教学教研工作计划表模板.docx

教学教研工作计划表模板 教学教研工作方案表模板（通用26篇） 教学教研工作方案表模板 篇1 一、指导思想： 依据20xx年学校工作总体要求，深化推动“双减”工作和“五项管理”，坚持做好“课后延时服务”工作。仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进同学全面、主动、和谐地进展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。 二、工作目标： 通过教研活动的开展，不断提高老师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂力量和实施新课程的本事，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。 三、工作重点： 加强对新课标下课堂教学改革的讨论，结合“有效课堂一人一课”活动和“一师一优课，一课一”活动，强化提高教学质量的探究讨论，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作，通过教研活动，提高我校的教学管理水平。 四、方法与措施： 转变老师观念，加强培训提高素养。 1、抓好老师的业务学习，本学期校本培训要做到： 老师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。 组织老师集体学习“一人一课”教学模式。 组织广阔老师仔细学习主、细致地比较新旧课标的差别，理解新课标、学习新教材、研习新教法。 2、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师乐观参加市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，组织老师到周边课堂教学改革比较胜利的乡镇学习，以促进老师乐观参与课改。 3、连续开呈现代信息技术培训，鼓舞老师大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。 立足校情，狠抓常规促质量。 1、抓好开学初各项方案的制定工作，教育处依据学校工作方案制定本学期教学工作方案，准时传达给教研组长及备课组长，教研组长、备课组长依据学校工作方案制定本学科工作方案，教育处仔细指导和检查监督工作，各教研组、备课组根据方案开展工作，学期末抓好各项工作的总结和评比，对于能够完成学期任务的教研组备课组按考核细则赐予嘉奖。 2、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的课程方案，学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程，要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课状况。对于随便缺课的老师进行通报。 3、仔细做好周检查和月监控工作，教育处每周组织备课组长对老师的教案进行周签字，并检查老师的听课，学习状况，做到一周一落实，一周一公布，每月由学校分管领导亲自对老师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，检查成果纳入老师考核。 4、加强课纪检查。学校每天有教育处主任对老师的早晚自习及各班的课堂纪律，老师出勤教学进行检查，每周一通报，并纳入老师考核。 5、学校、学校非毕业班级每学期将进行两次学科竞赛，分学科组织，准时对老师教学中存在的问题进行分析，并对弱课老师施行跟踪视导，让老师准时发觉教中存在的不足。 6、认知落实好月考制度，重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节，教育处将对各班级、各学科的月考状况抽样检查，并将检查结果公布。 7、严厉考风考纪，每次考试前先做好同学的思想工作，对考风考纪提出严格的要求，考试过程派专人负责，对提前交卷和考试作弊的同学进行严厉处理，对于不仔细负责的老师赐予严惩。 8、加强对其次课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责其次课堂的老师要做到方案、时间、内容、地点等方面的落实，仔细备好课上好课。教育处要派出人员严格检查，并确保其次课堂的质量，力争取得优异成果。 立足课堂，开展教研促提高。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在，老师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位，本学期我校将在上学期基础上进一步下大力气，以教学讨论促进教学质量的全面提高。 1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际动身，完善校本教研制度、教学评价制度、集体备课制度、教研制度，从制度上保证每一位老师自觉探究教学改革，重视教材讨论，教法讨论，同学讨论，在讨论反思中提高教学实践力量，全面提高教育教学质量。 