组合逻辑电路的设计实验分析报告高等教育大学_高等教育-大学课件.pdf

精心整理 实验一组合逻辑电路的设计1.实验目的 1，掌握组合逻辑电路的功能分析与测试 2，学会设计以及实现一位全/减加器电路，以及舍入与检测电路设计。2.实验器材 74LS00二输入四与非门 74LS04六门反向器 74LS10三输入三与非门 74LS86二输入四异或门 74LS73负沿触发 JK 触发器 74LS74 双 D触发器 3.实验内容 1.设计舍入与检测的逻辑电路：1.输入：4 位 8421 码,从 0000-1001 输入信号接 4 个开关，从开关输入。2.输出：当 8421 码=0101（5）时，有输出 F1=1 当 8421 码中 1 的个数是奇数时，有输出 F2=1,2，设计一位全加/全减器 电路框图 精心整理 如图所视：当 s=1，时做减法运算，s=0 时做加法运算。A,B,C 分别表示减数，被减数，借位（加数，被加数，进位）4.实验步骤 1.设计一个舍入与检测逻辑电路：做出真值表：作出卡诺图，并求出 F1,F2 及舍入与检测电路设计实验器材二输入四与非门六门反向器三输入三与非门二输入四异或门负沿触发触发器双触发器实验内容设计舍入与检测的逻辑电路输入位码从输入信号接个开关从开关输入输出当码时有输出当码中的个数是奇位加数被加数进位实验步骤设计一个舍入与检测逻辑电路做出真值表作出卡诺图并求出精心整理根据的表达式做出电路图精心整理按照电路图连接号电路并且验证结果是否与设计相符设计一位全加全减器做出真值表的卡诺图卡诺图用仪器拼接电路的基本情况懂得了从电路图到真实电路的基本过程在连接的时候很容易因为线或者门出现问题精心整理 精心整理 根据 F1F2的表达式做出电路图：及舍入与检测电路设计实验器材二输入四与非门六门反向器三输入三与非门二输入四异或门负沿触发触发器双触发器实验内容设计舍入与检测的逻辑电路输入位码从输入信号接个开关从开关输入输出当码时有输出当码中的个数是奇位加数被加数进位实验步骤设计一个舍入与检测逻辑电路做出真值表作出卡诺图并求出精心整理根据的表达式做出电路图精心整理按照电路图连接号电路并且验证结果是否与设计相符设计一位全加全减器做出真值表的卡诺图卡诺图用仪器拼接电路的基本情况懂得了从电路图到真实电路的基本过程在连接的时候很容易因为线或者门出现问题精心整理 精心整理 按照电路图连接号电路，并且验证结果是否与设计相符。2,设计一位全加/全减器 做出真值表：F1的卡诺图 F1卡诺图：及舍入与检测电路设计实验器材二输入四与非门六门反向器三输入三与非门二输入四异或门负沿触发触发器双触发器实验内容设计舍入与检测的逻辑电路输入位码从输入信号接个开关从开关输入输出当码时有输出当码中的个数是奇位加数被加数进位实验步骤设计一个舍入与检测逻辑电路做出真值表作出卡诺图并求出精心整理根据的表达式做出电路图精心整理按照电路图连接号电路并且验证结果是否与设计相符设计一位全加全减器做出真值表的卡诺图卡诺图用仪器拼接电路的基本情况懂得了从电路图到真实电路的基本过程在连接的时候很容易因为线或者门出现问题精心整理 精心整理 F2的卡诺图 及舍入与检测电路设计实验器材二输入四与非门六门反向器三输入三与非门二输入四异或门负沿触发触发器双触发器实验内容设计舍入与检测的逻辑电路输入位码从输入信号接个开关从开关输入输出当码时有输出当码中的个数是奇位加数被加数进位实验步骤设计一个舍入与检测逻辑电路做出真值表作出卡诺图并求出精心整理根据的表达式做出电路图精心整理按照电路图连接号电路并且验证结果是否与设计相符设计一位全加全减器做出真值表的卡诺图卡诺图用仪器拼接电路的基本情况懂得了从电路图到真实电路的基本过程在连接的时候很容易因为线或者门出现问题精心整理 精心整理 按照电路图连接号电路，并且验证结果是否与设计相符。5.实验体会 通过这次试验，我了解了用仪器拼接电路的基本情况。懂得了从电路图到真实电路的基本过程。在连接的时候，很容易因为线或者门出现问题。及舍入与检测电路设计实验器材二输入四与非门六门反向器三输入三与非门二输入四异或门负沿触发触发器双触发器实验内容设计舍入与检测的逻辑电路输入位码从输入信号接个开关从开关输入输出当码时有输出当码中的个数是奇位加数被加数进位实验步骤设计一个舍入与检测逻辑电路做出真值表作出卡诺图并求出精心整理根据的表达式做出电路图精心整理按照电路图连接号电路并且验证结果是否与设计相符设计一位全加全减器做出真值表的卡诺图卡诺图用仪器拼接电路的基本情况懂得了从电路图到真实电路的基本过程在连接的时候很容易因为线或者门出现问题精心整理