2023年春季幼儿园园务教学计划7篇.docx

2023春季幼儿园园务教学计划7篇2023春季幼儿园园务教学计划7篇春季幼儿园园务教学计划要怎么写，很多人第一次写春 季学期工作计划没有什么阅历，信任大家对即将到来的工作 生活满心期待吧！下面是我为大家整理的关于2023春季幼儿 园园务教学计划，假如喜欢可以共享给身边的伴侣喔！2023春季幼儿园园务教学计划（精选篇1）一、教学方面新的学期新的开头，首先要培育幼儿的常规，要给幼儿养 成良好的行为习惯。通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的 生活也有了初步的熟悉，有了基本的生活自理能力，孩子的 成长离不开老师的细心指导，也对老师的素养水平提出了更 多的要求。我认为我并不算一个合格的老师，我要学习的还有很多， 如何吸引孩子的留意力，如何提起幼儿对教学内容的爱好, 培育幼儿学说一般话与动手操作能力，对要教给幼儿的内容 提前做好打算，观察幼儿会对什么样的教学模式感爱好，向 班里两位老师不断学习，吸取她们的阅历提高自身的素养修 养，熬炼自己的业务水平与教学能力，让自己不断的进步, 尽自己的努力做到X好。二、家长工作和保育方面多学习多看老老师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的方本学年，本园共有五十几个小伴侣，分为四个班，班生规 模较小。依据福建省幼儿园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿进展的规律和特点， 以“一切为了孩子”动身，努力发挥好教育科研的先导性、 基础性和全局性，注意培育幼儿习惯，开展以阅读活动和探 究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。 本学年我们将开展以下几方面工作：（一）抓好常规教育，培育幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育 是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿 对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行 为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有 关自理能力的训练，培育幼儿自己吃代、穿脱衣服鞋袜，懂 得在成人的提醒下整理玩具。并结合适当的平安教育，增强 幼儿自我保护意识和能力。如通过榜样、典范、故事、游戏 等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本 完成老师的常规要求。（二）加强老师理论学习，提高老师理论水平1、统一熟悉、加强业务知识学习，努力提高老师教育理 论水平。乐观组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活 动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。真正地 把所学理论与自己教学实践相结合。2、激励老师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，乐观撰写教育论文、教学反思、教育随 笔、案例分析并投稿。3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而相互沟通 探讨总结阅历，并乐观参加市级教坛新秀的评比活动。（三）以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活 动质量组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结 合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活 动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实 处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、 更具层次性，以此满足不同各班幼儿的爱好需要和进展。（四）游戏与教学整合，培育幼儿学习的爱好1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的爱好不够深厚， 为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教 具，吸引幼儿的留意力，激励幼儿多提为什么。强调对幼儿 进行一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行 随机教学，激励说一般话的幼儿多与别的小伴侣沟通，让他 们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、 小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能 力2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过 在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注意幼儿个性的 进展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操 作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培育 幼儿的自信心，激励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以激 励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼 儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏 活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言 表达能力和与人交往的能力。3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动 的时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各 项指标达标。（五）加强课题讨论，凸现我园的特色教育1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在 此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进 幼儿全面素养的进展。2、为继续和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟 子规、礼仪教育等。3、特色班将继续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开 发幼儿多方面素养进展。（六）加强家园的联系提高保教质量。1、老师将进行全面家访和电访，通过游戏、故事和小伴 侣亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。2、有计划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机 会展现自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学 期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。