小学每天一小时体育活动制度.docx

小学每天一小时体育活动制度一、活动制度1、提高认识，精心组织。开展每天1小时阳光体育运 动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措, 其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参 与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切 实提高学生体质水平。各有关部门，全体班主任要高度重视, 精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在 全校全面展开。2、加强宣传，营造氛围。利用晨会和班队会、广播、橱 窗、黑板报、校园网络等阵地，大力宣传每天1小时阳光体 育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势，营 造全面开展群众性体育活动的氛围。3、明确责任，落实到人。明确落实责任人，建立健全多 部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保 活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排，场地器材 有保障、安全及医务监督有保证，确保我小校每天1小时阳 光体育运动不折不扣的施行。3、加强教育，注意安全。在开展每天1小时阳光体育运 动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，各处室 和班主任、体育教师，要加强对学生的安全教育，做到有纪 律、有秩序、服从统一组织、统一指挥，确保活动安全顺利。4、时间安排，每天1小时阳光体育运动时间构成为：4 次课间10分钟的活动时间、中午25分钟的活动时间、20分 钟的早操、20分钟的午间操、35分钟的体育课，当天没有体 育课的班级组织1课时的体育游戏课或体锻课，每天的体育 锻炼时间总计120分钟左右。二、评价制度1、对学生评价，每学年评定一次。（1）文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等 方式进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。（2）对学生评定的登记分为：优秀、良好、及格。（3）对学生的评定由学校组织实施。2、对教师（班主任、专业教师）评价（1）教师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考 勤记录。（2）有完整、真实的学生文体活动情况档案资料，并指 导学生保存好自己的作品。（3）教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教 学目标。（4）学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，每学期对教师进行考核，并记入教师业务档案。（5）教师履行工作职责情况综合评价。三、安全制度1 .因地制宜，制定规划。根据教育部阳光体育运动实施 工作的总体要求，结合实际实事求是地制定和落实实施方案, 并在实践和探索中不断完善，形成特色。2 .强化培训，全员参与。加大专职体育教师、班主任和 有体育专项特长的科任教师的培训力度，培养一支高素质的 教师队伍，以满足学生“阳光体育运动”对师资的较高要求。3 .秉承安全第一的思想，时刻保持紧张心理，值日行政 参与到每天的集体活动中，及时做好记录，教导处每周汇总 反馈。4 .各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应 始终和学生在一起，作相应指导与帮助，确保大课间体育活 动有序、健康地开展。5 .各班主任老师及体育老师应根据天气情况及时调整 大课间活动内容，雨天应进行室内（或走廊）游戏活动的指 导与帮助。走廊活动，易干扰他人行进安全，宜注意指导礼 貌，并尊重来往行人，且不适合从事过于剧烈及有投掷性的 游戏。6 .活动器材，搁放诚信体育柜，另鼓励学生自行携带交 换使用，学会分享。7 .各班主任老师及体育老师应随时关注学生身体状况，确保大课间活动能顺利、安全、有效地进行。8 .伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理, 了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导， 并及时送医院观察治疗或打急救电话。9 .及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。10 .保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好 有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事 实清楚，责任明确。11 .重大的伤害事故要及时上报学校。