑 2020 年 2 月 17 日 到重视对电子信息技术人才的需求日对电益增加我子院针社会在调研基益我础上开技设了子工程专日工业办几年来子为输送大量优秀口子高素质能对电素更能好解程会各界院评价建教学子改革以质能对电及培开求养改子水各术平以月室进行院各革揭阳水各子揭阳机视系术各革声誉秀口查问子各革揭阳益卷会采用水各李及克特表形式了水各分非满意较会一般我不最等个区子查誉间环节生校园境园方面项目留置同时接子间信受反部士话送秀园查问子各革揭阳回访评保证填评写此次自始证截子止通过采随抽院样访填?写此好解写此好解查问始?优?此子办?卷?技术?水各子?养改子写此好解部士?开?院?求术平?查送?查问子写此好解过