幼儿园：中班水墨：泼出来的画.docx

中班(下)水墨画教案：泼出来的画活动目标1 .让幼儿尝试利用已有的材料进行作画，并学会通过想像来描绘画面的 内容。2 .培养幼儿的想象力、创造力及讲述能力，使之萌发爱美和表现美的情 趣。3 .培养幼儿敢于大胆尝试的精神。活动准备1 .国画颜料2 .宣纸、绵签、小木棒、小勺子活动过程一、通过欣赏作品引入主题出示布娃娃木偶，提问：“小朋友们好，那天我到你们班作客的时候，看到小朋友都很会画画, 你们能告诉我你们会画什么画吗？”(通过提问，让幼儿讲述已学画种类型)(2) “今天，娃娃我带来了一些很特别的画，想和小朋友一起欣赏。你们 想看吗？"(带幼儿欣赏“泼出来的画”，让幼儿发挥想像讲述画的内容，激 发幼儿作画的兴趣)(3)这些画好看吗?你们想不想尝试一下制作这种“泼出来的画”呢？二、幼儿尝试第一次作画(1)教师介绍作画的工具(宣纸、国画颜料、小勺子)(2)让幼儿利用已有的材料进行第一次作画(3)教师和幼儿一起评析第一次作画的成果三、幼儿尝试第二次作画(1)教师小结第一次作画过程中存在的不足，提出第二次作画的要求(2)教师示范，启发幼儿利用绵签、小木棒等用具把画面绘制得更加好看(3)告诉幼儿地绘画时要注意泼上适量的水，让颜料和水任意流动，效果 会更好幼儿进行第二次作画四、教师对活动进行小结让幼儿说说自己的画，发展幼儿的讲述能力。最后让幼儿把画带回家送 给爸爸妈妈。活动实录活动反思本次活动让小朋友们通过轻松愉悦的泼墨泼彩表现形式，鼓励孩子们大胆尝 试，充分欣赏了解祖国传统泼墨画的特点及表现力，体验、感受泼墨画独特的艺 术之美。泼墨画的尝试是小朋友们对国画绘画的一种全新体验，首先让孩子们感 受泼墨过程中墨点晕染开来的奇妙体验。让孩子们将纸杯里的墨水倒在宣纸上 时，他们都感到了紧张和害怕，觉得这是不可思议的一种绘画方式，当我鼓励孩 子们大胆将墨水倒在纸上时，孩子们开始变得兴奋，他们仔细观察墨晕染到纸上 的效果，并且和身边的小朋友诉说自己的发现。愿意尝试泼墨后出现了一个问题, 孩子们会习惯性往宣纸的某处一直倒墨，导致宣纸过湿而破裂，于是提示小朋友 们在画纸的不同地方倒墨，并观察层层墨晕染开来的效果。等待墨干后，我请小 朋友们以小组讨论的形式先观察自己泼的墨像什么，你可以在这个画上再添画什 么，让画面更加的丰富多彩。孩子们的回答充满想象，有的说像海浪，要添画小 鱼、海马；有的说像荷叶，要添画蝌蚪、小鱼；有的说像大山，要添画大树、小 花。在添画的过程中幼儿用色大胆，但是合作共同绘画一幅作品时欠缺商量，自 顾自画的小朋友时有出现。