关于考勤休假管理制的通知人力资源企业文档_人力资源-企业文档.pdf

九 鼎 化 工 公 司 考 勤 休 假 管 理 制 度 一、适用范围 本制度适用于公司在岗员工的管理。二、职责 1、公司企管部是公司考勤的归口管理部门，负责公司劳动纪律管理，对全公司的考勤及劳动纪律进行不定期检查，对各部门的考勤员进行业务指导。2、各部门必须指定兼职的考勤员，具体负责本部门的考勤管理。三、工作时间 实行长白班制的员工，日工作时间为小时，上午 8：0012：00 下午 14：3018：00。工作日一般为每周星期一至星期五。四、考勤管理 1、员工要自觉遵守公司作息时间，严格按规定时间上、下班，不迟到，不早退，不旷工，按要求在上班之前和下班之后进行指纹录入，一天四次。2、各部门考勤员，必须严格、真实地在考勤表上，依据规定的考勤符号准确对员工病假、事假、婚假、产假、丧假、探亲假、年休假、因公出差、旷工等情况进行记录。3、各部门在记录考勤时，每天应对员工的考勤情况进行复核。考勤员当天到次日上午必须完成前日的考勤工作。考勤必须正确、及时、整洁。4、各种请假情况的考勤，应按规定履行审批手续，否则以旷工处理。5、企管部每周通过指纹机进行考勤通报。6、各部门要在次月 2 日前将上月的考勤表统计汇总，须经过部门负责人签字确认后交公司企管部统一保存。分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场7、公司企管部再通过指纹机和休假单进一步确认考核。五、休假管理 1、病假：是员工患病或非因工负伤后，因康复所请的假别。不含因盗窃逃窜、打架斗殴及其他以谋私为目的等违法行为而致伤的情况。休假含节假日。根据本人实际参加工作年限和在本单位工作年限，给予324 个月的医疗期：（1）、实际工作年限十年以下的，在本单位工作年限五年以下的为 3 个月，五年以上的为 6个月；（2）、实际工作年限十年以上的，在本单位工作年限五年以下的为 6 个月；五年以上十年以下的为9个月；十年以上十五年以下的为12 个月；十五年以上二十年以下的为 18 个月；二十年以上分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场的为 24 个月。2、事假：是员工因私人之事缺勤所请的假别。1 个年度内请假天数累计不得超过 15 天，超过 15天的作旷工处理。连续旷工 7 天或全年累计旷工15 天给予解除劳动合同。3、婚假：是按国家有关规定，员工因婚娶享受的假期。婚假时间为 3 天。（1）、男性 25 周岁以上、女性 23 周岁以上的初婚职工，可增加晚婚假 15 天，双方达到双方享受，一方达到一方享受。婚假和晚婚假必须合并一次性休完，含双休日。（2）、再婚职工只享受国家规定的3 天婚假，无晚婚假。4、孕假：是按国家“对怀孕 7 个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间和夜班劳动”的规定，倒班女职工因怀孕而享受的假期。休假时间分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场为怀孕 7 个月后，含节假日。倒班怀孕的女职工由于工作性质特殊，在怀孕七个月以前，根据自已的身体情况，如确实不能上班，可凭医院出具怀孕有效证明，按公司病假审批程序请休病假。待怀孕 7 个月后方可办理手续。5、产假：是按国家有关规定，女职工因生育享受的假期。女职工未婚生育的，不享受产假待遇。休假含节假日。（1）、正常生育者给产假 90 天，其中产前假 15 天。（2）、难产女职工增加产假 15 天，多胞胎生育的每多生育 1 个婴儿，增加产假 15 天。（3）、实行晚育的女职工(指已婚妇女年满23 周岁后怀孕生育每一个孩子)除享受国家规定的产假外，增加产假30 天。分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场（4）、男职工配偶属于晚育情况的，给其10 天护理假，护理假视同出勤。（5）、初婚夫妇女职工怀孕流产的，根据医院出示的有效证明，怀孕 2 个月及以下流产的，给予 15 天产假；怀孕 2-4 个月流产的，给予 30天产假，怀孕 4 个月以上流产的给予 42 天产假。（6）、女职工在国家计划生育指标外因避孕措施失败而怀孕，只能享受一次产假(产假时间参照上一条执行)，未采取避孕措施而怀孕的不能享受产假。