教师个人教育教学总结与反思.docx

教师个人教育教学总结与反思1 .教师个人教育教学总结与反思篇一时间过得真快，转眼间一年的工作马上就要结束了。回 顾这一年的保育工作，有成绩也有不足，现将本年的工作总 结如下：一、师德师风方面：在工作中，我能服从领导安排的各项工作，能上能下， 做到不迟到、不早退，工作认真、负责，尊敬领导，团结同 事，爱护幼儿，尽自己的努力做好班级的各项工作，凭自己 的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发 展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到 家长的高度评价。二、本职工作方面：作为保育老师，班级的卫生保健是一项非常重要的工 作。为了做到班级的干净、整洁，我每天坚持仔细、认真地 打扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对 班级进行按规定紫外线照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、 玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥督促孩子要 多喝水，注意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿 用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极配合园医做好幼 儿身体全面的.检查工作。三、保教配合方面：作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要 的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力 所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、 做手工、做游戏、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面 有事不在时，组织幼儿进行教学活动，写家园联系册，给家 长打电话等。由于我的积极配合，得到了班级老师的肯定和 称赞，我自己的素质也得到了提高。四、个人学习方面：为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育 方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。20xx年 5月在开福区论文比赛中，荣获了三等奖，保育技能比武在 区内荣获二等奖在这里我要感谢园领导给了我学习的 机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会，使我 们保育老师的整体素质能进一步提高，以便更好地为幼儿、 家长服务。以上是我20xx年的工作总结及今后的学习目标。在今 后的工作中，我将继续努力，继续一如既往地热爱孩子，热 爱幼教事业。2 .教师个人教育教学总结与反思篇二这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为 主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的 个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做 好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生, 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高 自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性, 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工 作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各 项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到 各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在 课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着 一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。3 .教师个人教育教学总结与反思篇三光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结 本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤 奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体 表现如下：一、热心教学，认真负责本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综 合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六 年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中 外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫 生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差，加上 综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无 方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题， 与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，即时捕捉教学 素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，认真备课、 制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮助学生梳 理问题，筛选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，实 践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完 成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题 课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期 获得区一等奖2个安全无小事和保护环境，区二等 奖1个开心农场农作物大观园区三等奖1个文明礼仪； 撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还 努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2人次， 科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优 秀等级。二、后勤工作，忠诚服务本学年来，本人继续担任打印室里的打印复印、教务处 的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、 区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学 籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获 奖率高，服务工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。 平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓励年轻教师积极 参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖， 本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次; 教师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖 1人次，其中本人撰写的学科论文基于综合实践活动课程 实施的思考区三等，读书征文不做自以为是的综合实践 教师获省第xx届读书征文三等奖；三、关注生活，热情周到我校校园文化建设经常会接受上级领导的检查，学校领 导一直关注生活教育，在后勤服务工作中，一些领导级的检 查，洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事 情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热情周到，利于 生活方便给以关注，使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时, 本人生活简朴，没有刻意打扮，但在学生面前也会经常修好 边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五班的副班主任 工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做 好值周班工作；在综合教研组内，关心组员生活，能给以帮 助，一些病残的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老 师们感到温暖。当然，本人存在不足，因为能力有限，教学效率不怎么 高，还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，科 研成果一般。对老师的生活情况与学习情况不是很关注，劳 动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成 绩，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成 绩。