《灯笼》同步练习 （含答案）2022——2023学年初中语文部编版八年级下.docx

灯笼同步练习学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列句中加点词语注音完全正确的一项是（）A.荣身(fCn) 神拿(he)B.畋洁(jido) 施般(zh6u)犬町(fci) 斡旋(wo)第然(jiang)官简(xidn)C.争讼(s6ng)领域(yil)D.联城(Idng) 承火(lin)瞿鹉（yfng）可姻（mln）妙妹（zl） 学色（tul）2 .下列词语中有错别字的一项是（）A.怅惘领域神龛人情世故燎原锵然褪色熙熙然C.磷火春雷掌故张灯节彩D.点缀皎洁辉煌马前卒3 .下列加点成语使用正确的一项是（）A.个别人爱占便宜，碰到对自己有"好处的事，总是当仁不计，通常不会受到欢迎。B.第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能卬人为主体”等爆头人？的关键热词成为与会笳宾讨论的热点。C.我们既要有对中国传统文化的自信，不去目牛浮：又要有全球视野，不盲目乐观。D.尽管计算机是高科技工具，但拥有它弁不意味着工作都可以半停也干。4 .下列句了中没有语病的一项是（）A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了对新业 务的探索。B.自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。C.不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境 地。D.临沂市政府加大了对道路建设的投资力度,2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通 问题。5 .下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）A.小孩子喜欢火，喜欢亮光,却仿佛是天性。B.真的,灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。C.自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。D.乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高.挑一挂红灯。仿佛灯拄上还照例有些松柏枝叶做点缀。6 .下列说法完全正确的一项是（）A.回延安是一首陕北信天游，以作者回延安的过程为线索，分为五个部分：到延安、忆延安、话延安、 看延安、赞延安，表现了作者回延安的激动心情。B.安塞腰鼓以陕北人民的性格特点为线索，歌须了激荡的生命和磅礴的力量。C.灯笼以散文的笔法描写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重 要意义。D.美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在恐龙无处不有被压扁的沙子两篇短文中都谈到了恐龙灭绝， 所选用的材料不同，但说明的主要问题相同。二、综合性学习7.过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子。中秋赏月、重:阳登高多姿多彩的传统节日习俗 内涵丰富，具有浓郁的中华文化的韵味。过好中国节，也是时中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列 题目。（I）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿句：<2）端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他 却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意恩，还不如玩手机呢!”此时，你想对他说些什么？（50字左右）三、现代文阅读阅读下面文章，完成各题。灯笼吴伯箫虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝 儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽 管大人们怕火火烛烛的危检，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷价还要在神龛里点起烛来。连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。 提起灯茏，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵的的声音；就会想起庞大的晃荡着的样子，夜行人咕咕噜噜 的私语：怨起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐：坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚏喂的现 众，花生篮，冰糖朗芦：台上的小丑，花脸，“司马懿探山”。真的，灯茏的场结得太多了，记忆的网里挤 着的就都是。记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一空天。回家总是很晚的。凑 巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具 灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域 的。祖父好，在路上轻易不提斡旋者的情事，倒是一路教着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故雪夜驰马， 荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是 二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的伸穆，是一辈子思恭着的。“路上黑，打了灯笼去吧。”自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想 起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都 是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚是记在心里。虽然 人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。乡俗还愿，唱戏、桂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂 红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思：松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。臭是,若有 孤行客，黑夜摸路，正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默戏高兴起来的吧。想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，着满街的灯火：轿前轿后虽不像宋史仪卫志 栽，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。 进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。用朱红在纱灯下描宋体字，从前很引起过自己的喜悦：现在想，当时该并不是传统思想，或,羡装什么 富贵荣华，而是根本就爱那种玩艺，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱红上的字是“尚书 府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的：但普普通通一家纯徒堂的家用灯茏，可也未始 勾不起爱好来。宫灯，还没见过：总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖迟迟的春宵，西宫南内有人在越了灯光调爆嘴 鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽情，意味应是深长的。虽然，“好一似扬子江，驾小舟，风狂浪 大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字 是任朦姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？