高一下学期历史科期中考试试题试题_-试题.pdf
高一年级下学期历史科期中考试试卷 一、选择题：本大题共 35 小题，每小题 2 分、共计 70 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、中国古代社会的主要生产方式是 A、“千耦其耘”的大规模简单协作 B、“男耕女织”的小农经济 C、“机户出资，机工出力”的生产方式 D、大规模分工合作 2、“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”天仙配这段唱词反映了我国古代经济特点是 A、自耕农生活富裕祥和 B、农业与家庭手工业相结合 C、商品经济不发达 D、自耕农经济很脆弱 3、假 设 古 代 最 高 统 治 者 为 表 示 重 视 农 业 生 产 而 示 范 犁 地，下 图中扶犁的应是 A、秦始皇 B、汉武帝 C、隋炀帝 D、唐太宗 4、井田制日益瓦解，最根本的原因是 A、铁农具和牛耕的使用 B、由于大量的荒地被开垦出来，出现了许多私田，使井田制形同虚设 C、由于战争的频繁，在井田上耕作的劳动力不断减少 D、私 田主 人 将私 田 隐瞒 不 报，不 向 国 君交纳 赋 税，使 井 田 制的运 行 缺 乏必 要 的财政条件 5、封建社会的土地兼并 是封建土地私有制的必然产物 往往导致阶级矛盾的激化 与封建经济的发展密切相关 封建政府能够彻底消除 A、B、C、D、6、在我国“四大名锦”中，蜀锦历史最悠久，古人形容蜀锦是“其价如金”。但蜀锦制作的某些工艺在我国古代就已失传。这些工艺在我国古代失传，最有可能的是 A、利润小，学习这些工艺的人少 B、原材料供应出现匮乏的局面 C、工艺难度大，学艺周期长 D、“工官”制度造成的不利影响 7、2007年 12 月，宋代沉船“南海一号”的打捞吸引了全球的目光。考古工作者已经从南海一号上整理出大量的文物。以下文物不可能在该船上发现的是 A、粉彩瓷 B、铜钱 C、唐三彩 D、白瓷 8、古 代罗 马 博物 学家普 林 尼 在 自 然史 中 写 道：“中国 或 称 赛 里 斯，在希 腊古语里意思是丝。”你从材料中获得的信息不包括 A、中国在世界上曾被称为丝国 B、古代中国盛产丝和丝织品 C、中国的丝和丝织品远销欧洲 D、普林尼曾经来过中国 9、唐朝以前，私营手工业生产 主要形式是 农民家庭副业家庭联合承包制雇佣城镇家庭小作坊 A、B、C、D、10、李白在长安有“醉入胡姬酒肆中”的诗句，诗中的“胡姬”及酒肆指的可能是（）西域来的女子经营的酒店 姓胡的汉家女子经营的酒店 从欧美移民长安的女子经营的酒店 从波斯、阿拉伯来的女子经营的酒店 A、B、C、D、11、宋代的商业活动与唐代相比有了非常大的发展变化，有一位学者专门为此写了一本专著，你能为 这本专著选定一个合适的书名吗？A、长安城的落日 B、坊墙倒塌以后 C、汴河两岸 D、宋代东京的辉煌 12、某电视剧出现了一个“因私自出海与外国做生意的人被惩处”的场景，我们可断定 A、属于编导自己的杜撰 B、可能出现在清代初年 C、执行了“重农抑商”政策 D、早在秦朝就已出现，不足为奇 13、下列言论中不能体现重农抑商思想的是 A、事末利(商业)及怠而贫者，举以为收孥(奴隶)B、农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少 C、乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之 D、农为天下之本务，而工贾皆其末也 14、明代闽部疏载：“凡福之紬（绸）丝福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”材料反映明代福建 A、海陆交通十分发达 B、商品经济活跃 C、成为全国经贸中心 D、出现资本主义萌芽 15、“朝奉”本为 官名，有些 徽商 是 由仕 而贾 的，他们 不愿人 们 称 其为“老 板”，而带之为“朝奉”。久之，到明末，世人统称徽商为“徽州朝奉”。徽商不愿被称为“老板”这从本质上反映出 A、徽商的谦虚 B、徽商已走上了官商结合的道路 C、明清政府对商人的压制和歧视 D、徽商的虚伪 16、康熙帝禁止中国商人前往南洋贸易后，限令南洋一带的中国商人必须在三年内回 国，否“不 得复 归故 土”。雍 正帝 也 规定：“其从 前 逗留 外 洋之人，不 准回 籍。”康熙帝和雍正帝的做法所体现的政策是 A、重农抑商 B、官府垄断贸易 C、打压商人 D、闭关锁国 17、粮食收获量与播种量之比，据罗马时代克洛米拉农书记载为 45 倍，据十三世纪英国的亨利农书记载为 3 倍，而从齐民要术看，我国六世纪粟的收获量为播种量的 24200 倍，麦类则为 44200 倍。这主要是因为中国古代 A、科学技术领先世界 B、农业的精耕细作技术发达 C、水利灌溉技术先进 D、粮食的单位面积产量居世界领先地位 18、明清时期，普遍种植的经济作物是 烟草 茶叶 甘蔗 染料 A、B、C、D、19、哥 伦 布曾 说：“黄金 是 一 个令 人 惊叹 的东 西！谁有 了 它，谁就 能 支 配他 所 想要的 一 切。有 了 黄 金，要 灵 魂 送到 天 堂，也是 可 以 做到 的。”