三年级下册数学教案-1.1小复习▏沪教版 .docx
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三年级下册数学教案-1.1小复习▏沪教版 .docx
三年级第二学期数学教案集第一单元:复习与提高课题:小复习p2教学目标1、进一步巩固用一位数乘、用一位数除的计算方法。2、能根据两步计算式题判断是否能进行巧算,并正确计算两步计算式题,逐步发展计算的灵活性。3、通过对计算的复习,形成良好的学习态度,培养正确的学习习惯。教学重难点教学重点能正确计算用一位数乘、用一位数除以及两步计算式题。教学难点巧算两步计算式题,体现计算的灵活性。学情分析已有知识用一位数乘、用一位数除,四则运算法则易混淆的知识教学准备教学过程个性化修改一、谈话导入上个学期我们学习了用一位数乘、用一位数除的乘除法计算,另外也学会了两步计算式题的计算方法,今天我们通过闯关的方式来对这些计算进行复习,同学们有没有信心顺利通过所有关卡呢?二、计算复习(一)口算,比一比谁算的又快又正确(1)900÷3 60×7 500×8 4200÷6(2)132×3 242×4提问:这两天的口算,哪一题难度更大一些,为什么? 如果口算对你来说有难度,可以怎么办?(二)竖式计算1、乘法:例题:548×7 要求:为了给“用两位数乘”做准备,现在开始乘法竖式计算每一步的进位尽量不要写在横线上方,而要记在脑子里。练习:694×5 9×830 309×6交流反馈2、除法:练习:1864÷7 826÷4 960÷8交流反馈(三)两步计算式题提问:谁能说说两步计算式题要注意什么?练习:872104×6 16284÷4 23×5×9三、巧算(一)练习:46×2×5 734175225826188312 62317422636×736×3(二)变式练习例题:12×73612×712×( )提问:应该填几?为什么?12×( ) 提问:应该填几?为什么? ( )练习:13×73913×713×( )13×( )( )用相同的方法完成:14×828(机动)四、总结这节课你有什么收获?板书设计 小复习计算四则运算法则:先乘除后加减