中学生班级行为规范.docx

中学生班级行为规范篇一：2022.1班级日常行为规范 2022.1班级日常行为规范 早操和课间操迟到 -1 （较严峻的-2-3） 乱认垃圾 -1 （较严峻的-2） 早操和课间操未到 -3 上课、午休、晚休说话 -2 （较严峻的-4） 作业未按时完成 -2 抄作业 -3 不遵守吃蛋喝奶纪律 -2 （较严峻的-4） 劳动未到 -3 随意打闹和大声喧哗和玩危急嬉戏 -3 上课期间随意走动 -3 （较严峻的-6） 被老师点名指责 -3 （较严峻的-6） 留长发、戴首饰及打指甲油等 -3 私自出校 -4 破坏公物 -4并赔偿 旷课 -6 不敬重老师 -5 （较严峻的-10-16） 考试作弊 -10 上课期间上网 -10 上课期间在学校里耍手机 -10 吸烟、喝酒、打架等较为严峻的不良行为 -10 其他的视详细状况而定（对班级有贡献的可以视状况加分） 说明：每扣3分扫工地一次 一周内：-10打电话给家长 -12请家长 -16请家长教化 连续二周：-10请家长教化 篇二：小学生班级行为规范 知书达“礼” 礼仪课之升旗、集会礼仪 活动意义： 作为新世纪小学的一名学生，应在各种活动、交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达理，方称得上是一个有教养的人。而我们的升旗、集会仪式是集中体现我们修养的很好一方面，我们希望从最简洁的切入点，培育学生的日常生活习惯，信任只要我们做细，做小，做实，在精细化上做好“细微环节”的文章，就可渐渐消退存在于校内中的不和谐音符，美化自己的言行举止，并促进学校良好文化的形成。 活动时间：第3周（9月15日）起先20周 活动进程： 第3周（9月15日起先，重点利用第3周班队课），学习规范：分班学习、训练“集会礼仪”和“升旗礼仪”，背诵“集会、升旗礼仪歌谣”（一年级适当放宽要求）。 第4周，训练规范：第4周周一集会时，对全体学生进行集中抽查（现场背诵和现场模拟）。详细操作：集会时，大队部抽取学号进行集会、升旗礼仪抽查（列举：领取奖状的礼仪、敬标准的队礼、背诵礼仪规范歌谣等行为抽查），对抽查不合格的班级将作会后留场再训练。 第5周20周，督促反馈：值日岗下班级，对集会升旗礼仪进行检查，优秀的加分，不合格的扣分，并将其纳入“小海燕文明班”的评比。 附：礼仪内容： 集会礼仪 学习内容： 1、每周一的集会、或临时性全校性集会，建议穿校服，并佩戴好红领巾。 2、根据规定队列数，在学校指定区域站立或就座。如在校体育馆内集中的，1、3、5班从东侧进出，2、4、6班从西侧进出。 3、从教室出来的时候，就要宁静、整齐。行进间要做到：脚步轻，行动迅 速。遇到楼梯口拥堵时，主动礼让，不拥挤。准时进入会场，列队快、静、齐，不推推搡搡，你追我赶。 4、集会时，保持安静，不乱争论，不乱走动。精彩处，要适时、适度鼓掌。 5、学生上台领奖要行队礼，双手接过奖状，并对颁奖人鞠躬或道谢。然后根据主持人指示，面朝观众，等待拍照完毕，再有序归队（留意不擅自离场）。 6、离场时，按规定队列依次离场，能再楼梯口主动礼让。 领奖（证）规范操作： 1、上台：听到名字，疾步快速走上台。面带微笑，自觉在台前站成一排。 2、领奖：向颁奖人敬标准队礼（右手五指伸直并拢，由胸往上高举过头顶，掌心向左下方，胳膊和肩部成45度夹角），然后双手接过奖状、奖品，并向颁奖人鞠躬或道谢。 3、退场：根据主持人指示，面朝观众，等待拍照完毕，再有序归队（留意不擅自离场）。 升旗礼仪 学习内容： 1、全体学生都必需准时参与每周一实行的升旗仪式,任何人都不得也不应当缺席，也不能迟到。 2、建议要着整齐校服，佩戴红领巾。 3、升旗过程中，眼睛始终凝视着五星红旗，看法要庄重肃穆。 4、全部参与升旗仪式的师生，都必需立正，脱帽向国旗行注目礼，少先队员行标准的队礼（首先立正姿态先站好，看法肃穆又庄重，右手五指要并拢，表示我们要团结友爱。从体侧，经前胸，动作不慌不忙，举在额上一拳高，表示人民利益高于一切。手掌小臂成直线，手臂不要遮住脸，手心侧向左前方），不允许任何人在升旗时走动。 5、唱国歌时，看法要肃穆，声音要整齐洪亮、节奏精确。 6、“升旗仪式”结束以后，各班同学要有序离开操场，保持宁静，不得高声喧哗。 操作： 1、出旗：立正（抬头、挺胸、收腹，脚跟靠拢，两臂自然下垂，中指贴于裤缝）；头要正，颈要直，口要闭，两眼凝视国旗移动的方向。 2、升旗：保持安静，立正，行注目礼。少先队员敬标准的队礼（右手五指伸直并拢，由胸往上高举过头顶，掌心向左下方，胳膊和肩部成45度夹角）。 3、唱国歌：歌词正确，声音洪亮，节奏精确，精神饱满。 集会、升旗礼仪歌谣 为了让同学们更好地记住集会和升旗的礼仪，请大家背记一首三字歌谣： 集会时，动作快，队伍齐，会礼让。 升旗时，要安静，凝视旗，行队礼。 唱国歌，要立正，精神足，节奏准。 领奖时，行队礼，双手接，说声谢。 看演出，聚精神，精彩处，请鼓掌。 集会毕，按序退，结束后，看清洁。 温馨提示：让我们以集会、升旗礼仪培训为起点，把今后的礼仪行动渗透、持续到以后学习、生活的每一处、每一时，争做是新世纪书达“礼”好学生。 新世纪小学 2022/09/13 篇三：中学生日常行为规范(新) 班务工作手册 学校： 班级：姓名：时间： 中学生守则 一、酷爱祖国，酷爱人民，酷爱劳动，酷爱科学，酷爱社会主义，拥护中国共产党。 