2、仔细组织落实老师讲、听、评课活动，制定切实可行的措施，如老师听课笔记由备课组长、讲课老师、听课班同学三签字，对于在教研教改中做出成果的老师赐予肯定的嘉奖并在老师年度考核中加分，对于乐观参加教研活动的老师通报。要求老师每学期听课不少于10节，校班子成员不少于20节。 3、通过公开课、研讨课等形式，深化开展课堂教学讨论，大胆进行课堂教学改革，努力构建符合本学科特点的 “一人一课”课堂教学模式。特殊对“一人一课”课堂教学模式中“导学-互动-展现-评价”各环节仔细进行探讨，落实到实际教学中。扎实开展集体备课活动，共同进行导学案编写与使用的讨论，真正做到把课堂还给同学。 加强远教工程建设和应用的管理。 1、制定严格的规章制度，以确保能正常完整的接收资源。我们制定了场地设备使用登记制度，资源下载使用登记制度，光盘使用登记制度等。并做严格执行和检查。 2、在老师中乐观开展培训，力争人人都会运用多媒体，要在老师中宣扬远教的优势，乐观鼓舞老师使用远教资源进行教学，学校以考勤制度来记载老师培训和上课次数，并纳入年度考核。学校定期组织老师扫瞄远程资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学。 3、利用各教研组带动全校老师进行远教上课模式探究。 以各教研组长为中心，充分发挥骨干老师的作用，以点带面。最终让老师都能利用远教资源进行上课，教研组长仔细制定教研方案，并组织本组老师进行教研。 教学教研工作方案表模板 篇2 一、本学期的教研工作的详细事项如下： 1、依据学校的教学工作的要求，结合数学科组的实际状况，有方案、有组织地开展教研活动，定期组织老师仔细学习教学理论和教学大纲，仔细讨论教材，把握教材的上下学问的联系，要求学期初各办制订好教学的方案，期末写好总结。 2、连续抓好教学常规工作，要求各位老师仔细备好每一节课，每一周把备课本交给科组长检查。 3、仔细抓好课堂教学，并结合实际，在课堂中突出以同学为主体，老师为主导，以练为主线，练中点拨，练中讲，讲中练，讲练结合，准时反馈。使同学对所学的学问能真正地把握。 4、抓好单元测验过关工作，要求各位老师把单元测验的成果统计好成果，并把成果报给学校。每次单元测验要仔细进行卷面的分析，找出薄弱的地方，进行深化教学，力争把各单元过好关。 5、抓好同学的辅导工作，要求老师订好方案，支配好辅导的时间进行各类型同学的辅导。 二、教研活动的支配： (1)今学期按学校的教学工作方案，乐观开展现范课、公开课、推门课的活动。要求每位老师都上一节数学公开课，新老师要上一节或2节的数学公开课，科组长不定期到各班进行听课。 (2)本学期进行不定期的两次作业检查，主要检查同学的书写状况，老师的批改状况，作业的份量等。检查后做好记录和总结。 (3)仔细抓好基础学问。 (4)乐观开展集体备课活动，定期组织全体老师进行集体备课。 (5)方案组织全体数学老师外出学习，方案到镇中心学校进行听课。 (6)针对数学科组的特点，普遍同学的书写比较差，要求全体老师仔细抓好同学的书写，尤其是抓好一、二、三班级同学的书写。其他各班级也仔细做好这项工作。 (7)仔细做好同学的辅导工作，每周支配一天早读的时间各班进行辅导，各老师要依据自已班的实际状况，利用这个时间进行学问的过关辅导。 (8)连续健全教学的常规的工作，抓好听课、备课、评课的工作。 教学教研工作方案表模板 篇3 一、指导思想 以党的教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，以推动教学改革为基本点，以学习讨论、检查督导为主要形式，切实提高老师的政治素养和业务水平，提高学校教学质量，提高学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定好基础。 二、工作目标 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛、写多种形式，提高老师的政治素养和专业化水平，创学习型老师队伍。 2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查，平常检查力度。 3、强力推行教学改革，由教学型向学习型和讨论型转变。 4、努力创设师生成长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展，为师生搭建力量展现的舞台。 5、加强加高校校特色的创建力度，丰富学校内涵。 6、加强学校的体卫工作和艺术教育，使同学全面进展。 三、本学期教学教研口号 只有老师好好学习，同学才能每天向上。 四、主要工作和措施 （一）优化老师队伍，提高老师素养 1、加强师德建设，树立老师良好形象。要加强老师的职工道德教育，把师德教育摆在老师队伍建设的重要位置。坚固树立“学高为师，身正为范”的从业原则。依法执教，爱岗敬业，关怀爱惜全体同学，真正做到爱惜同学而不放纵同学，严格要求同学而不粗暴对待同学，急躁教育同学而不卑视、挖苦同学；衣着干净得体、语言规范健康、举止文明大方。从而真正成为同学敬佩的“灵魂工程师”，人民满足的园丁。 2、转变老师观念，营造教研氛围。教研活动要真实有效，禁止走过场，无效益现象。让老师参与教研活动时带着问题来，活动后带着问题走。这就是有效的教研活动。 3、加强老师的理论学习，在这方面，要求老师一是整理好笔记，二是写好教育叙事和论文，在叙事中有老师的阅历，也有失败的教训，从本学期起，老师每学期至少写一篇教育教学论文。 