3、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内 容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭 之间的联系。20年园务教研工作计划一斗转星移，岁月虽如流水般静 静消逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个新的学年。20 年是我园丰收一年，同时也给20年的工作带来了压力与挑 战。我们不能原地踏步，应该主动的看到摆在我们面前的机 会，并抓住机会，在市场竞争中占据自己的市场，得到家长 的肯定。一、指导思想：在市教育局的指导下，以规程、纲要精神为依据, 以课程改革为龙头，以课程实施为突破口，专心解读纲要 的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面, 促进老师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度, 不断激励老师自身业务学习及讨论，提高自身素养的同时, 提高保教质量，促进幼儿整体进展。二、情况分析：根据上学期教育教学总体评价情况中我们看到自身的不 足：游戏活动开展的形式和方法单一老师的理论素养有待提 高老师参加教研的能力参差不齐教学活动评价体系不够健 全等。围绕老师工作中存在的关键问题，本学期“着眼教育 现状、突破关键问题、扎根日常教育、追求资源共享、提倡 同伴互助”，以“提高老师执教力”为主要的切入点，以“提 升教育教学质量”为目标，以课题讨论为手段，结合幼儿园 自身特点，走园本教研之路，切实、有效地推动教科研工作。 立足工作岗位，多方面、多角度提高老师的执教力，提高老 师的专业水平，推动不同层次老师的成长。三、主要工作和措施：（一）加强学习全方位提高老师的素养，着力培育老师的能 力。老师教育教学的能力，现代化教育技术运用能力、知识更 新能力和科研教研能力。不断的提高老师备课质量，设计教 案，教学评析和教学反思，专心抓好老师备课质量，要求老 师每节教学活动以后要专心分析并填写好效果，不断提高老 师评析、反思的能力。专心抓好老师教学设计和论文的撰写。向老师传递信息，让老师不断参加电脑培训，激励老师网 上猎取信息，加强与家长进行网上沟通的能力。进一步提高 老师的教学基本功，留意在系列的基本功竞赛中培育老师的 教学能力，开展各领域、游戏活动的讨论活动，从参加到共 同提高。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量 化考核，满足老师成就需求，让大家展现自己的进步，体验 成功的喜悦，努力帮助她们总结阅历，提高理论水平，从辛 苦型、阅历型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手， 促进全园老师理论水平的整体提高。（二）加强常规工作管理，提高教育质量。丰富教研活动的理论知识和相关信息，提供组长沟通和学 习机会，重视日常教研工作的管理，充分发挥教研组长的指 导和监督作用，给予一定的时间和空间，深入班级进行检查 和指导。教研活动力求切实有效。本学期将继续规范老师教 研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求老师按时 参加活动，活动考勤由各班级组负责，纳入月工作考核。活 动中要求专心备课、讨论、查询资料，重点在观察记录和家 长工作，全面了解每个孩子。大家相互切磋，共同商讨，激 励老师乐观参加这将有效地提高老师的教学水平和教研能 力！（三）多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。1、示范型讨论活动。我们以现场课、说课、评课、研讨、网上互动等多种形式 开展教研活动，帮助我们的幼儿老师开拓视野、接受新的信 息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来帮助老师们解决 教学中迫切需要解决的问题和困难，乐观开展现范型讨论活 动。2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研氛围。本学期在内容和时间安排上改进老师互动学习小组，根据 教研工作需要，结合老师队伍现状，有针对性地开展班级组 之间的沟通课活动。注意实效，为老师搭建相互沟通、学习 的平台，共同探讨和讨论，让参加沟通课的老师们也通过这 种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理 解与思考。乐观进行教育行为反思，促进专业成长。3、开展主题式的教学研讨活动本学期在分析我园在开展游戏活动中存在的问题，进行游 戏活动形式的研讨。以班级组大练兵的形式，以游戏活动为 载体在活动中研讨“如何开展适宜的游戏（结构、角色）活动？” 整个活动充分利用我园局域网，每名老师将自己的活动设计 发到论坛资源共享去，并进行课后反思，其他老师以跟帖形 式评课，依靠网络环境展开激烈的研讨。4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。不断开展教育思想讨论和理论学习，提高老师群体素养及 教育教学能力，通过外出参观、培训和双向沟通等方式开阔 老师的视野更新教育观念，学习汲取先进阅历，举办专题讲 座，请有关老师和专家来园指导，完善老师的资料和定期进 行信息沟通，利用学习幼儿教育、学前教育、早期教 育等杂志上的先进教育思想，方法分析，文章沟通等，开 阔老师的视野，在教研活动和自学自阅中，吸取阅历，学以 致用。（四）树立研训一体化的教研模式，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成 长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据针 对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项 工作。1、加大园本培训与园本教研的力度，留意理论与实践相结合。2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推举课活动， 定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动。3、针对我园实际，组织老师进行评优和竞赛活动。4、家园互动与网络教研有效渗透，构建园本课程模式， 拓展家园沟通方式，逐渐体现生成、整合的理念。（五）规范课题管理，深化教育教学改革。加强对现有课题的常规管理，促进讨论的规范化、科学化, 提高科研的实效性。1、完善教科研网络，提高课题组长的领航作用教研组详细分工如下：姚老师负责充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动， 姚老师和王老师负责探究我园新型网络教研模式，姚老 师和吕老师负责亲子教育中老师指导策略的讨论，张老 师负责奥尔夫音乐教育活动的讨论，陈老师负责在艺 术领域中激发幼儿创新潜能教研组成员，应严格师德规范，树立忧患意识，有敏锐的 观察力，看到我们存在的.差距与不足，专心组织各类保教 活动，预先有计划、有目的、有记录，并且在各类活动中乐 观钻研，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。另一方 面，由于幼儿身心进展的需要和幼儿集体生活的需要，保育 与教育应紧密的、有机的联系在一起，在工作中相互协调、 协作，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心 和谐进展。2、做好课题管理工作，扎实搞好教科研对实验课题要根据实验计划专心实施，定期组织开展研讨 会、成果展现等活动，要动员老师“人人关心课题、人人参 加课题”，乐观建设科研骨干队伍。