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    高中历史人教版必修3第一单元第2课“罢黜百家独尊儒术”学案WORD版含解析.docx

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    高中历史人教版必修3第一单元第2课“罢黜百家独尊儒术”学案WORD版含解析.docx

    第2课“罢黜百家,独尊儒术”观察下图,中国学术界普遍认为,就目的来看,汉武帝“罢趾百家”与秦代“焚书坑儒” 是一致的,但其手段远远而明于秦代,效果也大相径庭。陕西茂陵博物馆蜡像罢黜百家,独尊儒术汉武帝为实现“罢黜百家,独尊儒术”采取了怎样的措施?产生了什么重大影响?提示:措施:提高儒家的地位,以儒家的伦理道德作为选拔官吏的标准;以儒家思想垄 断教育。影响:使儒家思想逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想。课标要求:知道汉代儒学成为正统思想的史实。一、历史条件1 .积极有为的政治思想成为时代的需要(1)经过汉初的,汉朝社会繁荣,国力日盛,但也潜伏着危机。诸侯国的 势力日益膨胀,剧烈,为患,都威胁着西汉的稳定。(2)以 的政治思想来加强中央集权,适应的发展形势,成为时代的迫切需要。拓展延伸汉初统治者推崇“黄老思想”,强调“无为而无不为"。但随着社会的稳定、经济的发 展,黄老之学已不能适应强化中央集权形势发展的需要。2 .董仲舒创立新的儒学体系(1)创立:董仲舒把诸子百家中、法家和 的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系。(2)基本内容:适应汉武帝加强的需要,提出“”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。为了加强君权,宣扬“君权神授”,提出“”和“”学说。为巩固君权,维护统治秩序,提出了“”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、 义、智、信五种为人处世的道德标准。3 .汉武帝赏识董仲舒的主张董仲舒的思想主张,对于扭转 的局势十分有利,汉武帝将其“罢黜百家,独尊儒术”的主张付诸实施。深度点拨董仲舒借用阴阳五行家的思想对儒家思想进行改造,使之有利于巩固中央集权和打击割 据势力,这是汉武帝采纳董仲舒主张的根本原因。二、实施概况1 .把儒家学说作为政府选拔人才、任官授爵的标准汉武帝起用很多儒学家参与;由地方政府定期选出、到中央任官,甚至擢升平民、儒士为相。2 .大力发展儒学教育(1)儒家经典成为国家规定的教科书,汉武帝设立专门研究和传播 的教官博士,教育为儒家所垄断。(2)汉武帝在长安设立,打破了由贵族官僚世代为官的陈规,大大提高了儒学的地位。(3)汉武帝令全国各郡县设立学校,初步建立了 系统,儒学在民间开始处于 的地位。三、历史影响儒家思想成为历代统治者推崇的,逐渐成为两千多年来中国 的主流。问题思考汉武帝采川“独尊儒术”的方法把儒家思想确立为正统思想,其做法还产生了哪些深远 的历史影响?答案:一、1. (1)休养生息 土地兼并 匈奴 (2)积极有为 国家统一2.(1)道家阴阳五行家 (2)中央集权春秋大一统天人合一天人感应君为 臣纲礼3.内外松弛二、孝子廉吏2.(1)五经 (2)太学 (3)地方教育 独尊三、正统思想传统文化问题思考提示:随着儒学地位的上升,封建王朝开始重视思想、文化和教育的发展,这对民族历 史文化的进步,对尊师重教文化风俗的形成有积极意义。但是,独尊儒术也结束了各派学术 思想平等竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展。【问题1汉武帝时期,董仲舒创立了一整套新的儒学理论体系,史学界称之为新儒 学。谈谈你对新儒学的认识。提示:任何理论都是一定时代的产物。董仲舒的新儒学是适应汉武帝时代如强中央集权 形势的需要产生的,它具有鲜明的时代特色。撩咒聋身(1)基本内容:针对加强中央集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊 儒术”的主张;针对加强君权的需要,提出“君权神授”的政治思想和相应的儒家道德观点; 针对土地兼并的现实,进一步发挥儒家的仁政思想,主张限田、薄敛、省役;针对为人处世 的标准,提出“三纲五常”,提倡孝道。(2)主要特点:在糅合各家学说的基础上形成。董仲舒融合了道家、法家以及阴阳 五行家的有用思想,把这些思想加以改造和吸收,形成了新儒学。