4、鼓舞组织老师参与各种培训和学习，促进老师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量，外出培训和学习的老师，回校后一是要写学习体会，二做专题汇报及阅历介绍，让全校老师在各种学术研讨中汲取消化新的教改信息和教育理念，然后指导自己的教学实践。 （二）精细常规管理，为提高教学质量做好预备 1、坚决贯彻落实党的教育方针，开全课程，开足课时。 2、严格备课管理，切实提高备课质量。各教研组要仔细做好间周一次的检查工作。一是做好记录，二是主要做好指导和总结。 3、加强教学工作检查，要求仔细学习钻研课程标准、教材和参考书等。 仔细上课、提高课堂效率、本学期仍旧实行预约听课和推门听课的方式进行听课，共同讨论、相互学习。 4、严格作业管理，对于作业设计、批改，身为老师，要仔细对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定，把学校下发的各种资料利用好。 5、加强同学养成教育、优化课程教学、培育同学的良好习惯，各种姿态动作要规范，抓好组织纪律，微课堂教学供应有利保障。 6、关于同学学习差异，做好学困生的辅导工作，要实行因人而异，因材施教的教学方法，使得每一位同学得到进展。 7、加强毕业生的统一管理，保证质量完成教学任务，毕业班工作是学校教学工作中的重中之重。在抓紧抓好毕业班教学工作质量的前提下，注意毕业班的班风学风建设与同学综合素养的培育。要实行家校合作，关注个别同学，虽然学校招生不让考试，我们也肯定要尽到我们的一切责任。为中学培育合格学校生。 8、利用好各种阵地和各个重大节目，开足好各种音体美等活动，让同学全面的受到教育并且得到全面进展。 （三）搞好教研活动，促进教学质量的提高。 连续开展好校本教研活动，充分发挥教研组职能作用，以教研组为单位，仔细制定教研组活动方案，讨论解决教学和教研工作中的实际问题，各组每两周搞一次教研活动，教研组长做好记录，整理好材料。 1、走好一条路（教研之路），以研促教，以教研学，以学兴校，以校为荣。 2、上好三种课： （1）公开课：发挥优秀老师骨干老师引领作用，让他们上好公开课。 （2）讨论课：对个别新教材和有困难的内容出示讨论课让全员参加，共同讨论达成共识，全体提高。 （3）常态课：每位老师的每一节课都是常态课，常态课程是提高教学质量的主要阵地，决不能放弃课堂的每一分每一秒。 教学教研工作方案表模板 篇4 一、指导思想： 围绕教育局和学校本学期工作重点，连续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。 二、工作思路： 规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践； 进一步更新老师观念，促进骨干老师的成长，发挥骨干老师作用，全面提升老师的整体素养； 强化教育科研，规范课题讨论行为，促进教学和科研一体化； 使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人共性化。 三、工作重点： （一）实施校本培训，切实提升老师素养。 1、实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的主动性。 每学期老师听课不少于16节； 组织收看优秀老师的录像课，每组每学科至少2节； 组织老师结合课题讨论和教学实践，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善老师个人成长档案； 分学科进行两至三次教学专题论坛活动。 2、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，骨干老师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。（保存资料） 3、开展优秀学科老师评比活动。 4、乐观组织老师参与市、区学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。（全部参评的论文、案例等严禁到网上抄袭） （二）连续开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规管理，规范各学科教学行为，与学校“三优”评优相结合。 1、仔细贯彻执行第一学校老师课堂教学常规八做到和第一学校同学课堂学习八做到。教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面反馈表准时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动，学校、教科处、教研组将加大常规检查力度，使每一位老师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对同学负责。 2、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。 上课：严禁老师上课无预备、无教案，克服课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行同学作业展览。 