七年级数学角的练习题1中学教育试题_中学教育-试题.pdf

VIP 免费 欢迎下载 七年级图形认识 角 练习题 一、选择题：1、如果一个角的补角是 150，那么这个角的度数是（）A.30 B.60 C.90 D.120 2、下列计算错误的是()A.0.25=900 B.1.5=90 C.1 000=()D.125.45=1 254.5 3、.如图，O是直线 AB上一点，AOC=50，则BOC的度数是（）A.120 B.130 C.140 D.150 4、如果一个角的补角是 150,那么这个角的余角的度数是 ()A.30 B.60 C.90 D.120 5、如图，直线 AB，CD相交于点 O，射线 OM平分AOC，ON OM，若AOM=35，则CON的度数为（）A.35 B.45 C.55 D.65 6、已知和互为余角，若，则等于（）A.40 B.50 C.60 D.140 7、如图，直线 AB，CD相交于点 O，射线 OM平分AOC，ON OM.若AOC=70，则CON的度数为()A.65 B.55 C.45 D.35 8、如图，OA是北偏东 30方向的一条射线，若AOB=90，则 OB的方位角是()A.西偏北 60 B.北偏西 60 C.北偏东 60 D.东偏北 60 9、如图是一块手表早上 8 时的时针、分针的位置图，那么分针与时针所成的角的度数是()A.60 B.80 C.120 D.150 10、如图，已知直线 AB、CD相交于点 O，OA平分EOC，EOC=110，则BOD的度数是（）A.25 B.35 C.45 D.55 VIP 免费 欢迎下载 11、若一个角的余角与它补角互补，则这个角是()A.30 B.45 C.60 D.90 二、填空题:12、计算 3352+2154=.13、如果一个角是 23，那么这个角的余角是 .1、如图，将一副直角三角板叠在一起，使直角顶点重合于点 O，则AOB=155，则COD=_，BOC=_.（18 题图）15、若一个角的余角与这个角的补角之和是 200，则这个角等于 .16、若的余角是 48，则的补角为_度.17、上午 6 点 45 分时，时针与分针的夹角是_度.18、如图，B处在 A处的南偏西 45方向，C处在 A处的南偏东 15方向，C处在 B处的北偏东 85方向，则ACB的度数为 .三、解答题:19、69231415.20、324548+212514.21、3425203+3542 四、简答题:22、已知一个角的补角比这个角的余角的 3 倍少 18，求这个角.23、如图，O为直线 AB上一点，AOC=50，OD平分AOC，DOE=90.(1)请你数一数，图中有多少个小于平角的角；(2)求出BOD的度数；(3)请通过计算说明 OE是否平分BOC.内得到了传播同时也进入了中国下面是带来的参加拓展培训心得体会欢迎查看参加拓展培训心得体会一这次户外拓展训练给我感触颇深使我受益非浅虽然仅仅只有短短的两天使我懂得了团队的真正含义懂得了什么是团队什么是沟通使我们重新认识和体验了团队精神的力量也激发了我们个人的潜能使得到了充分的释放增强了挑战自我的勇气和信心告诉我们要打破传统的思维定式开拓思路在工作中失败的教训及成功的经验建立一种新的工作模式同时让我们学会队才会是最团结奋进的最优秀的团队年月日我们进行了一次野外拓展这次拓展让我们很期待也很兴奋因为是在野外进行的而且还在山清水秀的营地过夜不仅品尝了美味的野炊也感受了野外的生活文章来源网络整理仅供参考学习这次VIP 免费 欢迎下载 内得到了传播同时也进入了中国下面是带来的参加拓展培训心得体会欢迎查看参加拓展培训心得体会一这次户外拓展训练给我感触颇深使我受益非浅虽然仅仅只有短短的两天使我懂得了团队的真正含义懂得了什么是团队什么是沟通使我们重新认识和体验了团队精神的力量也激发了我们个人的潜能使得到了充分的释放增强了挑战自我的勇气和信心告诉我们要打破传统的思维定式开拓思路在工作中失败的教训及成功的经验建立一种新的工作模式同时让我们学会队才会是最团结奋进的最优秀的团队年月日我们进行了一次野外拓展这次拓展让我们很期待也很兴奋因为是在野外进行的而且还在山清水秀的营地过夜不仅品尝了美味的野炊也感受了野外的生活文章来源网络整理仅供参考学习这次