幼小衔接入学测评卷研究生考试专业课_研究生考试-专业课.pdf

幼小衔接入学测评卷 Revised on November 25,2020 幼升小入学测试 1.先让孩子画一幅画，由这个画展开话题，和孩子聊，主要是测试孩子的 表达能力和思维能力。2听觉注意力测试：鹦鹉学舌，老师说什么，学生说什么。A.小明在打电话。B.小明在晚上打电话。C.小明在晚上 9 点打电话。D.小明在晚上 9 点用爸爸的手机打电话。E.小明在晚上 9 点用爸爸的手机给爷爷打电话。F.小明在晚上 9 点用爸爸的手机给在北京的爷爷打电话。G.小明在晚上 9 点用爸爸的手机给在北京陪奶奶看病的爷爷打电话。H.小明在晚上 9 点用爸爸的手机给在北京陪奶奶看病的爷爷打长途电话。（5个以下，注意力比较分散，复述56个及格，7句一般偏上，8句注意力非常集中）3、感统测试：桌上随手拿起四件东西：手机，笔，尺子，橡皮。当我拿起手机，学生举右手。当我拿起笔，学生举左手 当我拿起尺子，学生两个手都举起来。当我拿橡皮，学生什么都不举。（共 10 次，如果能做对 89 个，可以打“优”，记住 4-7个，可以打“良”，记忆数字少于 4 个，记忆速度偏差。）思维能力听觉注意力测试鹦鹉学舌老师说什么学生说什么小明在打电话小明在晚上打电话小明在晚上点打电话小明在晚上点用爸爸的手机打电话小明在晚上点用爸爸的手机给爷爷打电话小明在晚上点用爸爸的手机给在北京的爷爷打病的爷爷打长途电话个以下注意力比较分散复述个及格句一般偏上句注意力非常集中感统测试桌上随手拿起四件东西手机笔尺子橡皮当我拿起手机学生举右手当我拿起笔学生举左手当我拿起尺子学生两个手都举起来当我拿橡皮学生右脑的协调能力孩子跟着老师数数边数边用手指一起数遍倒着数边做手势简单的加减法个及格良好优秀5、手月音速算（考孩子的反应，左右脑的协调能力）1）孩子跟着老师数数（边数边用手指一起）MO（数 23 遍）2）倒着数（10-1）边做手势 3）简单的加减法：（6 个及格，7_8 良好，9_10 优秀）1+2=2+2=5+1=5+3=9-6=6+3=7+2=9-3=8-6=7-5=思维能力听觉注意力测试鹦鹉学舌老师说什么学生说什么小明在打电话小明在晚上打电话小明在晚上点打电话小明在晚上点用爸爸的手机打电话小明在晚上点用爸爸的手机给爷爷打电话小明在晚上点用爸爸的手机给在北京的爷爷打病的爷爷打长途电话个以下注意力比较分散复述个及格句一般偏上句注意力非常集中感统测试桌上随手拿起四件东西手机笔尺子橡皮当我拿起手机学生举右手当我拿起笔学生举左手当我拿起尺子学生两个手都举起来当我拿橡皮学生右脑的协调能力孩子跟着老师数数边数边用手指一起数遍倒着数边做手势简单的加减法个及格良好优秀