2023-2024人教部编版初中地理七年级上册地理第一章教案等高线的疏密与坡度.docx

地理学教案(教师用) 第11、12课时 授课时间年级七年级学科地理单元第一章课题地形图的阅读（等高线的疏密与坡度）课型新授课教学目标知识及能力目标：利用等高线地形图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能解决生活中的农业生产、生活问题。情感态度价值观：1、激发学生学习地形图的积极和自觉性。2、所学知识与实际生活相联系，使学生懂得学习地理知识必须有科学的方法和严谨的态度。教学重点难点利用等高线地形图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能解决生活中的农业生产、生活问题。教 学 过 程备注新课导入（开门见山）通过了解等高线地形图、等高线、等高距及其特点，逐步了解等高线疏密。 一、等高线疏密（一）坡度陡缓1.什么是等高线疏密？2.用之前山峰图解释3、动画演示：三角形山峰演示；当山峰倾斜变化时，左侧山坡越来越陡；右侧山坡越来越缓。对应的等高线变化：左侧等高线变密集，等高线越密，坡度越陡；反观右侧等高线变稀疏，等高线稀疏，坡度越缓。 （二）坡度的实际应用题来源:1、坡度对农业发展的影响坡度是重要的地理要素，对区域水土状况影响较大，也左右着土地的利用方式。如西南山区，坡度较缓的地区，可以开辟梯田。（云南元阳梯田）；坡度较陡峭的地区无法进行农业种植，需要重点保护，保持水土，防止滑坡、泥石流等地质灾害发生。例题：只给出等高线，让同学们进行农业布局时，如何通过等高线判断该地坡度，并理解该地农业生产特点。如某山区A村、B村根据各自情况，因地制宜发展农业。A村：改变以前的粮食生产，将山坡地改为梯田，种植茶树；B村：粮食生产稳定，进行水稻种植。观察等高线地形图，针对两村农业发展情况，解释为什么？2、 有关坡度生活实际题延伸判断河流流速根据等高线图所示，通过观察等高线疏密，判读坡度变化对河流流速的影响。3、 有关坡度生活实际题延伸工程问题要在甲地和丙地之间修路，你会选择3、4哪条线路，为什么？小结：坡度的变化对生活中很多实际问题影响很大。同学们学会了等高线疏密判断坡度了吗？最后：动画小结规律。来源:Z_xx_