（7）、宫外孕的女职工，根据医生出示的有效证明，除享受规定的产假外，其时间超出部分按病假处理。6、哺乳假：是按国家有关规定，女职工产假期满后因哺乳婴儿而上班有困难的享受的假期，哺乳假视公司生产经营状况决定是否批准。分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场女职工每班劳动时间内可以享受两次哺乳（含人工喂养）时间，每次三十分钟。多胞胎生育的，每多哺乳一个婴儿，每次哺乳时间增加三十分钟。两次哺乳时间，可以合并使用。7、节育假：是员工响应国家计划生育政策而按规定享受的假期。休假含节假日。（1）、生育一个孩子后，第一次施行上环手术者休息 3 天。休息期间视同出勤。（2）、女性结扎休息 30 天，给配偶护理假2 天；男性结扎休息 7 天，配偶护理假 2 天。8、丧假：是按国家有关规定，员工因直系亲属（祖父母、父母、配偶及子女，以及依靠本人供养的弟妹、养父母、岳父母、公婆等）死亡享受的假期。丧假时间为 7 天，另外根据路程的实际需要可给予路程假。9、工伤假：是工伤员工享受的假期。工伤假分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场的期限按国家相关工伤医疗期规定执行。10、探亲假：是指在公司工作满一年且家在500 公里以外的员工，同配偶不住在一起，同父母不住在一起。（员工与父亲或母亲一方能够在公休假日团聚的，不能享受探望父母的待遇。）休假含节假日。（1）、已婚员工探望配偶，不属于双职工的，每年给假一次，假期为30 天。（2）、未婚或离婚一年仍未结婚的员工探望父母，每年给假一次，假期为 20 天。若工作需要，本单位当年不能给予假期或员工自愿，也可 2 年给假一次，假期为 45 天。（3）、已婚员工探望父母，每四年给假一次，可在 4 年中任何一年使用，假期为 20 天。（4）、探亲假另按实际需要给路程假。探亲假过期不补，不得分期使用。分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场（5）、探亲路费（含往返车费、市内交通费、住宿费等）在探亲假期满七日内，凭员工探亲手册到公司企管部登记审核后，按照公司差旅费用报销管理办法的规定程序和定额标准，到公司财务部审核报销。具体标准为：员工探望配偶和未婚员工探望父母的往返路费全额报销；已婚员工探望父母的往返路费，在本人月工资(以员工本人当年社会养老保险月平均缴费工资基数为准)30%以内的，由本人自理，超过部分由单位报销。11、家在外地员工探亲假：指工作地在距家庭 300 公里以外的员工，不能利用休息日与配偶或父母子女团聚而享受的假期。休假含节假日。（1）、家在外地员工探亲假分可为每 1 个月或 2 个月一次。其中：若家在外地员工因公不能享受探亲假，其配偶可以比照家在外地员工本人分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场标准享受探亲假。（2）、当期连续休息法定节假日达 7 天的不享受当期探亲假。凡派出学习、培训的人员也不得享受家在外地员工探亲假。当年享受家在外地员工探亲假的员工不得享受 5（10）条款规定的探亲假。（3）、员工休假以年休假休完为前提，即必须先休完年休假后再休家在外地员工探亲假。年休假用于家在外地员工探亲的，路费可以比照正常的家在外地员工探亲假予以报销。（4）、探亲路费的报销同上，按公司差旅费用报销管理办法的规定程序和定额标准执行。（5）、享受车补的家在外地员工路费不予报销，其余的家在外地员工每 2 个月可报 1 次路费。（6）、探亲假不再加路途假。探亲假过期不补，也不得分期使用。分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场12、年休假：是按国家有关规定，员工工作满一年享受的假期。休假不含节假日。（1）、职工累计工作已满1 年不满 10 年的，年休假 5 天；已满 10 年不满 20 年的，年休假 10天；已满 20 年的，年休假 15 天。（2）、员工有下列情形之一的，不享受当年的年休假：累计工作满 1 年不满 10 年的职工，请病假累计 2 个月以上的；累计工作满 10 年不满 20 年的职工，请病假累计 3 个月以上的；累计工作满 20 年以上的职工，请病假累计 4个月以上的。