宣扬“君权神授”,给 封建君主专制披上了神秘的外衣。提出了一整套的道德修养要求,以维护专制统治。【问题2 “罢黜百家,独尊儒术”对中国历史的发展产生了深远的影响,这些影响 主要表现在哪些方面?提示:“罢黜百家,独尊儒术”适应了汉武帝加强中央集权的需要。它也对中华民族主 干精神的形成,对中国古代学术文化的发展产生了重大影响。撩咒聋身(1)对汉代:有利于巩固中央集权的大一统,削弱和打击地方割据势力的分裂活动, 稳定统治秩序。(2)对民族精神:思想统一于儒学,儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精 神是一种强大的凝聚力,是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。(3)对学术文化:把儒学作为社会统治思想,一方面结束了各派学术思想平等竞争的 局面,对学术、思想的发展有钳制作用;另一方面,尊儒又提倡文化教育,提高了知识分子 在社会上的地位和作用。(4)对思想文化:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。【例题I】汉武帝时代是儒学发展的重要时期,主要表现在()。儒学的本质内容已发生重大变化 儒学逐渐取得了独尊的地位 学校成为弘扬 儒学的重要机构儒学成为政府任官授爵的标准A.B.C. ©®®D.解析:汉武帝时代,儒生董仲舒把道家、法家和阴阳五行家的有用思想糅合到儒家思想 中,建立了新的儒学思想体系。经过董仲舒改造的儒家思想,仍以儒家的“仁”为核心。因 此,儒学的本质内容没有发生改变,的叙述是不正确的。答案:B【例题2】史记载:汉武帝时,“公孙弘以春秋白衣为天子三公,封以平津侯。 天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明()。A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高解析:本题提供的材料表明,精通儒家经典的平民公孙弘取得了位列三公之一的地位, 天下学士纷纷效仿他研习儒学,再结合汉武帝时“罢黜百家,独尊儒术”这一重要事实,不 难得出该题的答案应是儒学地位显著提高。B项是西汉初年的现象,A、C两项都不能从材 料中得出。答案:DQ拨汉武帝实现思想统一的手段与秦朝相比是非常高明的,其高明之处在于把弘扬儒家思想 同选官结合起来,产生了广泛的社会效应。1 .汉初的统治者推行“无为而治”的思想。“无为”的表现不包括()。A.减轻田租以与民休息B.让大量的士兵回家以发展生产C.北击匈奴以安定边疆D.免除若干徭役以减轻人民负担2 .董仲舒认为,“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。 其主张体现了()。A.人之性恶的观念B.君权神授的理念C.天人对立的观念D.对道德教化的重视3 . (2011江苏吁哈高二期末)某研究性学习小组在学习“罢黜百家,独尊儒术”时, 提出了以下观点,其中正确的是( )oA. “罢黜”是指国家强制禁止儒家之外的思想传播B. “独尊”是指国家明文规定儒家思想是正统思想C. “罢翱百家”带来了又一次深刻的思想解放运动D. “独尊儒术”有利于以思想统一来巩固一统局面4 .自汉武帝时代起,“三纲五常”成为我国重要的道德标准。“三纲”指的是()o君为臣纲父为子纲兄为弟纲夫为妻纲A.B.C. ®®®D. (D®®5 .阅读下列材料:后汉书记载,汉明帝曾经亲自到太学讲学,和诸位儒生就儒家经典的内容进行讨论, 前来太学门前围观听讲的人不可胜数。请完成:(1)太学是怎样兴办起来的?它的兴办有何意义?(2)材料中汉明帝的做法说明了什么?答案:1. C 北击匈奴是“有为”的表现,与“无为”不符。2. B 董仲舒认为上天立王的目的是使百姓“善”,把皇帝治理百姓的权力归结为天 意,这是一种君权神授的思想。3. D 解答本题,易错选B项。“独尊”是指国家推崇儒家思想,把儒家思想同教育、 选官结合起来,抬高儒家思想的地位。在此基础上,儒家思想逐渐成为正统思想,但不是国 家明文规定儒家思想是正统思想。4. C在“三纲”中,没有涉及兄弟关系。5. 参考答案:(1)公元前124年,汉武帝采纳董仲舒的建议,在长安兴办太学。太学 的兴办,打破了贵族世代为官的陈规,使非贵族子弟可凭太学生资格做官;太学的兴办大大 提高了儒学的地位。(2)汉明帝亲自到太学授课并参与讨论,体现了统治者对儒学教育的重视,也反映出 儒学拥有重要的社会地位。

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