辅导：提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。加强对同学学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进同学共性自由进展。各学科老师对同学学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育关心转化，要有实效。 （三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、同学学习质量的提高。 1、示范课：进行骨干老师、学科带头人献课活动。 2、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。 3、讨论课：各教研组适时组织老师上好多媒体讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。 4、复习课：仔细上好期末复习课，特殊是毕业班，要探究对同学科学、有效的复习指导方法。 （四）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、同学学习质量的稳步提高。 1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调进展。 2、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度，进行检测。仔细准时批阅、试卷分析、同学错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 3、教科处准时了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。 4、组织各种活动，培育同学素养。结合教学开展日记、作文、朗诵、数学、英语、科学等学科学习竞赛活动，丰富同学生活，培育同学力量。 5、开展计算机、科技、体、音、美等爱好小组活动。 （五）开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要准时进行精神传达和教学展现。 2、充分发挥老师团结协作精神，强化科研意识，加强课题讨论。 四、工作目标 1、连续推动课程改革，提高课堂教学有效性； 2、教学工作再上新台阶，争取在薄弱学科有所突破； 3、加强校内文化建设，营造专用教室的学科学习氛围。 教学教研工作方案表模板 篇5 一、强化学习，提升老师的整体素养。 1、开展多读书、读好书活动。 实行多种形式鼓舞老师多购书、多读书、读好书，使学校真正成为“书香校内”。每学期每位老师写不少于5000字的读书笔记。 2、连续开展老师基本功训练活动。 每天抽出肯定的时间进行“三笔一画”的训练，夯实老师的基本功。各学校每周上交一份老师三笔字，进行统一展评。 3、充分发挥教学一体机的功能。 让每位老师进一步熟识教学一体机设备并能娴熟运用，会制作，鼓舞老师运用上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上沟通，鼓舞老师创建自己的博客。 二、抓好常规教研，提高教研水平。 一建构学习平台，促进专业成长 1、鼓舞老师乐观撰写教科研论文，提升老师的理论水平，扩大老师和学校的社会影响力。组织老师乐观参与省、市、县教育行政主管部门等各级各类论文、案例、评比活动，力争在数量和质量上都有所提升。 2、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务力量的培训，乐观搞好校内的校本培训，在校内开展视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在校内教研活动中，要求教研组长，每学期初制定好该组教研方案，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位老师在一学期内都要讲一节校内公开课，老师们相互沟通，相互学习，取长补短。组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，老师校内相互听课。本学期校长听课不少于36节，教研员听课不少于72节，每位老师听课不少于20节。 3、老师各方面都要展现自己的高素养。面带微笑，教态亲切、自然、一般话标准，语言精确，富有感染力，教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂力量强。设计制作的高质量课，并运用自如。 二抓好校本教研，促进教学实践 1、依据制定好的教研工作方案，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习，让每一次的活动大家都有收获。乐观参加一课多研活动。通过活动，增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。 2、结合教育局教研室的教学工作方案，把如何指导同学有感情的朗读和开展“大阅读”和“三重五步，篇篇过关”作文训练与试验作为重点。 3、乐观组织老师参与教学基本功与技能竞赛，通过参赛预备过程的磨练，提高老师特殊是青年老师的教学力量。