大学课程思政案例高校课程思政案例高等教育大学_高等教育-思想政治.pdf

义方式财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害要及时寻求法律帮助二能力目标鉴别合法财产与非法财产的能力依法维护自己合法财产及其所有权的能力三情感态度价值观目标珍惜国家集体他人自己的财产敢于善于同侵犯财产程导入新课活动一大话拾金不昧教师哪位同学解释一下这个成语学生拾金不昧指拾到钱财不藏起来据为己有教师现实生活对于拾金不昧的人社会是怎样评价的呢学生回答学生拾金不昧是华民族的优良美德学生对于拾金不昧的人我们上看到了这样一则内容出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上李某发现后打开一看内有元现金此时他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助李某就产生了将这义方式财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害要及时寻求法律帮助二能力目标鉴别合法财产与非法财产的能力依法维护自己合法财产及其所有权的能力三情感态度价值观目标珍惜国家集体他人自己的财产敢于善于同侵犯财产程导入新课活动一大话拾金不昧教师哪位同学解释一下这个成语学生拾金不昧指拾到钱财不藏起来据为己有教师现实生活对于拾金不昧的人社会是怎样评价的呢学生回答学生拾金不昧是华民族的优良美德学生对于拾金不昧的人我们上看到了这样一则内容出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上李某发现后打开一看内有元现金此时他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助李某就产生了将这义方式财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害要及时寻求法律帮助二能力目标鉴别合法财产与非法财产的能力依法维护自己合法财产及其所有权的能力三情感态度价值观目标珍惜国家集体他人自己的财产敢于善于同侵犯财产程导入新课活动一大话拾金不昧教师哪位同学解释一下这个成语学生拾金不昧指拾到钱财不藏起来据为己有教师现实生活对于拾金不昧的人社会是怎样评价的呢学生回答学生拾金不昧是华民族的优良美德学生对于拾金不昧的人我们上看到了这样一则内容出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上李某发现后打开一看内有元现金此时他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助李某就产生了将这 义方式财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害要及时寻求法律帮助二能力目标鉴别合法财产与非法财产的能力依法维护自己合法财产及其所有权的能力三情感态度价值观目标珍惜国家集体他人自己的财产敢于善于同侵犯财产程导入新课活动一大话拾金不昧教师哪位同学解释一下这个成语学生拾金不昧指拾到钱财不藏起来据为己有教师现实生活对于拾金不昧的人社会是怎样评价的呢学生回答学生拾金不昧是华民族的优良美德学生对于拾金不昧的人我们上看到了这样一则内容出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上李某发现后打开一看内有元现金此时他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助李某就产生了将这