小班幼儿案例分析小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

小班幼儿案例分析：爱打架的幼儿 巨家庄幼儿园张晴 背景：最近经常有幼儿跑到我身边来对我说：“老师，张扬哭了。”然后马上有其 他小朋友说是冬冬打的。起初我把他叫到面前问明了原因又让他向那个被打的小 朋友道歉就完事了。但是后来我发现他打人的次数越来越多，几乎每天都会上演 这一幕，这让我非常纳闷。有一天我们正好去另外一个小朋友家家访，他打电话 来让我们一起去给他过生日，因此我们趁这个机会去他家家访了一次。在和他父 母的交谈中他妈妈也向我们提及了他最近在家攻击性倾向也较严重，往往要让他 爸爸陪他打架，甚至早上一起来就要把他爸爸叫醒陪他打架。于是我们共同探讨 了产生这一情况的原因。分析和反思：冬冬身上发生的这一现象并不是个别的。在平时与幼儿的交往中我发现幼儿 的攻击性行为时有发生。经常有幼儿会因为被打而哭着向我诉说。我想产生这一 现象的原因是多方面的。第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、奥特曼等，这从幼儿平时的交谈和喜好中便流露了出来。第二，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性 强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把 其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第三，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣 来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他 们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第四，我们幼儿园的幼儿家大多住在农村，平时爸爸妈妈都很忙在服装厂 或其他厂里一做就是十几个小时，孩子就让爷爷奶奶，外公外婆带。祖辈一般都 是非常宠小孩的，而且这些祖辈的文化层次普遍教低，没有能力也没精力去管教 他们，也就造成了孩子平时在家就找其他孩子一起玩（所谓的玩就是吵闹）的局 面。策略：针对这些现象就得有行之有效的解决措施。我想应该在平时的学习活动、生 活活动、游戏、运动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多组织一些集体活动让 幼儿感受集体活动的乐趣，多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结 意识，减少幼儿攻击性行为的产生。上有其他小朋友说是冬冬打的起初我把他叫到面前问明了原因又让他向那个被打的小朋友道歉就完事了但是后来我发现他打人的次数越来越多几乎每天都会上演这一幕这让我非常纳闷有一天我们正好去另外一个小朋友家家访他打电他最近在家攻击性倾向也严重往往要让他爸爸陪他打架甚至早上一起来就要把他爸爸叫醒陪他打架于是我们共同探讨了产生这一情况的原因分析和反思冬冬身上发生的这一现象并不是个别的在平时与幼儿的交往中我发现幼儿的攻击一些攻击性强的电视如警匪片奥特曼等这从幼儿平时的交谈和喜好中便流露了出来第二幼儿的模仿力强好奇心也教强比如他们在平时看了攻击性强的镜头如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉于是来到幼儿园就把其他小朋友Welcome To Download!欢迎您的下载，资料仅供参考！上有其他小朋友说是冬冬打的起初我把他叫到面前问明了原因又让他向那个被打的小朋友道歉就完事了但是后来我发现他打人的次数越来越多几乎每天都会上演这一幕这让我非常纳闷有一天我们正好去另外一个小朋友家家访他打电他最近在家攻击性倾向也严重往往要让他爸爸陪他打架甚至早上一起来就要把他爸爸叫醒陪他打架于是我们共同探讨了产生这一情况的原因分析和反思冬冬身上发生的这一现象并不是个别的在平时与幼儿的交往中我发现幼儿的攻击一些攻击性强的电视如警匪片奥特曼等这从幼儿平时的交谈和喜好中便流露了出来第二幼儿的模仿力强好奇心也教强比如他们在平时看了攻击性强的镜头如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉于是来到幼儿园就把其他小朋友