三年级下册美术教案-第11课 有趣的眼镜丨赣美版(2).doc

有趣的眼镜教学设计一、教学目标：1、 让学生了解生活中眼镜的基础种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。2、 学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼睛。3、 增强小组间的合作能力。二、教学重点画、剪、饰、贴的制作方法与步骤。三、教学难点画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。四、教学准备教具准备：三副卡纸眼睛（白色的、橘色的、橘色有装饰的）、三副大小不同的卡纸眼镜、各色卡纸、剪刀、小刀、双面胶（固体胶）、油画棒、铅笔、橡皮擦。五、教学过程：（一）、猜一猜 师：同学们喜欢猜谜语吗？你们猜猜看折射什么物品？（课件出示）（二）、介绍生活中的眼镜师：同学们想想看，生活中在什么情况下会戴眼镜呢？生回答：有近视时、老年人需要戴老花眼镜，潜水眼镜等等。师：下面就让我们一起来了解下眼镜的种类吧（课件介绍）这些眼镜呀因为使用的材料都是玻璃或树脂，所以需要到专业的眼镜店去配制。（三）、引出课题接下来请大家看看这三副眼镜，与上面所介绍的有什么不同呢？生：这是手工制作的眼镜。师：用的是什么材料来做的呢？（卡纸）你喜欢其中的哪一副？为什么？生：有的喜欢第一副，有的喜欢第三副，因为装饰的都很漂亮，而是第二副由于造型过于简单，颜色太单一就稍稍逊色些。师：看来啊经过造型设计并进行装饰的眼镜显得更受大家的欢迎。今天呀我们就一起来学习做一副有趣的眼镜（出示课题）。（四）、欣赏1、 老虎眼镜师：看，欢快歌唱着的小老虎来了，谁来说说它的特点在哪？生：这副眼镜的造型是圆形的。师：是啊，圆形的眼镜是多么的完美啊！两只小老虎的装饰不仅突出层次感，而且活灵活现的，真有趣！2、 兔子眼镜师：活泼卡爱的兔宝贝也不甘示弱，用他的图案做成的眼镜是不是格外的漂亮。你有什么想对他说的吗？生：我好喜欢它的色彩，很鲜明，胖乎乎的肚皮剪出了一副圆圆的镜框，设计非常巧妙。3、 吸管眼镜师：这副眼镜跟我们上两张图片的有什么不同之处呢？谁来说说它的特别之处？生：材质不一样，这副眼镜是用吸管做的。师：回答得非常正确吸管是我们生活中常见的物品，但很多人使用后就把它扔掉了，原来我们可以变废为宝，把它做成漂亮的手工艺品。既保护环境，有节约材料。（提高学生的环保意识，保护我们共同的家园。）4、 草莓眼镜师：除了做动物眼镜，我们还能不能做其他类型的眼镜呢？生：能，水果的，蔬菜的。（激发学生的想象力）师：同学们都非常聪明，老师展示作品-草莓眼镜。（五）、探究制作方法1、 出示螃蟹眼镜（课本）2、 小组讨论制作步骤并汇报。生1：应该先画出眼镜的外轮廓，它是方形的。生2：第二步是剪出轮廓。生3：第三步是画出装饰物并剪下来。生4：第四步是把装饰物与眼镜粘贴在一起。师：问大家，他们组说的你们同意吗？（同意）3、 教师讲解步骤出示课件：那我们先来看第一步，要画出眼镜的外轮廓，你们有什么问题吗？（生：画多大的 呢？）是初始大小不一的三副眼镜框，请三位同学来戴，发现大得太大，小的太小，只有适合自己眼睛大小比例的才能戴好。所以画之前要先用手比划下自己眼睛大小，在下笔。较好外轮廓后就要画装饰物了，这一步这一步大家有什么问题？（生问生答）在这里大家要注意色彩的搭配才能突显出造型的特色。最后粘贴的时候要细致。才能成整副作品。（六）、小组讨论1、你们小组准备做一个什么造型？2、小组类怎么分工完成作品？(七)、出示作业要求，做一做1、小组合作完成一幅手工眼镜。2、制作时要注意眼镜的比例大小和色彩搭配。3、制作过成中实用工具注意安全。4、注意环境卫生，不要乱丢垃圾。（八）、作品展示1、每个小组派一名代表介绍并展示本小组作品：（说创意，说合作）2、欣赏其它作品展示。师：看，同学们戴上自己制作的眼镜的多么的快乐呀！让我们在玩中学，学中玩吧！这节课我们就上到这里，下节课我们将学习各种材料来制作造型各异的又去眼镜。