目前，我园立项课题有 国家级课题奥尔夫音乐教育活动的讨论实验基地园，武 汉市“0-3岁”早期教育讨论基地园，市教科院在艺术领 域中激发幼儿创新潜能及充分挖掘家庭教育资源，促进 家园互动的课题，我们将扎扎实实开展教育实践和讨论, 根据科研进程，要进一步调整、充实实验计划，使之内容更 详实，措施更得力。3、做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖 率。乐观与上级教育部门沟通，参加和完成布置的各项活动, 争取更多的高一级展现机会，努力为老师搭建进展平台，展 现幼儿园风貌，做好桥梁作用。班级组长将更好地负担起收 集、反馈信息的任务，准时把市级以上的有关征文、论文竞 赛等信息反馈给老师，并组织老师乐观参加论文评比。乐观 激励老师总结教学阅历，通过筛选，激励老师向各级报刊杂 志投稿。四、月工作安排二月份各课题组长及成员制定出计划并沟通。三月份1、课题组开展听课活动。2、班级组开展“如何开展适宜的结构游戏？”的活动观摩 研讨。3、开展大班幼小连接工作，利用网络平台，组织老师、 家长互动研讨“怎样帮助幼儿适应小学的生活和学习？”四月份1、专家讲座。2、检查相关资料的搜集情况。3、结构游戏活动设计方案评比。五月份1、各课题组进行阶段沟通、总结。2、班级组开展“如何开展适宜的角色游戏？”的活动观摩 研讨。3、做好幼小连接工作，带大班幼儿参观小学。六月份1、庆六一活动2、检查计划的实施情况3、角色游戏活动设计方案评比。4、大班毕业典礼幼儿能力汇报。七月份1、完成对幼儿进展测试，记录齐全。2、课题总结、汇报、沟通。法与技巧。与家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么 问题准时与家长沟通沟通。加强幼儿的独立自理的习惯。培 育幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手以及 玩过的玩具要整理好，能够主动与家长老师打招呼、自己叠 被子、穿衣服、学习用筷子吃板等良好的行为习惯。三、业务常规方面成为一名优秀的幼儿老师，不仅仅是做好教学工作与保育 工作，自身的充实也不能少，具有良好思想水平以及知识技 能，业务水平都是必不行少的，本学期我会多看书多学习， 书中自有黄金屋，在书中可以学到很多知识结合着实际情况 更好的充实自己。贯彻指南的学习，从指南中学习 更多的知识。在指南的学习下，我们通过活动区域来实 施指南，幼儿根据自己的爱好和能力，选择喜爱的区域 活动，体验操作和交往的乐趣，乐观主动地去探究、发现。四、平安方面我们在开展平安教育工作的同时，将幼儿的自我保护能力 的培育作为重中之重，平安教育课、平安视频。让幼儿明白 遇到危险之后应该怎样做。五、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋 斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的知识， 完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不愉快的情绪带到 今日，每一天都是新的一天崭新的开头。3、做好幼儿暑假生活指导在新的一年里，我们将从幼儿园的特色动身，努力开发幼 儿的潜能，开拓创新，和全体老师团结全都，群策群力，使 教研水平迈上一个新台阶。2023春季幼儿园园务教学计划（精选篇5）基本情况：前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一 类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园沟通参观, 用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成果在市幼教界 迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部 每一位老师的教育教学水平，培育有影响的各级名老师，提 升幼儿园整体教育实力。一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精 髓，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生 命相和谐、相全都的教育；牢固树立以人为本的管理观念, 将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节, 做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素养教育， 开展工作不断创新；深入探究实践，课程改革成果新；促进 老师专业成长，师资素养面貌新。二、工作目标加强园本内涵建设，大力提高教育实力。三、工作宗旨重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进 取创新进展。五、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教， 注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师 成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性（制 造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑 到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管 理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局 的基础上，领导参加实践教育教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡批判监督，内省与外 力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意 识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开 明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速 进展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师能 力、素养、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展， 多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥 骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施 压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话 与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学 期要重点增强老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师 与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素养好的 独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识, 强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育 一线作坚实保证。6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开 不同类型的个性化家长会，争取家长的支持协作，继续做好 “彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活 动，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。