《插入艺术字》教案_-.pdf

教案插入艺术字 一课前检查：绘图工具栏是否打开？请没有打开的同学将它快速打开。二导入：之前的一节课，我们学习了如何插入漂亮的艺术字。同学们喜欢不喜欢把文字制作成艺术字呀（喜欢）为什么？（因为它漂亮，美观）1.下面我们就来做一个插入艺术字的小练习：请同学们把“吉化九小”这几个字制作成艺术字，样式可以选择你自己喜欢的。（开始）2练习做得非常好，谁能把刚才你制作艺术字的步骤和大家说一说。（板书）（1）点击“插入艺术字”工具。（2）选择样式。（3）输入文字内容（字体，字号，B，I）。（4）点击确定。3.同学对插入艺术字的方法掌握的比较好。插入完艺术字，如果想移动它，我们应该怎样做？（到艺术字工具栏上设置环绕方式）4.小结：今天的练习同学们完成的非常好。（每组 1 个奖励）二新授：1.在同学们做练习的时候，教师也插入了一个“艺术字”，请同学们看一看，老师制作的这个艺术字与你们制作的艺术字有什么不同？（吉化九小我的家）学生：字的内容，多了三个字，字的样式，形状。2.如果老师想让你们制作的艺术字变得和老师的一样，你们会怎么做？学生：删除重新做。这是一种方法。3.使用过计算机以后，同学们可以发现计算机有一个非常大的好处，就是方便大家进行修改。制作上出现错误或有新的想法，都可以删除，再修改。但是大家看，你们制作的艺术字和老师制作的艺术字相比就差了三个字，都删除，再重新做是不是太浪费时间了。那么到底如何才能修改艺术字呢？今天这节课我们就来共同研究学习一下。4.要想修改艺术字，我们必须得请来一位帮手。这位帮手大家都认识，它就是“艺术字工具栏。”在艺术字的工具栏上，除了文字环绕工具，还有许多工具等着大家去使用，它们的使用方法都比较简单，那么接下来的时间，就请同学们到艺术字工具栏上去找一找，试一试，看看哪个工具能帮助你将自己的艺术字变成老师制作的艺术字的样子。在试的过程中，有什么发现和困惑，可以和相邻的同学交流讨论，相互探讨一下。（开始）5.谁的艺术字现在已经和老师制作的一样了，你们真了不起。谁能到前面来为大家介绍一下你的修改方法，让同学们看一看你使用了工具栏上的哪个工具？（编辑文字工具）点击这个工具你有什么发现？（板书：改文字内容）谁还愿意来介绍？（艺术字库）点击这个工具你有什么发现？（板书：改艺术字样式）6学会使用了艺术字工具栏上的工具，同学们就可以方便的修改艺术字的内容和样式了。它们的使用方法，同学们都会了吗？7.我们接着做几个小练习，考察一下同学们的学习效果。（1）按要求修改：练习一：“吉化九小”变成“伟大祖国”（贴）练习二：样式（全贴）练习三：形状，半圆。（2）设计艺术字:结合之前所学习的矩形工具，为班级设计漂亮的班牌。8.参观同学们设计的班牌，说一说，你喜欢谁的制作，为什么？9小结：艺术字这么的漂亮，美观，相信每个人都会非常喜欢它，请同学们想一想生活中你都会在哪里看到艺术字。（广告，杂志封面，电影海报，商店招牌，建筑名称，贺卡，衣服，日记本）艺术字在人们的生活中无处不在。希望同学们在课余时间里，能够发挥自己的想象和能力，创作设计出更多更漂亮的艺术字。9拓展：学习艺术字之前，我们还进行了明信片的制作，老师让同学们回家后想一想，为明信片设计文字内容。如何插入漂亮的艺术字同学们喜欢不喜欢把文字制作成艺术字呀喜欢为什么因为它漂亮美观下面我们就来做一个插入艺术字的小练习请同学们把吉化九小这几个字制作成艺术字样式可以选择你自己喜欢的开始练习做得非常好谁能把插入艺术字的方法掌握的比较好插入完艺术字如果想移动它我们应该怎样做到艺术字工具栏上设置环绕方式小结今的练习同学们完成的非常好每组个奖励二新授在同学们做练习的时候教师也插入了一个艺术字请同学们看一看老师制想让你们制作的艺术字变得和老师的一样你们会怎么做学生删除重新做这是一种方法使用过计算机以后同学们可以发现计算机有一个非常大的好处就是方便大家进行修改制作上出现错误或有新的想法都可以删除再修改但是大家看你