2023-202学年初中7年级历史部编版上册课后作业第三单元第14课沟通中外文明的“丝绸之路”.docx

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”一、选择题1一些历史大事通常会产生较为深远的意义影响。以下历史大事与意义影响对应正确的是（  ）A西域都护的设置标志西域正式归属中央政权B东汉黄巾大起义导致外戚与宦官交替专权C孙刘曹赤壁之战为曹操统一北方打下了基础D北方人大量南迁使北方经济遭到严重破坏2“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。位于“一带一路”的新疆在历史上隶属于中央政府的管辖开始于（  ）A秦朝时期B西汉时期C东汉时期D三国时期3西汉王朝为加强对西域的经营，采取的做法是（  ）A设置西域都护B修筑长城C采取休养生息政策D开辟海上丝绸之路4.“2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。”“陆上丝绸之路”的起点是()A.洛阳B.大都C.建康D.长安5.西汉时期开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”,给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝绸之路”从东向西的走向是()A.今西安河西走廊今新疆西亚欧洲B.今西安今新疆河西走廊西亚欧洲C.今西安今新疆西亚河西走廊欧洲D.今西安河西走廊今新疆欧洲西亚6.2020年3月10日,国务委员兼外长王毅应约同意大利外长迪马约通电话,针对意大利的新冠肺炎疫情,王毅表示中国将克服困难,向意方提供口罩等医疗物资援助。这种中意友好交往的合作关系最早可追溯到()A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝7.郑吉是某机构的首任长官,史书记载:“汉之号令班(颁行)西域矣,始自张骞而成于郑吉。”据此推断郑吉所在机构是()A.丞相府B.御史台C.西域都护D.太学8.“人生适意在家山,万里封侯老未还。燕颔虎头成底事,但求生入玉门关。”这首诗颂扬的是经营西域三十多年的()A.张骞B.班超C.班固D.甘英9.下列事件发生的先后顺序是()王莽建立新朝班超派甘英出访大秦张骞第二次出使西域班超出使西域A. B.C. D.10.张骞、班超出使西域所起的相同作用是()加强了东方与西方经济文化的联系促进了汉朝与西域的经济文化交流帮助西域各国摆脱了匈奴的束缚和奴役促进了我国统一的多民族国家的发展A.B.C.D.11.佛教是世界三大宗教之一,产生于公元前6世纪的古代印度。公元前1世纪,佛教通过丝绸之路传入中国。佛教文化对中国的思想、文学、艺术等产生了深远影响。由此可见,丝绸之路的开辟()A.解脱了劳苦大众B.传播了科学技术C.促进了中外贸易D.丰富了中国文化12据汉书·地理志记载,广西合浦是汉代海上丝绸之路始发港之一。近年来,在合浦汉墓群出土的大批文物成为这一记载的有力物证。右图为合浦汉墓群出土的部分文物,据此可知(史料实证)()A.欧亚国家传入中国的物产主要是陶瓷制品B.合浦因海外贸易发达成为汉代最重要商港C.汉代海外贸易所得占国家财政收入比重很大D.中国与欧亚一些国家在汉代有经济文化交流13张骞第一次出使西域的结果是（）了解了西域各国的具体情况汉朝和西域的经济、文化交流日益增多促使了西域的经济发展了解到西域各国想与汉朝往来的愿望ABCD14如图是某校七年级学生小夏在网上找到的一幅历史地图，该图反映的史实（ ）A促进中西贸易与文化交流B增进汉藏之间的友好关系C加强中日两国的友好交流D促进汉匈民族关系的融合15.通过丝绸之路，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕、缫丝技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如胡桃、石榴、胡萝卜等陆续传到中国。这说明（  ） A.西汉国力强盛B.丝绸之路是一条相互受益的交流之路C.中亚、西亚、南亚受益最大D.汉朝受到匈奴的威胁二、材料分析题16丝绸之路开启了人类文明史上的大交流时代。阅读材料,回答问题:材料一2100多年前,中国汉代的“先人”肩负友好和平使命,两次出使中亚,开启了中国和中亚各国友好交往的大门,开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。摘自习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月)材料二“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”摘自汉书·张骞传出自统编版七年级历史教科书(上册)材料四2 000多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的丝绸之路;古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。摘自习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲(2019年4月26日)（1）指出材料一中的“先人”是谁。他第一次出使中亚的目的是什么?（2）根据材料二并结合所学知识,如何理解“凿空”举动。张骞“凿空”后,西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族?（3）根据材料三并结合所学知识,简述当时把中国丝绸运往大秦的路线。（4）根据材料四,概括“丝路精神”的核心。结合所学知识,谈谈你对“一带一路”的认识。参考答案1-5.ABADA 6-10.BCBAD 11-15.DDAAB16（1）“先人”:张骞。目的:联络大月氏夹击匈奴。（2）“凿空”:张骞出使西域开汉朝与西域之间往来的先例,为丝绸之路的开通奠定了基础。机构:西域都护府。（3）路线:从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲。（4）核心:和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。认识:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用;“一带一路”一方面传承了平等互利、包容互信的丝路精神,另一方面可以实现中国与沿线国家间的合作共赢、共同发展;等等。(言之有理即可)