2023春季幼儿园园务教学计划（精选篇6）为了促进幼儿的教育和身心进展，也为了培育幼儿德智体 的全面进展，根据幼儿的现状和本院的教学重点，特制订入 校教学计划：一、指导思想以深入推动上海市二期课改为核心，以上海市新纲要 为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累阅历教 训，体现出一种更敬重幼儿，更关注幼儿完整个性进展的新 教育思想，从而启蒙幼儿素养，促进幼儿全面和谐进展。二、现状分析（一）、老师和幼儿现状我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、 大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干老师培育对象 1名；高级老师8名，一级老师6名，一线老师平均年龄27 岁。我园老师年轻，学历层次较高，接受信息能力强，有一 定的教育教学阅历，师资结构比较合理。幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场 地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的爱好，特殊作为艺术 幼儿园，我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩 子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力 仍有待进一步培育，幼儿的语言都应当加强培育。（二）、保教工作现状在二期课改的大环境下，我园也乐观开展了二期课改的实 践活动，通过一系列的学习和实践，老师的教育观念有了很 大转变，并逐步在教学实践中有所体现。如：幼儿教育的学 科性淡化，整合观逐步体现；把工作的重点放在转变孩子的 学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开头留意关 注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。 除此老师保教能力主要分三个层次：1、有部分老师，具备一定的工作阅历和能力，有一定的 观察分析幼儿，回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿 表征、评价幼儿进展水平的能力，但在二期课改的大环境下， 在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念 不吃透，利用不充分，容易凭阅历做事，缺乏提升自己教育行为的意识。2、部分老师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期， 正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们 中，注意学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就 会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。3、另一部分老师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前 教育有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺 乏，十分需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内 去感知幼教，实践幼教。在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角 等工作，意识强的老师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟， 把常规工作真正地落脚在提高幼儿的能力进展上，但不排解 部分老师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性 熟悉不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一 下，工作到最后只是为了应付领导的检查，失去了其实际的 价值。三、主要目标1、继续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课 程指南为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课 程适应每一位孩子的进展，促进幼儿在原有水平上获得最大 限度的进展，促进幼儿园的可持续进展。2、立足自培，完善师资工作体系，加强老师队伍建设， 在新教材的实践讨论中，继续培育反思型的老师，并在讨论 中不断地自我成长。3、加强教育特色的讨论，逐步形成以艺术教育为主要特 色的园本课程。四、主要工作以班组、教研组为主阵地，加强教育教学讨论，乐观深化 新课程新教材的实践与讨论。将学习、实施二期课改新教材 作为本学期的核心工作，切实树立“以幼儿进展为本”的理 念，推动老师专业化成长，促进幼儿全面和谐进展。发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习。结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟教育形势，以 理论实践相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、 小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的 理论文选，阅历文章，并结合观看专家报告的录相，利用好 培训读本，解读课改思想。每位老师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材、选择 教材、利用好教材，使教材的实施在共同讨论中发挥最佳效 应，真正把使用新教材的过程变为老师专业化水平提升的过 程。2023春季幼儿园园务教学计划（精选篇7）一、指导思想：本学期我园的教育教学工作将以规程、纲要为指导 思想，紧密围绕教研室工作计划和幼儿园工作重点，坚持求 真务实，求精创新的工作作风，乐观带领全园老师专心领会纲要精神。立足老师成长和幼儿进展两个基点，加强教 育教学管理，加强教研制度建设，充分激励老师开展教学活 动的乐观性，使教育教学工作成为促进老师进展、幼儿园进 展的重要动力，不断深化幼儿园课程改革，提升保教质量。二、工作重点：1、加强理论学习，全方位、多渠道的提高全园老师的专 业素养和教育教学能力；2、规范教育教学常规，促进老师与幼儿养成良好的教学 课堂常规。3、利用丰富多彩的活动，构建和谐的活动氛围。努力创 设与幼儿教育相适应的良好环境，关注过程，关注幼儿的健 康进展。三、详细工作和措施：（一）加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。1、加强理论学习。利用园务会及教研会时间，带领老师深 入学习、理解纲要、幼儿园老师职业道德规范及相关 的幼教理论，加强师德教育，加强老师爱岗敬业的教育。在 全园形成一种讲学习、讲奉献的优良园风。每学期每位老师 完成一万字的理论学习笔记及两篇学习心得体会。2、开展形式多样的园本培训，促进老师专业成长。3、发挥骨干老师的引领作用，突出个人所长。4、为老师制造各种学习机会，用走出去引进来的方式， 开阔视野，了解幼教新观念。用先进的教育理论指导自己的 教育行为。每听一节课要有听课记录和体会。每外出学习听 课回来要上回报课。（二）、加强教学常规管理，提高教育教学质量。本学期我园新老师多，一些老师班级管理和教学常规欠扎 实。