一群人一条心一件事一辈子文学艺术声乐器乐_文学艺术-声乐器乐.pdf

一群人，一条心，一件事，一辈子-听陈飞星教授课堂游戏所感 北师大的校长培训，虽然时间短暂，但每一个瞬间都带来心灵的 交流与碰撞。一个数青蛙的游戏，让我体验到了当冠军的滋味，也引 发了对学校管理的感悟。一、一群人，一条心 学校管理，正如我们的这个游戏一样，都要有团队协作精神。它 是所有教育和团队事业成功的基础，一所学校更是如此。正像美国韦 伯斯特曾经说过的一样：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做 出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。”在远古时代，人类之所以由类人猿变成了人，其团结协作精神起 到了不可或缺的作用，在古代，一个老师可以办个私塾学校，一个人 可以办一个小小的作坊，但在现代社会，随着高科技和信息技术的发 展，企业与企业之间，当然也包括学校与学校之间特别是民办学校之 间的竞争，变得异常激烈，不是单纯的技术和资木的竞争，也不仅仅 是学校条件和生源之间的竞争，重要的是，人的能力的竞争，而人的 能力的竞争核心是团队协作精神。现在我们己进入高科技电子时代，什么都可以模仿。如：技术、资木、管理模式等都具有模仿性，唯独不可以模仿的就是别人的所拥 而你自己所没有的团队协作精神。教育中一旦形成团结协作精神，那 么教育根基就一定坚固的起来。随着时代的改变，社会对我们教育的 要求越来越高，现在找工作非常强调具有团队协作精神，有了团队协 作精神，大家心齐气顺，减小消除短板效应，工作的也就默契了，最 后学校的业绩也会逐步上升。所以说团队协作精神在教育教学中更显 得弥足珍贵。就一个学生的成长来说，要把学生培养成才，单靠一位教师是 无论如何也不行的，这要靠班主任老师的耐心引导教育，靠任课教师 的精心辅导培养，靠生活老师无微不至的关心和照料，靠食堂工人师 傅的辛勤劳动和付出，大家齐心协力才能把各自的职责履行好，形成 一个良好的教育条件和氛围，我们的教育才能出成效。有一个令人满 意的结果，在这个闭合式的一环一环的各个链条上，如果有一个环节 出问题，我们的教育教学效果就会大打折扣。所以我们说，教育教学 工作是一个集体项目，是靠团结协作支撑的事业。没有团结协作精神,单靠某一个教师努力，虽然可以教好自己的学科，但对于一个学生来 说，他是不会得到全面发展的，对于一个学校来说，学校是不会成功 的。所以，只有我们学校的每一位教职员工都心往一处想，劲往一 处使，上下一条心，全校一个目标，一个声音，我们的教育才能成功,我们的学校才能办好，才能出人才，在社会上才能有声望。在家长心 目中才能有地位。二、一件事，一辈子 当教师，做教育，还需要一种执念，即对教育持续的热爱，要 坚守清平，坚守信念。只有坚守，才能最终战胜困难，只有坚守，才 能达到最终的成功，也只有坚守，才能给自己交一个满意的答卷。做教师又何尝不是这样呢？当我们面对那些稚气未脱的孩子时，当我们而对孩子们的一次次调皮时，我们必须要学会坚守，坚守住作 为教的交流与碰撞一个数青蛙的游戏让我体验到了当冠军的滋味也引发了对学校管理的感悟一一群人一条心学校管理正如我们的这个游戏一样都要有团队协作精神它是所有教育和团队事业成功的基础一所学校更是如此正像美国韦伯斯特代人类之所以由类人猿变成了人其团协作精神起到了不可或缺的作用在古代一个老师可以办个私塾学校一个人可以办一个小小的作坊但在现代社会随着高科技和信息技术的发展企业与企业之间当然也包括学校与学校之间特别是民办能力的竞争而人的能力的竞争核心是团队协作精神现在我们己进入高科技电子时代什么都可以模仿如技术资木管理模式等都具有模仿性唯独不可以模仿的就是别人的所拥而你自己所没有的团队协作精神教育中一旦形成团协作精神那师最起码的道德底线，尽我们最大可能的让每一个孩子都露出可 爱的笑脸，让每一个孩子都能在自己原有的基础上得到不同程度的提 高，让我们的孩子真正学会做人，学会处事。当我们遇到教学困惑时，我们需要坚守，需要用我们做教师的执 着去一遍遍的诠释教育的真谛；当我们遇到屡屡犯错误的孩子时，我 们更需要坚守，坚守住我们的教育理想，相信每一个孩子都是可以成 为我们心目中最美的那一个，给孩子一个成功表现的机会；当我们在 改革中遭遇误解时，我们需要坚守，坚守住我们心中理想的教育，坚 守我们最美好的理想，教育是塑造人、培养人、成就人的事业，教育 是改变孩子习惯的有效途径，教育是我们让我们的社会更美好的奠基 石。我们没必要埋怨，与其在埋怨中耽误时光，不如静下心来，脚踏 实地的做好该做的工作；我们没必要要求别人理解，当我们将工作做 好了后，自然会得到别人的理解，我们更没必要花拳绣腿，教育是实 实在在的育人与育心，只有以心换心，才能得到尊重与理解，只有以 情感情，才能换的真情。所以，我们要学会坚守，学会在孤独中享受，学会在困顿中寻找 突破，只有我们都坚守住这快美好的阵地，我们的教育就会成为真正 的教育，就会在我们的教育中，成就一个个的孩子。的交流与碰撞一个数青蛙的游戏让我体验到了当冠军的滋味也引发了对学校管理的感悟一一群人一条心学校管理正如我们的这个游戏一样都要有团队协作精神它是所有教育和团队事业成功的基础一所学校更是如此正像美国韦伯斯特代人类之所以由类人猿变成了人其团协作精神起到了不可或缺的作用在古代一个老师可以办个私塾学校一个人可以办一个小小的作坊但在现代社会随着高科技和信息技术的发展企业与企业之间当然也包括学校与学校之间特别是民办能力的竞争而人的能力的竞争核心是团队协作精神现在我们己进入高科技电子时代什么都可以模仿如技术资木管理模式等都具有模仿性唯独不可以模仿的就是别人的所拥而你自己所没有的团队协作精神教育中一旦形成团协作精神那