言夜人蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的第3页共6页 耳目的。你听.正萧萧应马呜也，我愿就是那灯茏下的马前卒。(3唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！【注释】雪夜人蔡：指唐代大将李您雪夜谋袭蔡州擒藩镇吴元济的故事。8 .第段叙写了作者小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。9 .结合文章，理解下列句子的含义。(1)垂珠联珑的朱门却早已褪色了。(2)百夜人蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳口的。10 .文章结尾说：“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！',结合文章， 分析并评价这句话所表现的作者的观点态度。现代文阅读赶年集厉彦林“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不使。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的 人们爰拢在一起.自由买卖.享受属于乡村独有的再悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没 活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎哒的山路 上人群熙来攘往，慢头、油条、猪肉、粉条等大包小也的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地 赶集、串亲戒。春年快到了，不管贫富都要赶年条直办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年 集上。在穷乡仰康，赶年臬，是孩子们迎新年的头筹大事,多救孩子免无分文，就是看热闹。腊月三十最后 一个年臬，头天夜里又下了一场言，我和伙伴们还是执意相约赶年臬。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的 大棉袄，父亲从也里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑著的母 亲，狠狠喳了喳父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角饯塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放 鞭炮，隔远点哦。”跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清 晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲富的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社 供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工祭厚空，格外显眼。集市，就在公社 居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是簿薄的宝，揶位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳 琅满目,人们摩肩接技、熙熙报推，非常热闹。时近中午，年集达到了尚湖。河海上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当喻，各色小 吃应有尽有，杳味扑鼻。赶年集有规矩：女孩买花，男戏恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年后。 男孩子只关心救炮和牛肉锅、烧侨抑。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花找，从来不迂 集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到城花揶。红绒花是一种纯手工制品，花茶、花 褊、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲偻地招引着客户。“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！ "我底气十足地说。“不还价，两毛！ ”卖花的大爷顺手带我插在一极高粢秸上，像是开满绒花的树枝。望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算若如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小， 但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕 地叫了。正在拽若针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留若的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵 和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年自，又是生活变化、社会迸步的缩影。不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆 和对团聚的渴望。听着唠里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑 进新年每一缕阳光里（2017年01月14日人民日报，有改动）11 .选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？12 .品味选文第段划线句子的表达效果？13 .选文第段的描写有什么作用？14 .结合选文内容，说说母亲是怎样个人物形象。15 .选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。“诚然，以往年过年是 赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙如今新的过年方式已成为主流，网上购物、电话拜年、抢红包传统的年 味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，有人说这是一种发展的退步，结合实际，说说你的看法。参考答案:1 . c【详解】A.神龛(kan)；B.锵然(qiang)； D.联珑(long)；故选C。2 . C【详解】C.霄一宵；节一结；故选C。3 . C【详解】A.当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。从感情色彩上看属于褒义 词，用在此处是感情色彩不当；B.脍炙人口:比喻美好的诗文或事物人人赞美传诵。用在此处是语义不当；C.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理。使用正确；D.望文生义：事倍功半形容花费的气力大，收到的成效小。使用语境错误；故选C。4 . B【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角 度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句 的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下：A项成分残 缺，应在“收缩”后力"的过程”。C项语序 不当，应为“宣传、推广武术”。D项搭配不当，应 该将“问题”改为“压力工点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞 妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方 法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5 . B【详解】此题考查修辞手法辨析。常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排 比、设问、反问。解答时根据各个修辞手法的特点来判断。B.”记忆的网里挤着的就都是" 中，将“记忆”比作"网"，这是运用了比喻的修辞手法。答案第1页，共4页6 . A【详解】B.有误。