享受探亲假的，当年不再享受年休假。请事假可作为年休假。（3）、公司统一安排的在国家规定之外的假分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场期，作为公司统一安排的年休假进行处理。13、全国年节及纪念日假：按照国家全国年节及纪念日放假办法执行。六、请假程序（因公司主体工程在在紧张施工中，各部门助理、专工以上员工休任何假需报总经理审批，其余员工可以执行以下请假流程）职工休假一般应由职工本人申请办理，按管理权限经审批同意后方可休假。各类请假手续由各部门考勤员每月底随考勤报送公司企管部。1、病假 请假单（附定点医疗机构诊断（入院）证明、药费收据）部门主要负责人审批公司企管部部长审批公司分管副总审批公司总经理审批交部门考勤员记考勤休假。以上请假手续，本人确实无法履行的，可委托直系亲属或同事代理。职工因住院治疗结束，分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场仍需请假休息的，其请假程序按照“不需住院治疗请休病假程序”执行（每次请假最多三天）。2、事假 事假：请假单部门主要负责人审批公司企管部部长审批公司分管副总审批公司总经理审批交部门考勤员记考勤休假。3、婚假、孕假、产假、哺乳假、节育假、丧假、年休假 请假单部门主要负责人审批企管部部长审批交部门考勤记考勤休假。4、工伤假 请假单（附工伤事故报告书）公司企管部部长审批公司分管副总审批交部门考勤员记考勤休假。5、探亲假 请假单部门主要负责人审批公司企管分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场部部长审批公司分管副总审批公司总经理审批交部门考勤员记考勤休假。七、本制度主要是依据国家以及内蒙古自治区有关规定制定；若有与国家、地方新出台的相关政策、法律、法规规定不一致的，按新规定执行。八、本制度从下发之日起执行，并由公司企管部负责解释、考核。九、附件 附件一：需住院病假审批表 附件二：不需住院病假审批表 附件三：事假审批表 附件四：婚、孕、产、哺、节、丧、年休假审批表 附件五：探亲假审批表 附件六：工伤假审批表 附件一：分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场需住院病假审批单 请假人 出生年月 所在部门 性别 入厂时间 现岗位 (职务)籍贯 参加工作 时间 诊断医疗机构名称 诊断病由 诊断结论 休假起 止时间 从_ 月_ 日到_月_日，共_ 天。申请人：年 月 日 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场班组意见 负责人：年月日 工 段/处室 负责人 意见 负 责人：年 月 日 所在部门意见 负责人：年 月 日 公司企管部意见 （15天以内）根据国家规定：您最多可享受_ 个月的医疗期，您现在已享受_ 个月，医疗期满仍不能上班，公司可解除您的劳动合同。负责人：年 月 日 公司分管 副总意见(16 天 年 月 日 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场以上)总经理意见(16天以上)年 月 日 注：请假单后需附定点医院诊断证明（附盖有定点医院或医务科章）。附件二：不需住院病假审批单 请假人 出生年月 所在部门 性别 入厂时间 现岗位 (职务)籍贯 参加工作 时间 诊断医疗机构名称 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场诊断病由 诊断结论 休假起 止时间 从_ 月_ 日到_ 月_日，共_ 天。申请人：年 月 日 班组意见 负 责人：年月日 工 段/处室 负责人 意见 负 责人：年 月 日 所在部门意见 负责人：年 月 日 企管部意见 （3 天以内）根据国家规定：您最多可享受_ 个月的医疗期，您现在已享受_ 个月，医疗期满仍不能上班，公司可解除您的劳动合同。分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场 负 责人：年 月 日 分管副总意见(3-15天)年 月 日 总经理意见(16 天以上)年 月 日 注：请假单后需附定点医院诊断证明（附盖有定点医院或医务科章）。