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教师实习总结范文合集15篇老师实习总结范文1 我于200#年9月4日至10月16日在市#区#学校进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和争论性学习课程指导。本人主要做了如下工作： （1）班主任工作：为期两个星期，指导同学完成主题班会诚信在我心中及组织班级友情赛。 （2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。 （3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。 （4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。（5）争论性学习指导：为期两个星期，指导初一 （5）班部分同学完成班级主页的制作。经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，热心疼惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 一、班主任工作 （1）在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级状况。但潭老师并没有直接告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应当用自己的眼睛用心去观看了解这个班级，了解同学，毕竟我们面对的还是同学，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的生疏和把握同学的状况。为了增进对同学的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特殊被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，慢慢的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也慢慢放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解同学。 （2）在班级日常管理方面 我能在班主任潭老师的指导下，关心她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特殊兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真乐观，而有部分男生就特殊偷懒，总是推推拖拖。对与这类同学，就应当给他们明确的任务。我们班有太多调皮的同学，我发觉自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 （3）在班级活动方面 开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。在一开头，我就在同学中开放一些调查，询问他们宠爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集同学的看法，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让同学开放了一些训练，这些训练特殊有效果，最终以确定优势赢得了胜利。在竞赛过程中，女生可谓表现乐观，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的分散力。而在班会方面，很多同学宠爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任期间已经支配了诚信班会。为此，我就跟丽萍协商在她担当班主任期间进行一次学问竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维特殊活跃，而且小组之间竞争特殊激烈，这也很好的体现了我们班同学特点，好胜、好动。时间过的特殊快，当我真正了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然特殊短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。在这次实习中，我从班主任潭老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱确定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱。 二、信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师先生疏实习班级的信息技术上课状况，熟识班上的每个学。生以及了解他们对于信息技术课学问的把握状况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受同学反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，玩耍及其它等的因素对同学的引诱力比较大，因此很难把握同学的留意力。经过两个星期的听课，我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，爱好是同学最好的老师，只有在乐趣中学习才能使同学爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引同学的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动同学的乐观性，就必需有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够留意情景的设计。