安塞腰鼓以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹,通过鼓在搏击，情在燃烧, 歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。C.有误。“描写了灯笼的制作方法和演变过程”有误。灯笼以散文的自由笔法，抒写了作 者回忆早年与“灯笼湘关的一些生活景象，往昔经历、乡情民俗、诗词典故。D.有误。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。恐 龙无处不有依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说。被压扁的沙子是 通过“被压扁的沙子”来证明恐龙的死因。故选Ao7 .（1）示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼。示例二：绿满清明，户户扫墓祭先人。 （2）示例：一家人在一起过节，融洽了亲情，拉 近了距离，爸爸妈妈想多和你说说话啊，你也应该和他们多交流交流。【详解】（1）本题考查句子的仿写。做这种题型一般是要根据提供的示例，仔细揣摩填句式 结构，然后根据内容要求选择对象,从形式结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行 仿写，从“形似，和“神似，两个方面充分展开联想和想象。示例:灯耀元宵，家家团聚滚元宵。（2）本题考查拟写劝说词。拟写劝说语要点:解答此类题要充分体现交际性和实效性。要注 意以下三个方面：语言简洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。 语言委婉有讲究。礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时， 说话要有礼貌，要得体。示例：家人都在快快乐乐的过节，大家在一起交流沟通，有助于拉 近心与心之间的距离，培养感情，家人不常团聚，所以我们更应该抓住每一个机会啊。8 .丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣； 引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。9. （1）表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了， 不再鲜艳了，实际上写族姊家庭早已衰败。（2）李想、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉， 激励着后人，表达了作者对这些英雄的敬慕之情。10.作者热烈赞颂古代将军塞外点兵, 挑灯看剑，英勇杀敌的气概；他们激发了自己的爱国情怀，作者热切希望冲上前线，奋勇杀 敌，打击日寇；同时表达了对时局的担忧和对未来的期望，希望有更强大的力量，有更具凝 聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园。评价：作者的爱国情怀值得肯定。在回忆童年生活的篇章里也回荡着爱国主义的激越律，催 人奋进。作者没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆中，也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、 答案第2页，共4页塞外点兵令胡人不敢南下的业绩，而是由追忆历史转而表现国难现实，并大声疾呼，表达了爱国的热情。这种情感在我们今天也是不可缺少的。【分析】8.由第段“放在暗屋子里就哭的宝儿”“火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火”可知， 这些小孩子爱玩的事，增添了节日的气氛，也增添了文章的情趣。由第段“我爱皎洁的月 华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼”可知，这样引出下文能照明的灯笼，用乡 风乡俗做铺垫，更能吸引读者。9 .本题考查对句子含义的理解。(1)由上文第段“轿前轿后虽不像宋史仪卫志载，准有打灯笼子亲事官八十人，但 辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了”可知，“垂珠联珑的朱 门''指过去的辉煌富贵，“早已褪色”指现在的败落，所以本句表面写族姊家华贵朱门颜色变 暗淡了，不再鲜艳了，实际上写族姊家庭早已衰败。(2)结合文章注释“雪夜入蔡”指唐代大将李想雪夜谋袭蔡州擒藩镇吴元济的故事。再抓重 点词语“亮起了耳目”可知，这里用典写出了其英雄事迹与日月同辉，结合后一句“你听，正 萧萧斑马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒”豪壮的语句，表达了作者对这些英雄的敬慕之 情。10 .本题考查对文章内容的理解与评价。这篇文章作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的 重要意义，如有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长 的历史况味。有情感上的：挑着灯笼，接回祖父，长幼情笃；上下灯学，悉心照顾，母子情 深；跟着龙灯跑了半夜，伴着小灯笼入梦，绽放着飞扬的青春小小灯笼承载着厚重的文 化内涵，寄寓着作者赤诚的情感。作者回忆早年与“灯笼'湘关的一些生活景象，流露出对故 乡和亲人的怀念；并在结尾处结合当时的国运时事，表明要做抗日"马前卒'的心愿，传达出 那个时代的“正能量”。据此可知结尾句：“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探 海灯，数燎原的一把烈火!”表现了作者希望全国人民同心协力，共同抗战，打败敌人的心愿。 然后对作者的这种愿望加以肯定，并阐述理由即可。11 .对童年生活的怀念之情。12.本句采用比喻的修辞，形象生动的写出家乡的集市对人 们的吸引力，表达了人们赶集时的喜悦之情。13.本段文字交代了作者小时候赶集沿途所 见、当时的社会背景及集市的概况，烘托了作者赶集的快乐心情，为下文写集市的热闹场面 答案第3页，共4页做铺垫。14.关心孩子，爱孩子；节俭、舍己为家人；勤劳、善良、具有奉献精神。 15.这 是社会的进步，这是科技发展给我们带来的幸福生活，使我们能够采取多种多样的过年方式, 使我们能够享受丰富多彩的年味。【解析】11.此题考查对文章主旨的理解。解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再根 据文章结尾点明中心的句子来确定主旨，体会作者的思想感情应结合文章结尾自然段 的内容理解分析，围绕“思念”“怀念”回答即可。12 .此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物 特点）+感情、主题。画线句将“集市”比作“磁铁”，这是运用了比喻的修辞，形象生动对的 写出了集市对人们的吸引力之大，表现了人们赶集时候的喜悦之情。点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出 修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用） 的思路。13 .此题考查学生描写的作用分析，解答此题，想要概括出这个语段描写了哪些内容，然后 从其与上下文情节的关系或者烘托人物的心情等方面理解其作用即可。本段文字先描绘作者 小时候赶集沿途所见，接着交代当时的社会背景，最后描述集市的概况。这样安排为下文写 集市的热闹场面埋下伏笔。14 .此题考查学生分析人物形象的能力。应结合文中描写母亲的事件及对母亲的语言、动作 描写进行分析。从临行前，“母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄“，还让父亲多给我五角钱 以及后来我赶集回来给我预留热饭等言行，可以看出这是一位关心孩子，爱孩子的母亲。 从“我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添”看出这是一位节俭、舍己 为家人的母亲。从“正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲”看出这是一位勤劳、善良、具有奉献 精神的母亲。15 .本题考查阅读感悟的能力。完成阅读感悟启示题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己 的观点，并结合生活实际阐述理由。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的 表达。回答时观点一定要明确，不可模棱两可。根据文章内容，围绕“这是社会的进步，这 是科技发展给我们带来的幸福生活，使我们能够享受丰富多彩的年味”来回答即可。答案第4页，共4页