四年级语文跳水练习题小学考试.pdf

跳水课后练习题 一、正确选择读音。（用标出正确的读音）桅杆(w i w i)一艘(sh u s u)放肆(sh s )吓唬(h hu)龇牙(z c )模仿(m m)二、比一比，在组词。艘（）撕（）瞄（）悟（）钓（）桅 ）扭（）猴（）搜（）嘶（）描（）悟（）钧（）诡（）钮（）候（）三、填空。1、选择合适的量词填在括号里。一（）帽子 一（）帆船 一（）早饭 一（）爪子 一（）横木 一（）绳子 一（）猴子 一（）步枪 2、因为 因而 （）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要就 即使也（）他走到横木头上拿到了帽子，（）很难回转身来。四、根据课文内容填空。1、跳水这篇课文讲了 上的人和 之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿 取乐，更加放肆；放肆，又拿 取乐，摘走了 的帽子；爬上桅杆追 ；自尊和幼稚使 丢开桅杆走向横木；这时 机智、沉着地喝令 跳水，跳入海中抢救 ，终于使 脱险。2、课文以孩子为线索，紧扣（）、（）、（）、（）之间的联系使故事发生并发展的。五、回答问题。1.“这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”用“”画出写孩子处境危险的词语或句子。说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。2.“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”船长是个怎样的人？你从哪里看出来的？大学生活已经开始渐渐忙碌起来的我们也许仍会偶尔回想起那段坐在地狱仰望天堂的口子些许辛酸些许惆怅但是梦想在漫长的苦痛后终于开出幸福的花朵大学学习和生活的丰富多彩让我们目不暇接新鲜的体验给予我们鲜活的感受谆日下午四活动地点教室五策划举办单位酒店班团支部六活动流程全体起立奏唱团歌光荣啊中国共青团主持人致开幕词大致介绍活动主题活动背景节目流程畅谈理想每寝室至少出一名代表先对自己的性格进行自我剖析分析自身的优缺接不上的同学要接受惩罚即兴表演小节目一个趣味小常识由生活委员带头向大家介绍一些生活小常识请有小常识的同学踊跃发言积极交流主持人对本次活动进行总结致结束语班长生活委员组织本班男生清理活动场地七活动分工班长