在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，同学都很感爱好。特别是在导入时引用情景能使同学在一开头就保持高的爱好。 其次留意对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景开放，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发同学的"成就动机，更好的调动了同学的乐观性。最终留意对教学媒体的设计。在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了同学感爱好的玩耍人物图片及一些flash动画，既引起了同学的爱好而且很好的关心了课堂的教学。在教学过程中，我始终体现以同学为主体的教学模式，并努力探究在网络环境下同学的自主学习。网络环境下，老师与同学之间角色关系发生了本质的变化；其有利于同学自主的、共性化的学习，有利于培育同学解决问题的力气；同时为同学实现自主学习制造了更大的空间。在创设同学自主学习的环境方面，我接受了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，同学可以利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，可以培育他们独立学习独立解决问题的力气。从上过的几节课中，应当说起到了确定的效果。当然我这个学习型网站还是存在确定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导同学树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 （1）、个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究。 （2）、课堂的调控和应变力气还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的把握上，我应当朝着这个目标不断努力。 三、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查问卷的设计、统计以及争论性学习的指导。其中学科整合和争论性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工确定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。 1、在学科整合方面，原来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和站的建设。虽然听起来找资料是件很简洁的事，但是还是需要确定的技巧和急躁的。特别是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来确定的难度。最终我们还是通过学习搜寻技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是特殊清楚，这时我们将自己所学过的学问将信息技术很好的融入到网站之中，很好的关心了教学。但是圆满的是我们没学过动态网页的制作，很多动态上的技术自己没把握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。 2、在争论性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导同学开展。由于争论性学习是小组合作开展的，对于初一的同学，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候力气强的全揽全部的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要亲热关注同学争论过程，适时的赐予点拨。我们对同学的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让同学在活动中充分体会到争论的整个过。同时也确保同学的中心地位。 由于争论性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求老师具有全面的学问，这样才能给同学供应更广的看法和建议。在指导争论性学习的过程中，深刻体会到自身学问的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的学问来充实自己。 3、教育调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有确定的局限性，不能完全反映整个温州市区中学老师的信息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比较好的学校，学校都特殊重视对教育信息化的进展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，老师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，老师应用现代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都把握的比较好，特别是年轻老师，而且对应用教育技术的态度也是特殊乐观的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人（如年龄、时间、费用）、技术、理论等方面的因素，老师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。 