1、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过培训，使老 师把握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，并严格执 行幼儿一日生活流程，专心备课、上课、做操，按时开展各 种活动。各班班主任指导配班青年老师组织好幼儿一日生活, 优化幼儿园一日活动内容。2、对老师专业基本功训练。（1）一篇师德论文；（2）六千字学习理论笔记；（3）参加一项课题讨论；（4）编写一个优秀教案（5）上一堂精品课（6）十篇活动观察记录；（7）每周一幅画一张字；（8）两篇教育心得体会；（9）会唱自己所教儿歌（10）生动的叙述自己所教故事。以上全部活动都参加评 比。重在平时有针对性的练习。3、教学管理要抓实，每位老师制定班级教育计划、月计 划、周计划和一日活动计划等。将对青年老师进行上岗培训 和“如何写幼儿园活动设计”的培训。骨干老师上“示范课”， 新聘青年老师上“学习课”。评出园级优质。幼儿园领导对 全体老师听推门课，特殊对年轻的老师要进行听课，做好教 学常规工作的指导；老师听课学习不少于15节，并附有听 课心得体会。（三）、开展丰富多彩的活动，做好家园共育。1、加强幼儿德育教育和文明行为养成的教育。通过节日 教育、日常活动结合主题等将养成教育落到实处，加强卫生 教育，培育幼儿终身受益的品质。2、老师要加强对一日生活各环节的讨论，特殊要搞好户 外活动的组织。努力创设一个适宜、快乐的环境。开展丰富 多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进展保证幼儿户 外活动的时间、质量和平安。促进幼儿社会化、个性的和谐 进展。3、深入做好家长工作，利用多种形式，增强家园互动。 利用各种形式指导家长创设健康、平安的家庭教育环境。整 合优质资源，推动家园共育。四、配当表九月份：1、传达全园教育教学工作计划2、各班老师制定班级教学计划3、“幼儿园一日生活组织与管理”培训会4、制定老师培训方案5、制定老师基本功训练方案6、参加区老师基本功竞赛十月份：1、骨干老师上示范活动2、帮我早读书教材教法培训3、幼儿前识字教学讨论会H 月份：1、“青年老师如何写教案”专题会2、青年老师上学习课3、老师一般话评比活动十二月份：1、组织老师参加市中区幼儿老师一般话基本功考核2、“庆元旦”新年联欢活动元月份：1、各领域教学成果汇报课（家长开放日）2、老师各项工作验收评比活动3、期末工作总结2023春季幼儿园园务教学计划（精选篇2）一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点。以贯彻落实两 个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规” 和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平 及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设, 实施蒙氏加特长教育。把我园建设成为精品幼儿园。二、状况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生 工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力， 我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园 进展态势良好。但在去年，我园师资状况比较紧张，最后由 校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人 员。在教学过程，我们一向将新老师培训工作作为幼儿园工 作的重中之重，并透过多种形式对老师进行教学业务培训。 去年，我们专心参加上级部门举办的各项活动。我们还先后 开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研 课题活动。新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生， 科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队 伍的建设。重视老师培训。带给多种平台学习熬炼。强化教 育教学常规管理。提高老师的育人潜力和水平。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思考，具有必须 理论高度和鉴赏潜力的新型老师。打造志趣高雅，心态健康, 团结乐群，在团队中能发挥专心影响的新型老师。打造勇于 实践，大胆创新，追求进步，业务潜力强的新型老师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂 备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实 践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项 工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作。努 力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成 为家长满意、社会满意的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育。要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老 师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱 心、耐心和细心，因此师德教育是老师成长的基础。(1)对老师进行，老师礼仪，师德规范的教育，开展读书 活动，营造比学赶帮的良好氛围。(2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、 爱已。(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。(4)坚持“专心、快、坚守承诺，永不放下”的工作作风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，透过量化评估，真 正到达提高老师工作专心性为目的。3、加强专业培训。(1)组织老师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论， 不断更新教育观念。开展读书活动，激励老师根据自我的需要自主学习，多读 书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做 好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。(2)加强教学常规管理，提高教育质量。备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进 展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功 在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提 前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师进展成 专业加有特长的老师。5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做 的每日更新。专心调整班级“家长园地”资料，要富有知识 性、趣味性、教育性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“礼貌之星”、“礼 仪之星”的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作。