附件三：事假审批表 姓名 所在部门 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场性别 岗位(职务)年龄 入厂时间 事由 请假 日期 自_ 年_ 月_ 日 至 _ 年_ 月_ 日，共_ 天。申请人：年 月 日 班组意见 负责人：年 月 日 工段/处室 负责人意见 负 责人：年 月 日 所 在部 门负 责人 意见 负责人：年 月 日 企 管负责人：分管副负责人：分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场部 意见 （3天 以内）年 月 日 总意见（4 到15 天）年 月 日 总经理意见（15天以上）年 月 日 附件四：婚、孕、产、哺、节、丧、年休假审批表 姓名 假别 性别 所在部门 年龄 岗位(职 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场务)事由 请假日期 自_ 年_ 月_ 日 至 _ 年_ 月_ 日，共_ 天。申请人：年 月 日 班组意见 负责人：年 月 日 分工会 意见 负责人：年 月 日 工段/处室 负责人 意见 负责人：年 月 日 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场所在部门 负责人 意见 负责人：年 月 日 企管部意见 负责人：年 月 日 注：1.婚假需附结婚证明 2.孕假请假条件：怀孕 7 个月以上不能从事现工作、附医院诊断证明。3.产假需附医院证明（或准生证明）；难产或多胞胎的需要医院另出证明；晚育的除医院证明（或准生证明）外，还需附个人身份证复印件。产假之前请过孕假的，还需附孕假请休假单。附件五：探亲假审批表 姓名 所在部门 岗位(职务)性别 入厂时间 上次探亲时间 婚否 探亲 当年是否 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场对象 享受过年休假 事由 本人家庭详细地址 探亲对象现住址 乘坐交通 工具 费用估算 请假日期 自_ 年_ 月_ 日 至 _ 年_ 月_ 日，共_ 天，其中路程假_ 天。申 请人：年 月 日 班组意见 负责人：年 月 日 工段/处室 负责人 意见 负责人：年 月 日 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场部门负责人意见 负责人：年 月 日 企管部意见 负责人：年 月 日 分管副总 意见 负责人：年 月 日 总经理 意见 负责人：年 月 日 注：请假单后需附：由探亲对象所在地派出所出具的与探亲对象关系的证明。附件六：工伤假审批表 请假人 出生年月 所在部门 性 别 入厂时间 岗位(职务)籍 贯 参加工作 时间 诊断医疗机构 名称 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场诊断病由 诊断结论 部门意见 负责人：年 月 日 公司安全 生产 部门意见 负责人：年 月 日 公司企管部意 见 月 日 分管副总 意 年 月 日 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场见 总经理意见（旧伤复发）月 日 注：请假单后需附定点医院证明（附盖有定点医院或医务科章）、工伤报告书。主题词：企业经营 考勤管理 制度 通知 抄 送：公司各经理、各部室。伊东集团九鼎化工有限责任公司 2010 年 5 月13 日印发 共 12 份 精心搜集整理，因文档各种差异性，请按实际需求再行修改编辑调整字体属性及大小 分析教学重难点教法法教学过程板书设计课后反思这八个方面来逐一说明我对这节课的设计与安排一说教材我们小点儿声是人教版道德与法治二年级上册第三单元的内容本单元主题我们在公共场所都是教育孩子在公共场所应该注意教育孩子要有公共文明修养这四个向都体现了社会主义核心价值观中文明和谐的重要内容教材针对学生实际从教室里面有点吵入手通过图片及文字的介绍让学生知道什么时候应该小点儿声通过图文故事做个小小调音师启发学生应自共场所我们要小点儿声不影响他人做一个有公共文明修养的人二说教学目标根据上述内容分析依据课程标准负责任有爱心地生活中的第条懂礼貌守秩序爱护公物行为文明的理念我设定了以下三个教学目标知道在教室学校以及公共场