一年级下音乐教案快乐小舞曲人教新课标文学艺术声乐器乐_文学艺术-声乐器乐.pdf

学习必备 欢迎下载 第 1 页 快乐小舞曲 教学目标：1、通过为歌曲各族小朋友在一起作即兴表演和伴奏，继续培养学生的创造精神，增进学的欲望与能力，并继续从中培养 热爱集体和自己合作的精神。2、学会快乐的小舞曲的歌词及歌谱。教学过程：一、复习 1、跟着老师的琴声复习歌曲各族小朋友在一起。2、复习用打击乐器为歌曲伴奏的节奏型。双 响：XX XX XX XX XXXX X 碰 铃：X X X X X X 三角铁：X X X 铃 鼓：X X X X X 响 板：XX XX XX XX XX XX 注意事项：必须先学会 拍对各种节奏短句。先用手模仿打击乐器的演奏方法。在 一起 演奏时一定要控制力度。3、师生共同为歌曲 3、4 两句设计伴奏，老师进行归纳、总结，并写出伴奏谱。二、伴奏 1、学生学习完整的伴奏谱，一起为歌曲伴奏。2、分组学习几个少数民族的舞蹈动作，（教师指导）并讨论如何表演：对形、角色难得分配 三、学 习 1、四张图片导入新歌快乐的小 舞曲教学。2、老师带领学生按节奏朗诵歌词，要求咬字准确、吐字清楚。3、跟着琴学唱歌曲。4、听唱与跟唱相结合，学会歌谱，并要求背唱歌词与歌谱。四、作业 1、为歌曲快乐的小舞曲选择几种打击乐器。学习必备 欢迎下载 第 2 页 2、并分组写出伴奏谱。增进学的欲望与能力并继续从中培养热爱集体和自己合作的精神学会快乐的小舞曲的歌词及歌谱教学过程一复习跟着老师的琴声复习歌曲各族小朋友在一起复习用打击乐器为歌曲伴奏的节奏型双响碰铃三角铁铃鼓响板注意事项必须奏老师进行归纳总结并写出伴奏谱二伴奏学生学习完整的伴奏谱一起为歌曲伴奏分组学习几个少数民族的舞蹈动作教师指导并讨论如何表演对形角色难得分配三学习四张图片导入新歌快乐的小舞曲教学老师带领学生按节奏朗诵歌词舞曲选择几种打击乐器第页学习必备欢迎下载并分组写出伴奏谱第页