(1)广泛开展教研活动。专心推动教科研工作，以教促研，以研促教。(2)老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于 16节。(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议 记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。(4)继续开展老师五项技能基本功大赛。2023春季幼儿园园务教学计划(精选篇3)一、班级情况分析本班幼儿总人数有21人，男生有H人，女生10人，大 部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活 的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性、 主动性、探究性、生活行为习惯好，文明有理、敬重长辈、 敬重老师、团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题, 如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知 识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们三位老师团结 全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作计划1、班主任老师带好头，言行好、衣着整齐、能专心接受 上级领导布置工作，听从领导安排。2、继续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自 我保护意识。3、继续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待 人，敬重别人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。5、做好各科的教学工具。6、保育方面：首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好 交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的 冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理 自己的玩具、衣服、图书等物品。三、教学工作计划1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取 长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和 培育幼儿体、智、德、美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有 利条件通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作能力，手腕 灵活性，培育幼儿的观察能力，和想象能力。3、加强体育熬炼，保证每日2小时户外活动时间。通过 体育游戏等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿 体质。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好 教学工具打算。5、五大领域。(1)健康身体运动智能，随儿歌指令。2社会一一人际关系智能人能主动与人打招呼知道伴 侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的原因知道自己进步的地 方沟通成长的阅历，增进对运动平安与游戏的熟悉，培育互 助合作的团队精神。自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方 式，体验过生日的乐趣学习照料植物，培育对植物的爱，养成 自己事情自己做的习惯。<3）语言一一语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受 中国儿歌连锁调的形式特点，学习阅读，根据情节发生挨次, 叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造 运用语言的能力。4艺术一-音乐智能，不同的乐音来表现自己的心情, 培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲，体会音 节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培育对乐曲结构 的敏感性。尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。5数理规律智能，观察辨别空间线索，培育初步的推 理能力；初步获得年和月的概念，尝试用不同的工具和方式 进行测量，培育比较和配对，推测的能力，增进数数能力， 学习简易统，培育敏锐的观察力。四、平安工作计划1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防 震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走, 不准在教室追，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志， 教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回 幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求 助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每 周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作计划1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡 留意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变方法。2、每日早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿 名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培 育幼儿良好的个人卫生习惯。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天 就要洗头，每日要更换衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜、不要挑吃、均匀饮食， 有助身体发育。六、家长工作计划坚持家园联系制度，以面谈、电谈的形式与家长沟通，让 家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也乐 观主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每 日早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况, 在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相 互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉 性。2023春季幼儿园园务教学计划（精选篇4）