在教育信息化进展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的同学，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分体现自己的价值，为信息化进展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻熟识到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发觉自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的学问。四、建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的争论开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣扬。总之要多给我们实践的机会。 老师实习总结范文2 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心学校校，开头了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进行总结。 1、认真做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，由于"心态准备一切"是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求:严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个同学和学校的基本状况有个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。 2、名师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的是本校的高级老师，教育前线工作者，也是一个特殊负责的老师。我们将实习分为两个阶段: 第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面生疏学校三班级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的。这是指导老师经常强调的一句话。还经听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的教育。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级老师，并且是三班级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我支配的课时也是很多的，这就使得我有更多的熬炼机会。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有很多沟通的时间，在做得不好的地方老师也是准时地经我指出。另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到老师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课方案，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消逝的缺点提出宝贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消逝同样的.错误。还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都有了显著的提高。 3、乐观做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个学校三班级的班主任则是更辛苦的。学校生各方面都要细致如微，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，确定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务:一是看早读，每天早上7:50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不认真听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别同学，给个别同学作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参加学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、"红歌传唱"等活动。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此准时进行正确的思想引导。 4、虚心求教认真吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的看法和批判。从他人身上学到了不少的力气，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好教育工作。争取做一名优秀的人民老师。 老师实习总结范文3 转瞬间来南充实习已经有三周了。当同学的时候总觉得当老师好，现在，才觉得当老师并不是一件简洁的事。 （一） 第一天的时候，来到这个学校，经受了近两个小时的车程。第一反应是这个学校并不大，有些许新，也带着些许各处施工的灰尘。这个学校的老师也并不是很热忱，我们在校门口还等了一会儿才有老师姗姗来迟，带我们进去，然后大家搬东西去寝室。六楼的寝室是上一届实习老师住过的，除了上下铺的几张床和小得可怜的柜子，连一张凳子都没有。