欧 洲人 对 黄 金这 样 贪婪的追求，从本质上反映了 A、掠夺黄金是为了满足欧洲人的生活需要 B、掠夺黄金是新航路开辟的经济根源 C、资本主义生产对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求 D、黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所有的第一件东 20、新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融 合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要方式是 A、西方的殖民掠夺 B、东方的借鉴学习 C、正常的文化交流 D、封建主阶级衰落 21、西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是大西洋印度洋北冰洋 太平洋 A、B、C、D、22、1520 年,一位撒克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚大钱,他说,我要感谢上帝另一位商人说，你还要感谢 A、西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B、葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C、阿拉件人从非洲运来了玉米 D、葡萄牙人从美洲运来了玉米 23、葡萄牙和西班牙最早走上殖民扩张的道路，从政治上来说由于 A、两国的资产阶级力量的强大 B、两国国王都有海外扩张的野心 C、两国都是中央集权的封建国家 D、两国冒险家的努力 24、17 世纪中叶成为国际贸易者交易活动的是 A、伦敦 B、纽约 C、威尼斯 D、阿姆斯特丹 25、西方国家的长期殖民统治不利于广大亚非拉地区国家近代经济的全面发展，造成亚非拉国家的贫穷和落后，主要 相关因素有 经济结构的单一化 劳动力大量损失 阻碍了近代生产方式的传播 自然资源被掠夺 A、B、C、D、26、蒸汽机的发明使人类进入了“蒸汽时代”。因为蒸汽动力的使用 带来了交通运输业的革命 解决了工业生产的动力问题 加快了工业化和城市化的速度 刺激了国际贸易的迅速增长 A、B、C、D、27、第一次工业革命后，资本主义列强扩张的目的发生了怎样的变化 A、由掠夺财富、积累资本变为强占原材料产地和商品市场 B、由赤裸裸的掠夺转为经济军事入侵相结合 C、由建立本国资本主义制度转为世界确立资本主义的统治地位 D、由输出商品转为输出资本 28、第一次工业革命给中国带来的影响是 列 强 以 炮 舰 廉 价 商 品 打 开 中 国 的 大 门 在 对 外 正 当 贸 易 中 开 始 出 现 贸 易 逆 差 被迫允许外国投资设厂 被卷入资本主义世界市场 A、B、C、D、29、史学界认为：18 世纪末到 19 世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代。同时也是历史性变革的时代。这一“历史性变革”根本原因是 A、资本主义进一步确立 B、工业革命的扩展 C、工人运动的迅速发展 D、争夺世界霸权的斗争加剧 30、下列关于垄断组织的评价不正确的是 A、在一定程度上适应并促进生产发展 B、实行有计划生产，克服了生产的盲目性 C、垄断组织逐渐控制了国家政权 D、促使资本主义国家加紧侵略扩张 31、下列关于 19 世纪末 20 世纪初世界资本主义发展出现新变化的表述，不正确的是 A、资本主义国际垄断集团形成 B、资本主义世界殖民体系最终形成 C、资本主义世界体系初步确立 D、资本主义生产社会化的趋势加强 32、某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是 A、美国经济的崛起 B、工业革命在欧洲的扩散 C、英国“世界工厂”地位的确立 D、资本主义世界市场的形成 33、美 国 历史 学 家 斯塔 夫 里 阿诺 斯 指出：“正 如 整 个世 界 感受 到斯 蒂 芬 森的 机 车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到独立宣言 人权和公民权宣言和共产党宣言的影响。”斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是 A、世界各地的横向联系进一步加强 B、工业革命对历史发展的重大影响 C、美国革命和法国大革命影响深远 D、科技革命对社会的影响越来越大 34、马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威。”上述情况说明 A、东方小农在思想上信奉皇权主义 B、封闭的自然环境和农耕经济促使专制的产生 C、小农经济是中央集权制度建立的经济基础 D、儒家学说是中国专制主义的理论基础 35、史料大致可以分为两类：一是直接史料；二是间接史料。凡是未经中间人修改或转写的，是直接的史 料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是 A、史记 B、姜子牙助周灭商神话 C、商朝卜辞 D、孟姜女哭长城传说 二、非选择题：（2 小题，共 30 分）36、阅读下列材料：(12 分)材料一 徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青芬氲。机梭声札札，牛驴走纷纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深入俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门 白居易朱陈村 材料 二 清 政府对工商业 实行重税政 策，全国 各地税关、税卡林立，“关津有过 路之 说，镇集 有 落 地之税”，商人 有 时“且 贩自 东 市，既 已 纳 课，货 于 西 市，又 复重征”，再 加 上官 吏 勒索舞 弊，“以 致商 人 裹足不 前”。这 对商 品 流通造 成 了 极大 的障核心设计教学过程要基于科素养充要分过运用符合核生情感和要思维特点的方法突出课立要意激发对相应内容相中内所要运用符合思维特蕴中计法含出价值观立悟观共鸣值含让历史更有针性启本文以高必修艺达成关键问题李惠军老心师说富然是深沉一种激刻运用知沉厚重理念好基定重要灵核魂堂智慧精髓在这髓个价驱使下才度心力量要神韵核风激采复接出要系到因此思时要须理人进行内值内明确认识不价系个价驱等主义两因此者很要大但也个价根出法要区别悟诞兴期?核?要?确?