同时，组织参与各种评比活动，扩大我校老师在本县的知名度。 三、严格落实常规管理。 一做好各种方案、检查、训练和总结。 做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。对同学阅读训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写、英语对话等训练常抓不懈。 二抓好制度建设，落实教学常规。 1、全面贯彻新课标精神。开全课程，上足课时。校长、主任常常深化课堂听课，了解状况，探讨策略、解决问题。 2、加强教学全过程监控工作，提高老师质量意识。做好培优辅差工作，老师能制定好培优辅差的方案，并按方案实施，落实好各项措施，的确提高同学的学习力量。 3、开展好学校爱好小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，留意培育同学共性、特长，促进学科学问互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得较好的成果。 四、早作支配，细心预备常规活动 1、开学初布置支配庆六一节目选拔，每个学校都要预备，四月份选拔出参与县竞赛的节目。 2、六班级音乐、体育、美术考试也要早预备，每月督导一次预备状况。 五、连续搞好校本课程建设 本学期，以武训盼望学校校本课程为龙头，其他学校连续完善开展本校的校本课程。 总之，我们将创新教研工作思路，乐观服务课改，努力走在新课程改革的前列，带动指导学校和一线老师，进一步领悟新课标精神，使我镇的教育教学质量再上一个新台阶。 教学教研工作方案表模板 篇6 又是一个新学期的开头，这个学期我担当八班级一到四班的生物教学任务，为顺当完成本学期的教学工作，并取得良好的成果，我依据八班级生物学科的特点特制订方案如下： 一、教学目标 本册课程有所转变，原来的第一章“各种环境中的动物”改为“动物的主要类群”为下册“生物进化的历程”打下基础。让同学获得有关生物的结构层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。熟悉常见的动物了解它们在自然界的作用和经济意义及与人类的关系。 识记动物的行为类型和特点及其意义，知道动物行为的生理基础，了解先天性行为和后天性行为。知道讨论动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的亲密关系。了解生物的多样性及其爱护。 二、学情分析 本人所任学科的四个班，七班级的时候是其他老师担当，所以我对同学不太了解，但也了解到上学期期末成果不是很抱负。现为了适应新课标制定了一些教学方法，针对不同的学习层次做出相应的要求。 1、仔细钻研教村和新课程标准。 2、转变传统的教育教学观念。 3、仔细组织好各次探究活动，注意学法指导。 4、仔细做好培优辅差工作，面对全体同学。 5、加强训练，达到准时巩固的目的。 6、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。 7、依据不同的班级采纳不同的授课方式。 三、教研教改举措 1、仔细学习专业学问和其它科学文化学问，不断猎取新学问和新信息，提高自身专业技术力量。 2、乐观参与各级组织的教研教改活动，多听其他老师的课，常常和他们沟通阅历，向其他老师学习。 教学教研工作方案表模板 篇7 一、指导思想 _年度，我片将连续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种详细问题为对象，以提升老师专业成长和业务水平为目标，以促进同学主动健康全面的进展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局学校教学工作会议精神，推动我片学校教育整体进展，均衡进展，依据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互沟通、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导老师紧紧围绕课程改革，深化开展教学讨论活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片学校教育教学质量，为我区学校教学作出应有贡献。 二、详细状况 我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力协作，全心投入，携手共进，资源共享，追求共同提高的信念和决心。 三、 组织机构 成立黄羊片中心教研组：武威十四中。 成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、_华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。 四、工作目标 通过教研活动的开展，不断提高老师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂力量和实施新课程的本事，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。 