打扫灰尘安置东西，新学校的新颖感被疲乏取代。不过还好，大家相互帮村，都能应付。 （二） 第一次见同学的时候完全是语无伦次。我以为我会在讲台上谈吐自如，结果观看下面密密麻麻的孩子，突然可怕了，都忘了告知孩子们我是教什么的还好，上课的时候我去了，孩子们才知道我原来是地理老师啊。跟着的是高一24班，小火箭，57人。老师还上高一23班，只有30人。还有高三的文科补习班，常常去蹭高三的课，不过自习的时候是不敢去高三的，怕被问到很多我都不知道的题。 （三） 第一天去查寝的时候，孩子们并不是很热忱，一个孩子直接问我：老师你怎么被坑到一中了呀？囧后来去查寝，才慢慢的熟了起来，孩子们也话渐渐多了。从生活、学习到各老师子女的八卦，无所不谈。不过孩子们的问题并不好回答，常常让我囧到不行和孩子们相处，其实欢快很多。 （四） 有时候被叫做老师，常常会模糊，是叫我么？然后仔细辨认是高一还是高三的。有一天被老师叫做陈老师，那叫一个受宠若惊啊我只好慢慢适应了。想来以后会慢慢适应的。有一天在街上啃菠萝，被孩子撞见，一脸坏笑：老师，你也吃这个呀囧到不行，告诫她：你什么都没有观看。哗旁边又转过两张生疏的脸：老师，我们都观看了要不是穿着高跟鞋，我想我会落荒而逃。 （五） 看着这个学校的孩子，心里面是五味陈杂。 首先是这个学校的作息时间。早晨6：30，晨起的铃声可以长达10分钟，在我听来可以和军营的号角相媲美，悠远绵长，却又略带些凄厉。7：15开头早自习，20分钟后休息五分钟便开头第一节课。10：00的时候有30分钟的跑操时间，（如你想的那样围着不大的学校跑步），学校实行的是错峰放学，11：50和12：00. 至于下午，2：50预备，3：00正式上课，直到下午6：15。晚上是6：50开头第一节课，9：30开头班主任自习。原则上晚上不允许老师讲课。非毕业班自习到10：30放学，而初三和高三是上到11：00。但是也会有孩子们坚持自习到11：30、踩着寝室熄灯的时间点回去。日复一日，周六补课，星期天早上火箭班自习，奥赛班靠自觉，下午连续上课。可能会有月假-大周末。据我的观看，三月的月假和着清明节假期（即只放清明节的假期），四月的月假和着五一，五月么，就放高考的时候，六月？就等着期末吧。 （六） 这个学校的孩子很努力。经常在去查寝的的时候有孩子没有回来，还在教室看书做作业。老师也很给力，总会有数不清的作业。就高一地理而言，有地理填充图册、名师教案、课后达标训练、考试报以及老师的自制试卷学校的要求是政史地两周一考试，而语数外是一周一考试。孩子们生活的并不轻松，但是据我观看，班上努力的人多，浑水摸鱼的也有很多，毕竟学校的人数很多。 （七） 学校的标语也很励志。 1. 要成功先发疯，不顾一切向前冲。 2. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。 3. 不苦不累，高三无味；不拼不搏，人生白活。 4. 海到终点天作岸，山登绝顶我为峰。 5. 静下来抓基础勤演练必有收获，拼上去提升度考重本回报父母。 6. 百炼成钢清华北大岂在话下，努力拼搏浙大复旦都在笔中。 老师实习总结范文4 “艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”是我们华南师范高校的校训。我们怀着要做一名有学问、有理想、不惧艰苦的人民老师理想来到翠园中学，转瞬间我们已经在这全部爱的学校实习了近一个月。在这一个月的教育实习中，我们主要实习了班主任工作和学科教学两个方面。接下来就从这两个方面，谈谈我的收获。 一、班主任工作 作为实习老师，必不行少的就是生疏班主任工作。班主任工作是一门教育学和心理学结合的艺术，是学校对同学进行教育管理的必要手段。做好班主任工作能够有效地落实学校布置的教育任务，团结班级同学、家长、科任老师等各方力气，引导班级向有利于身心的方向进展。 这次的班主任工作实习主要有班级纪律管理；班级卫生管理；同学谈话；班会课；板报。 （1）班级纪律管理 从实习的第一天，我就几乎每次早读、早操、眼操、午休、自习课都到班级。一开头的时候，面对班级纪律不太好的状况，不知道如何应对。可能自己同学角色没有立即转换到位，老师形象没有确立，跟同学的信任没有建立起来，同学不太理睬我。经过三天的适应期，学会了在纪律较差的时候赐予适当的提示，例如个别较吵的状况单独提示，整体纪律较差的时候在讲台上严峻指出。慢慢树立起老师的威猛，让同学们都能够意识到实习老师也是他们老师，不是对他们来说不咸不淡的人。 班级纪律管理工作还离不开班委的协作。在实习一开头，指导老师林老师就给我语重心长地说：“班主任要擅长调动班委开展工作。”的确，一开头我作为新老师，对班级的状况不甚了解。这时候找个别班委进行谈话，了解班级状况，建立与班委之间的信任度，让他们关心自己管理班级，这无疑是最便利快捷的方法。 另外我发觉一个普遍问题，就是同学对眼保健操的态度是能不做的时候坚决不做，不能不做的时候装装样子做。针对这个问题，我找了比较生疏的同学进行了解，高中生在意自己的形象，觉得做眼操有点傻，不太情愿做，但是在老师提示下还是会做。目前我几乎每次眼操都到班级，并不停地巡察，让同学们“被迫”做眼操。目前眼操不情愿做的状况并没有很好地改善，在接下来的时间里，我会跟林老师以及其他实习沟通，找出解决方法。 （2）班级卫生管理 目前班级卫生状况还算可以，每次有空到班上，我都会主动看看班级卫生状况，提示个别同学做好自己的卫生工作，主动整理讲台。这样做几次之后，同学们就会有意识。这感谢林老师告知我要放手让同学去做，信任同学。 在实习的近一个月中，由于各种天气、假期等缘由，我们实际只实习了十几天。在这期间我除了监督每天值日生值日状况外，还监督了12班一次大扫除。劳动委员工作认真负责，每次都会在自习课刚下课就提示同学们轮到第几组值日，然后让负责人或者自己去检查值日状况。培育一个人缘好、工作认真负责的劳动委员作为班主任的助手，在卫生管理上会是很大的关怀。 （3）同学谈话 刚开头实习的时候，林老师就布置同学们写写自己的理想。看着班级板报上贴满了同学们写的理想，我有种莫名的感慨。有同学写深大、有同学写北外、有同学写厦大、有同学写暨大。作为一名离开高考只有三年的在校高校生，对于这帮即将成为高校新颖人的同学，有种莫名的亲切感。 有一名开朗的女生说她想上暨大新闻系。该同学热忱大方，待人接物较为讲究，具有确定的文学功底，摄影技术一般，一般话估量二甲水平。高二的同学已经明确自己的目标并为之努力，是特殊难得的。我看了该生志愿后特地了解了一下暨南高校的新闻系。暨大的新闻系在全国排名其次，其专业的难考程度可想而知。暨大新闻传播还有广电、广告专业。这三个专业的历年文科录用分数都在620分左右，对于该生应当是可以挑战的目标。 与该生在放学后教室里谈话，把暨大新闻系的简要状况以及录用状况跟同学说了一下，同学对考暨南高校新闻系有了初步的熟识，并表示有决心要考。由于同学对校内生活感爱好，我还聊了一下作为暨大两年对门的同学对暨南高校的感受，讲了一下暨南高校的硬件设施，生活条件等等。最终鼓舞同学坚持自己的理想，点出需要加强专业课学习，好好高考，有什么需要帮忙的可以找我等。 第一次跟同学谈话，有确定的收获。在师生互动中，我拉近了和同学之间的距离，感动的是在那以后该同学每次看到我都会笑着跟我说“老师好！”，还会主动跟我说话，帮我维持纪律。在与同学谈话之中，我们作为老师要先明确目的，把握谈话的主心骨，这样才能高效地谈话，还要适当赐予正面的、乐观的反馈。 转瞬间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢快，有泪水，在过了3年安静的高校生活后，我的生活多了一些转变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满足。. 12月中旬，我们进行了为期一周的金工实习。在实习期间，我们学习了钳工和车工的操作以及维护，同时还了解了刨床和铣床的基本结构和功能。经过大家一周的努力和奋斗，还有老师的急躁讲解和指导，在实习期间无损害事故发生，大部分同学都能. 中学实习总结：雨的印记. 通过四年高校专业学习，学习到许多专业的理论学问，同时也明白到专业学问的运用不仅仅是纸上谈兵，要检验自己本身是否真正把握到所学的学问，实践是最好的途径。实习是高校教育最终一个极为重要的实践性教学环节。 一、实习目的或争论目的 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力气等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以便提高自己的实践力气和. XX最新英语专业教育实习小结时间飞逝，转瞬间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经受。 时间飞逝，转瞬间，我在六一中心园有六个月了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了作为一名幼儿老师背后的喜. 音乐老师个人实习总结一我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是学校二班级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，的确意义非凡。 在与同学交谈时语气语态方面，我特别观看了林老师，林老师温顺的语气，带着微笑的表情，给同学以可以信任、交心的感觉，即使是同学犯错的谈话，林老师也不会严峻的批判，这样使得同学宠爱这个老师，做错了事情也会主动认错改正。这是我觉得我需要学习的地方，由于比较年轻，加上之前做高校同学工作积累下来的一些毛病，我简洁不自觉严峻严峻对待同学，久而久之会使同学跟自己疏离。要成为一名同学宠爱的老师，我还需要好好的向林老师学习。 另外我还就班级状况找了下班委进行谈话，找另外一位班委针对眼操进行谈话，有确定的收获。 （4）班会课 在实习期间，由于放假、考试等缘由，我只听了一节班会课，组织了一节班会课。听林老师的班会课，我了解到班规制定的重要性，以及如何民主地进行班级管理。在组织如何做一个有道德的人班会课的预备工作中，我了解到翠园中学班会课的状况，利用自己的课件制作特长，制作了班级统一的班会课课件，我们几个实习老师相互学习，虚心听取指导老师们的看法，修改自己的班会课内容，做到更加充实。在十一放假前一天，我给班上同学们讲如何做一个有道德的人班会课的时候，12班的同学们都很协作，整堂课都很顺当。指导老师也说上得不错。更加让我欢乐的是，有一位同学下课跑过来跟我说他受了我班会课的影响，对政治哲学那本书产生深厚的爱好，预备国庆回去仔细看那本书。那天放学后忍不住在实习队的微博上大赞我们班的同学，真的很欢乐！是我在翠园中学实习第一次站在讲台上给同学讲课，同学们素养都很高、人都特殊好，用早操时听到的一句话形容，就是“我们翠园中学的同学是最可爱的！” （5）板报 刚到班上就接到要做板报的任务，我联系了负责的班委，进行主题上的沟通，以及交代了一些要求，然后让同学去做。同学完成后让她们发给我看一下。这个看似简洁的工作，我却做得不是特殊好。我们班的板报出得是最早，完成的效率可以说是最高的，但是没有达到预期的效果，版面设计上有点没把关好。我觉得这是我一开头的疏忽。作为老师，在指导同学做工作的时候，要在同学开展工作前赐予思想上、行为上的指导，之后在同学开展工作的时候要准时跟进，工作结束后要进行鼓舞及反思。我在指导板报制作的时候，疏忽了中间环节，没有准时对同学设计的板报提出看法建议，或者给一些优秀板报作为参考，最终做出来效果没有达到最佳。下次在指导同学做工作的时候，我会吸取教训，做到更好！ 二、学科教学 在学科教学方面的实习，我主要是在高二班级听课，批改作业、上课、参加备课组会议。 （1）听课 要成为一名优秀的老师，首先要观看学习别人是怎么做的。