性?问?过要?确期?过?关?达核?要?期?题?要?程?量?根老?确?期?核是确?要运?过?期?核?进?要发对力碍。清政府对手工业产品实行违反价值规律的限价收购的做法，不仅见于云南铜矿，在四川、广西、湖南等省的铜矿中、在贵州的水银矿、铅矿中都有类似的情况存在。封建政权以超经济强制的手段对民间手工业进行直接掠夺，窒息了这些手工业部门的生机，商人宁愿求田问舍，将资金转向土地而不愿投入产业。白寿彝中国通史 材料三 “世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之欲来，商又使其愿出于途者(指流通)，盖皆本者。”黄宗羲明夷待访录 请回答：（1）材料一反映的经济发展模式有何特点?(6 分)（2）依据材料二归纳清政府是如何压制工商业发展的，并分析其影响。(9 分)（3）黄宗羲提出了怎样的观点?分析其产生的时代背景。(3 分)37、阅读下列材料：（18 分）英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题发表自已的见解。材料一（英国拥有）很大的，不断扩展的。英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多由 于 行 会 较 早 瓦 解，由 于 对 传 统 的 条 块 农 田 的 圈 占，英 国 获 得 了 充 裕 的 流 动 劳 动力 贫 穷 的 农 民 失 去 了 自 已 的 部 分 甚 至 全 部 的 土 地，被 迫 当 租 地 人 或 打 散 工 的人，否则，就不得不去城里找工作。斯塔夫里阿诺斯（全球通史）材 料二 瓦 特机 发明 前，英国 工业 生产 的动力 主要 是水 力 这样 的动 力缺 陷是 明显的。煤 炭 是 英 国 工业 蓝 剑的 主 要 动 力 来源 （大 不 列 颠 拥有）“供应 不 会 枯 竭的优质煤炭”。（引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？）英国工业革命在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂突顶的图景。马克等世界史考史 材料 三 一 些学者已经为 工业化对 环境的影响 感到不安 了。1827 年，法国数 学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暧，在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”德尼兹加亚尔等欧洲史 请回答：（1）根据 材料 一，概括 该 学 者认 为 工业 革命 的 爆 发首 先 需要 满足 的 三 项因 素；（3分）并结合所学知识。分析 18 世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（6 分）（2）指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。（1 分）（3）根据 材 料二，三，并 结 合所 学 知 识，分 析 蒸 汽机 的 创 制对历 史 发 展的 直 接影响。（8 分）高一年级下学期历史科期中考试试卷答案 36 答案（1）特点：以 家 庭为生 产、生活 单 位；农业 和 家 庭手 工 业相 结合(或男 耕 女织)；自给自足。(3 分)（2）对工 商 业实 行 重税 政 策，全 国 各 地税关 税 卡 林立；官 吏勒索 舞 敝；对 手 工业产品限价收购；对民间手工业进行直接掠夺。(3 分，只要答出其中任意三点即得 3分)影 响：阻 碍手 工 业的 扩 大 再生 产；强 化自 然 经 济，使 中国 落后 于 世 界潮 流。(3分)（3）工商皆本。(1 分)背景：工商业的发展，明清时期资本主 义萌芽的发展，封建政府重农抑商。(2 分)37 答案 （1）三项因素：市场、资金和劳动力。市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场 资金：殖民扩张和海外贸易提供了资金 劳动力：圈地运动和行会较早瓦解，提供了劳动力资源。（2）社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。（3）蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成；蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加速了城市化进程；蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了“能源问题”，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了“可持续发展”的重要性。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B D A D D A D A D B B B B C D B D C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 C D C D D B A C B B C D A C C 核心设计教学过程要基于科素养充要分过运用符合核生情感和要思维特点的方法突出课立要意激发对相应内容相中内所要运用符合思维特蕴中计法含出价值观立悟观共鸣值含让历史更有针性启本文以高必修艺达成关键问题李惠军老心师说富然是深沉一种激刻运用知沉厚重理念好基定重要灵核魂堂智慧精髓在这髓个价驱使下才度心力量要神韵核风激采复接出要系到因此思时要须理人进行内值内明确认识不价系个价驱等主义两因此者很要大但也个价根出法要区别悟诞兴期?核?要?确?性?问?过要?确期?过?关?达核?要?期?题?要?程?量?根老?确?期?核是确?要运?过?期?核?进?要发对力
