部编版七年级下册道德与法治6.2集体生活成就我课堂练习.docx

部编版七年级下册道德与法治6.2集体生活成就我课堂练习1、 选择题1芸芸转学来到一所新学校，新班级中的同学都比较遵守纪律，班风很纯正。原来一直有上课偶尔开小差毛病的芸芸，见同学们都集中注意力听讲、思考，也鞭策自己认真听讲。渐渐地，她上课不再开小差了。这反映( )A集体有助于我们获得自信心B集体的力量来源于成员的团结协作C集体生活可以改变每个人的所有缺点D集体生活可以涵养品格、完善自我2晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明()A集体生活有利于提高我们的学习成绩B集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长C集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力D集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长3.晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（ ）A. 集体生活有利于提高我们的文化课成绩B. 在集体中我们可以涵养品格、发展个性C. 包容他人的不同，有助于我们完善个性D. 人与人之间的差异是很重要的学习资源4.立明同学生性顽皮,又非常任性、自私,自己的东西从不借与他人。升入七年级后,在一个新的环境中,在老师的教育和同学们的感染下,他逐渐改正了以上缺点。这说明()A.集体生活能够涵养我们的品格B.集体生活能够满足我们所有的要求C.小学时的生活环境对我们的成长不利D.进入初中后,每个人都能自然地转变成好学生5下列选项中对在集体中发展自己的个性，理解恰当的是( )A集体和个性根本就是对立的B每个人的个性特点不同，在集体中发挥不了作用C参加集体的共同活动，能使自己的个性不断丰富D个性要展现特立独行，要与集体格格不入6学校“社团节”正式启动了，不同社团之间打起了“擂台”：“演讲赛开始了！看我们的精彩表现吧！” “对面的同学看过来，魔术表演开始了！”学校举办这样的活动()A会导致过度竞争，影响团结B只给有特长的同学提供了表现机会C有利于同学们培养兴趣、发展特长D并不适宜，会影响同学们的学习7.下列对集体生活与个性的认识正确的是（    ）A. 在集体生活中不能发展自己的个性B. 我们应该放弃个性，融入集体C. 在集体生活中可以不断完善自己的个性D. 学习他人优点会阻碍自己的个性发展8.小兰在家从不做家务,只专注于学习,可自从上寄宿学校以后,打水、洗衣、整理床铺等都得她亲力亲为,所幸的是她都学会了,而且还在学校举办的班级内务评比中获了奖。这表明()集体生活可以培养我们负责任的态度和能力我们能在认真做事的过程中学会做有担当的人集体生活可以培养我们人际交往的基本态度集体生活可以让我们学会与他人平等地相处A.B.C.D.9.右面漫画启示我们,在班级中()要学会尊重他人 要学会接纳他人要与同学友好相处 要远离成绩不好的同学A. B. C.D.10我们新的班集体确立了共同目标之后，就要()A把握机遇，各尽其能，发挥所长，奉献集体B各行其是，彰显个性C各想各的，各做各的，发挥各自独立性D不顾集体利益，满足个人要求11.有人说:“每个人都是他自己个性的工程师, ”也有人说: “只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒。”对此,理解错误的是（    ）A. 在集体中发展个性,就要做到标新立异,与众不同,自由发展B. 每个人的个性特点不同,包容他人的不同,学习他人的优点, 有助于我们完善个性C. 实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能D. 我们要在集体这个平台上,展示自己的个性,不断认识和完善自我12.近年来,一批以追梦为主题的选秀节目大受欢迎。一大群年轻人怀揣着梦想走向舞台,展示着自己的实力。在节目组,他们学会了包容,学会了理解,也渴望被尊重。可见()A.人际交往的关键在于个人兴趣,无须看重交往品质B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力C.人与人之间的交往与集体无关D.在集体中,我们要忽视个体的差异,追求共同的目标二、非选择题13、生活中，个别同学或家长持有如图的观点：只想努力在学习上取得好成绩，认为班集体的活动与自己的成长无关。请你结合实际和所学知识评析这一观点。14、阅读材料,回答问题。材料一小丽学习成绩优秀,性格内向,在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后,小丽按数学老师的要求去做:数学作业本及时上交,对交不上的同学要及时督促,及时把同学的疑问上报老师,上课前到办公室联系老师,安排课堂准备工作她忙得不亦乐乎。渐渐地,小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前。材料二某公司是以高技术为起点,着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。该公司全球员工总数有几十万人,公司要求所有的员工必须坚持合作,走集体奋斗之路。“尊重个性,集体奋斗”就是该公司的企业文化之一。(1)从材料一小丽的变化中,我们获得了哪些启示?(2)结合材料二,谈谈你是如何理解在集体中发展个性的。答案1-5DCBAC 6-10CCAAA 11-12CB13、这一观点是错误的。因为：参加集体活动有助于我们的成长。在集体中，我们可以学习他人的经验，扩大视野，获得成长。参加集体活动有助于我们个性的完善。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，有助于我们做有担当的人；可以培养人际交往的基本态度和能力，有助于我们学会友好相处；集体生活为我们个性的发展提供了条件和可能，有助于我们完善个性。14、 (1)小丽在集体生活中学会了承担责任、与人交往,涵养了自己的品格。集体生活成就了小丽。启示:集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们要在集体生活中,认真做事,体验责任感,做有担当的人。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力,我们要在集体生活中,学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。(2)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。在集体生活中,每个人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己,不断发展自己的个性。每个人的个性特点不同。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。