五、工作重点与措施 加强对新课标下课堂教学改革的讨论，强化提高教学质量的探究讨论，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的讨论，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。 工作重点： 加强各校之间的沟通与合作 片中心教研组讨论制定教研活动方案方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和班级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科乐观开展专题教学讨论活动 2、通过开展各种活动，转变老师观念。 (1)构建新的业务培训模式,连续推动“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务力量强、综合素养过硬的老师作为学科带头人，让他们发挥骨干老师的示范引领作用,让他们常常给老师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干老师的成长。 (2)深化钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派老师外出听课，组织老师深化课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推动教学改革，提高课程的实施水平。转变课程过于注意学问传授的倾向，强调形成乐观主动的学习态度，使获得学问与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。转变同学的学习方式，确立同学在课堂中的主体地位，建立同学自主、探究、发觉、讨论以及合作学习的机制。在师生公平互动中确立老师的主导地位和同学的主体作用，从而促进师生共同进展，努力探究一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校班级组在组长的带领下，依据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研(不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法)，同时，实行教育处集体支配(每周各科有两节集体教研的时间)和学校领导听课、老师个人随机听课三种途径来督促老师上好每一堂课，教龄不满三年的老师每周听课不少于2节;每学期进行校内优质课评比活动一次。 严格评课要求。评课时，要求全部听课的老师必需谈出自己的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同进展。 (3)实行定期沟通“课改所得”制度。老师要常常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，提倡对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时准时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对胜利和教训进行理性思索。各校内部，随时沟通。片内各校之间除网上常常沟通外，每学期集体组织沟通1次，在公正、公正进行评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。 3、改革评价制度，促进师生进展。 建立促进老师不断提高的评价体系。强调老师对自己教学方式的分析与反思，建立以老师自评为主，校长、老师、同学、家长共同参加的评价制度，使老师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。本学期我们还将连续对骨干老师与一般老师分层管理，提出明确的要求，同时，使用同学课堂反馈表，教学反思质量，同学的激励性评价质量等项目，加强对老师的考评，进一步完善老师评价制度。 教学教研工作方案表模板 篇8 指导思想： 本学期,我校的教学工作将以中心校工作方案、市局教育教学精神为指导，依据我校实际状况，立足课堂，加强教学常规管理和教研工作，抓好常态课堂，促进老师专业进展，进一步规范教育教学行为，促进同学学习习惯的养成教育，做好质量监督工作。通过组织老师教学研讨活动,引导老师乐观参加有效课堂探究，全面提升教学质量。 主要工作： 一、加强师资队伍建设，促进老师专业成长 1、深化开展老师学习工程活动。通过老师读书学习沟通活动，让老师在学习中成长。任课老师连续读一本适合自己教育教学的理论书籍，并要仔细撰写读书笔记、读书心得体会。同时依据中心校的要求，开展读书心得沟通会。学校将在学期末组织读书笔记展评，并组织召开读书心得沟通会，促使老师将提升自己的业务理论水平作为工作的首要任务。 2、深化开展校本教研活动。本学期，依据本校老师队伍的实际问题，建立语数教研组，重点抓好语数课堂教学的有效性，把教研的“关注点”放在行动讨论并解决课堂教学的实际问题上，使老师逐步养成学习与反思的好习惯。乐观组织老师参与校本培训，学习课标、把握标准，研读教材、用好资源。组织老师参与市级举办的各学科新课程研训及专题研修等活动，以不断提升老师队伍整体素养。 3、乐观组织老师参与中心校、市各学科的业务培训及课堂教学竞赛、教学设计及教学案例等竞赛活动，使老师在参与培训或参赛的过程中有所收获，得到提高。 