二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法规。 三、关切集体，团结同学，维护集体荣誉。 四、刻苦学习，勤于思索，勇于探究。 五、熬炼身体，主动参与有益的文体活动和社会实践活动。 六、孝敬父母，敬重师长，礼貌待人。 七、诚恳守信，明辨是非，有错就改。 八、爱护环境，珍惜资源，爱惜公物，疼惜劳动成果。讲究卫生，生活俭朴，消费合理。 九、自尊自爱，克服困难和挫折。不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。 十、敬重外宾，维护国家尊严。 中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注意仪表 1.维护国家荣誉，敬重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2.穿戴整齐、朴实大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参与迷信活动。 6.疼惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7.留意平安，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚恳守信，礼貌待人 8.同等待人，与人为善。敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9.敬重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提看法看法要恳切。 10.同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我指责。 11.运用礼貌用语，讲话留意场合，看法友善，要讲一般话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13.不随意打断他人的讲话，不打搅他人学习、工作和休息，阻碍他人要致歉。 14.诚恳守信，言行一样，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要刚好归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17.上课用心听讲，勤于思索，主动参与探讨，勇于发表见解。 18.仔细预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19.主动参与生产劳动和社会实践，主动参与学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20.仔细值日，保持教室、校内整齐美丽。不在教室和校内内追逐打闹喧哗。维护学校良好秩序。 21.爱惜校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22.遵守宿舍和食堂的制度，疼惜粮食，节约水电，听从管理。 23.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24.生活节俭，不相互攀比，不乱花钱。 25.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26.生活有规律，按时作息。珍惜时间，合理支配课余生活，坚持熬炼身体。 27.常常与父母沟通生活、学习、思想等状况，敬重父母看法和教育。 28.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29.爱护帮助父母长辈，主动担当力所能及的家务劳动，关切照看兄弟姐妹。 30.对家长有看法要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31.待客热忱，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关切帮助。 五、严于律己，遵守公德 32.遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过公路走人行横道，不跨越隔离栏。 34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢坐位。 35.爱惜公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草、树木，爱惜有益动物和生态环境。 36.遵守网络道德和平安规定，不阅读、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参与各种名目的非法组织，不参与非法活动。 38.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园灯相关场所保持肃穆。 39.观看演出和竞赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发觉违法犯罪行为刚好报告。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页