在学校近一个月的实习里，我前面的大部分时间都在听别的老师讲课，文科班、理科班，重点班、非重点班的课我都去听，并进行对比，争论不同老师的教学方法、对教材的处理。觉得理科班的教学不宜过细，首先要让同学明确学习目标，然后用生活中的例子去讲清楚学问点，同学才会更加宠爱，有爱好听课，之后用水平测试难度的练习让同学们加强对学问点的理解。对于文科班地理教学，林老师和张老师都是用高三的角度去对待，学问点力求讲透，练习有质量，向高考看齐。这样稳扎稳打地学习，进入高三之后，同学的基础好，第一轮复习就不会太吃力，可以快速滚过。 高二班级的三位老师教风都不同，林老师温顺，张老师幽默，翟老师严谨。三种风格各有所长，教学效果当然都特殊好。作为一名新老师，我想我需要再慢慢摸索自己适合哪种教学，形成自己的教学风格。 （2）批改作业 我帮林老师改作业的时候，体会到了同学角色到老师角色的转换。我在这一项实习中，学习了老师批改地理综合题的原则，了解了适当批语的重要性并有所尝试，把握了作业批改后统计的方法，以及学会了从作业中把握同学答错题目的问题。有别于同学时代，做过就过了的态度，老师要做到对每一题都了若指掌，对同学可能问到的问题都有所预备。今后我还会始终帮林老师批改作业，并不断从老师角度去看待作业问题，修练这项技能。 （3）备课组会议 从实习以来，我参加了一次高二地理备课组会议，由于我们在阅览室办公，也旁听了高三地理备课组会议。 备课组会议能够关怀科任老师对于班级进度的把握，以便适当调整自己进度，由于高二文科班两位地理老师对于教材处理不太相同，参加备课会议前林老师比张老师慢了一节，经过会议调整，布置了接下来一周的教学内容，也支配了我的任务。参加备课组会议加深了对课程的了解，知道书本上每一节内容需要有哪一些补充，要做怎样的调整。对于教学过程中遇到的问题，可以怎样解决。备课组会议是加深对课程教学的重要途径。假如以后有机会我想多参加。 转瞬间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢快，有泪水，在过了3年安静的高校生活后，我的生活多了一些转变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满足。. 12月中旬，我们进行了为期一周的金工实习。在实习期间，我们学习了钳工和车工的操作以及维护，同时还了解了刨床和铣床的基本结构和功能。经过大家一周的努力和奋斗，还有老师的急躁讲解和指导，在实习期间无损害事故发生，大部分同学都能. 中学实习总结：雨的印记. 通过四年高校专业学习，学习到许多专业的理论学问，同时也明白到专业学问的运用不仅仅是纸上谈兵，要检验自己本身是否真正把握到所学的学问，实践是最好的途径。实习是高校教育最终一个极为重要的实践性教学环节。 一、实习目的或争论目的 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力气等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以便提高自己的实践力气和. XX最新英语专业教育实习小结时间飞逝，转瞬间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经受。 时间飞逝，转瞬间，我在六一中心园有六个月了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了作为一名幼儿老师背后的喜. 音乐老师个人实习总结一我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是学校二班级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，的确意义非凡。 （4）上课 直到10月12日，我才上了第一次课，心情有点感动。之前由于两个老师在调整进度，我便始终预备这一堂课。这堂课的内容不是重点，我力求讲得透彻、好玩。备课期间我始终跟林老师争辩这节课应当怎么上，由于林老师自己上一个班，我就先旁听林老师怎么上这一节课。下午的时候我在12班、14班上课。一开头在12班上课的时候，第一次上讲台很紧急，同学们给我喧闹的掌声，我很欢乐。整节课课题气氛活跃，师生互动很多，但由于阅历不足，详略处理不太得当，语调略显平淡，进度有点快。课间其他实习老师以及林老师都给我指出了一些优点和不足，其次节课我调整了一下，整节课算是顺当进行，但是同学反应略显平淡，反思自身缘由，应当是师生不太生疏，提问的问题没有进一步引导，没有针对不同班级准时做出教学调整，导致同学不协作，自己干讲，表情严峻，同学更不情愿协作的恶性循环。在以后的备课、上课中，我会加强这方面的学习，努力做好！ 三、总结 这次的实习我们特别有幸来到翠园中学。学校给我们的指导老师都很厉害，给我们一个很好的实习环境。我从我的指导老师身上学到了很多！我打从心底里佩服林老师，希望自己也能做到林老师那样对同学温存爱惜，对学科学问了若指掌。接下来一个月的实习，我会连续努力，向林老师学习班主任工作以及学科教学。 感谢深圳市翠园中学接收了我们实习队，并高度重视我们此次实习，为我们制造了良好的实习环境，让我们能够接触一线优秀老师、优秀同学，指导我们将过去三年学习的理论学问运用于实践之中，让我们这次的实习完整、高效！感谢！ 转瞬间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢快，有泪水，在过了3年安静的高校生活后，我的生活多了一些转变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满足。. 12月中旬，我们进行了为期一周的金工实习。在实习期间，我们学习了钳工和车工的操作以及维护，同时还了解了刨床和铣床的基本结构和功能。经过大家一周的努力和奋斗，还有老师的急躁讲解和指导，在实习期间