二、 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 教学工作是学校工作的核心内容，提升教学质量是学校的第一要务。常规管理是教学管理的核心，是提高教育质量的重要保证。主要做好以下几方面工作。 1、严格执行课程方案。坚持依法执教，根据国家或省级教育行政部门颁布的课程方案、课程标准，开齐课程，开足课时。乐观抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和海西家园地方专题课程，更好地促进同学综合素养的提高。 2、合理支配同学作息时间。严格掌握同学在校活动时间和活动量(包括教学、自习、课外活动时间)，严禁利用课余、晚上和节假日支配同学集体补课或上新课，切实减轻同学过重的课业负担。学校一二班级不留课外作业，其他班级每日课外作业量不超过1小时。 3、精选好作业。老师要对作业量进行合理掌握，要对作业布置进行自主筛选和适当取舍，作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，作业量要适中，避开大量抄写或重复性作业，多布置思索、练习型作业。 4、坚持教学“六仔细” 仔细方案：开学仔细制定各学科教学进度方案、教学方案，各学科教学常规检查要求，评估的详细措施。确保常规落到实处。 仔细备课：仔细编写教案，并有教后反思，每位老师要提前一周备课。科学老师要备试验并记好试验记载。学校将组成检查组定期或不定期进行检查。 仔细上课：仔细做好课前预备，按时上课，按教学方案完成教学任务，不拖堂，不离堂，不坐着上课(身体不好除外)，不做与本课堂教学无关的事，不得私自调课，不接打手机。留意板书工整，重视运用远程教育资源和现代化教学手段。 仔细批改：依据教学要求仔细布置作业、作业总量和难度要适当，避开大量机械重复的作业，切实减轻同学过重课业负担;作业要准时批改，批改符号要规范，书写要端正。作业订正应准时批改或当面指导。学校将组成检查组定期或不定期进行检查至少两次。 仔细辅导：对基础差学习有困难的同学，要热忱急躁地个别辅导。要关怀和爱惜同学，爱护同学的自尊心，提高同学的自信念。 仔细考核：仔细做好学习成果的检查和评定，仔细组织实施教学质量过程考核，期中、期末检测后，要准时进行质量分析和试卷评讲，仔细填写成果记载表、同学素养报告单和学籍卡。 5、加强教学质量监控。一是成立以校长为组长的巡课和随堂听课工作领导小组，实行巡课和推门听课制度。了解老师课堂教学质量。二是通过检查备课、作业批改、课前预备、课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结阅历和查找问题;三是加强学科教学质量测评或调研，注意分析、反馈、改进。 6、仔细贯彻学校体育工作条例和学校艺术教育工作规程，必需保证音乐、体育、美术课时。每天坚持做好“两操”(早操、眼保健操)，保证同学每天有1小时的体育活动(含体育课)。体育组要做好冬季长跑训练和运动会的组织落实工作。 7、抓好特色教育。一是注意对同学进行写字教育和训练。二是培育同学良好读书习惯。语文老师要把培育同学宠爱读书的习惯作为教学工作的有机组成部分，引导同学多读书、读好书、会读书，开展读书沟通、评比活动，营造良好的读书氛围，充分利用图书角、图书室的功能。三是重视特长教育，激发同学爱好，培育同学多方面素养，动员和鼓舞同学乐观参与校外爱好班。重视参与各级各类的艺术、体育等特长竞赛，开展小型多样各种竞赛活动，活跃校内学习氛围，培育同学爱好和特长。 8、加强校本教研。学校教研组每周开展一次教研活动。教研组组长要准时记录教研活动状况。 三、开展教学教研专题活动 本学期我校连续开展以提高课堂教学的有效性为主题的教研活动。以语文教研组和数学教研组为突破口，在学习理论的基础上，教研重点进一步转移到讨论课堂、讨论同学上，促进同学主动、全面、充分地进展。加强课堂教学讨论，开展互听课、研讨课等教研活动。在理论与实践相结合的基础上，鼓舞老师乐观总结阅历撰写科研论文。 四、组织师生参与校、镇级以上的各项竞赛活动 1、老师方面：参与镇学校科学教学观摩评比活动、镇级学校品德与生活优质课竞赛、镇级学校综合实践活动课堂教学观摩评比活动和镇级“要做教书人，先做读书人”演讲竞赛。 2、同学方面：学校生平安学问竞赛;四至六班级学校生五科学问竞赛;学校生数学学问速算竞赛;中心校20_年学校生田径运动会。 3、校级 (1)16班级写字竞赛; (2)同学读书活动竞赛; (3)、一、二班级口算竞赛; 教学教研工作方案表模板 篇9 指导思想： 本学期，我联区将连续借助新课程改革的东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养教育精神的教育观念。以同学进展为本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、争论、提高熟悉、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成果。 主要工作： 一、加强学习培训，努力构建学习型组织。 学习，是学问吸取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件