教学个人工作计划_9.docx

教学个人工作计划教学个人工作方案 篇1 本学期的教材内容不是很多，在中考中占有的分值也不是很高，学校支配了三课时，还是可以较好地完成教学任务的。 一、努力提高课堂效率 1.充分运用教室的多媒体，设计好相应的课件，争取把生物课上的更加生动，好玩，精彩，提高课堂教学效率。尽量多地搜集一些图片，材料和视频等资料，编辑整理好，恰当地运用到课堂中，提高同学学习的爱好，更加宠爱生物学。 2.加强集体备课，发挥集体的才智，取长补短，提高课堂效率。除了在每周二的集体备课时间中做好应当做的工作外，平常课堂中遇到的新问题和新状况，也要准时和本组老师沟通、沟通，获得解决的方法和途径，准时避开小错误的发生和积累。 3.实事求是地做好二次备课的工作，通过二次备课有效提高课堂教学效率。毕竟各班级状况不同，同学状况也不同，一个教案未必就适合全部班级和同学，所以需要准时作出调整，使之更加有效和高效。 二、运用好同步和单元检测 1.对同步的使用要即时并合理筛选题目，先让同学预习教材内容，填写相应文字，再准时订正，做到即时巩固，准时纠错。特别关注每组的5、6号同学。 2对单元检测的使用做到必要、精练。不应当一味追求测验的次数，完成学校的任务，更应当准时检测，而且是精选习题，的确能起到检测达标的效果。 三、做好同学的工作 1.依据平常的观看和表扬，准时对部分同学做学法指导和思想开导，以鼓舞为主。 2.依据测验成果对同学进行阶段性的评价和要求，还是要充分发挥小组的合作功能。 四、教学进度 参考区发的教学进度。 20xx.3.09.04 教学个人工作方案 篇2 一、努力提高老师本身的素养。 （一）认真学习新的辅导纲要，树立正确的教学观，转化为教学行为。 （二）坚持开展阅读笔记活动，沟通心得。 （3）每周一召开园教员工会议，准时沟通解决问题。 （4）做好幼儿观看记录。 我们经常仔细观看和记录幼儿学习的进展状况，了解每个幼儿的进展程度、爱好、需求和行为类型，重视收集资料，反省如何扩大幼儿学习的阅历和机会。 二、班级经营目标。 1、培育孩子之间的相互学习、自主性和决策力气，建立共同探讨的团体。 2、营造布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、关怀幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿自我爱惜意识，将平安、卫生、保健贯穿一日活动。 4、关怀家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性化力气的培育，让家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园教育活动，形成良好的家庭对话互动网。 三、培育幼儿重点力气。 （1）培育幼儿的责任心。 责任心是一个人从事任何工作所必需的态度和质量。特别是幼儿阶段的培育更为重要。我们在支配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中培育。例如，幼儿可以整理自己的床，穿衣服，脱衣服，系鞋带等。此外，幼儿还可以关怀老师收发籍，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 （二）培育幼儿良好的学习习惯。 1、培育幼儿需要猛烈的时间观念。 2、要求幼儿在离开幼儿园之前回忆在幼儿园做的事情，向父母说话。 长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力气，还能提高父母和孩子的感情沟通。 （3）开展识字活动，培育幼儿早期阅读力气。 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿制造最佳环境，让他们每天接触一些汉字，潜移默化地获得学问。 2、以玩耍的形式识字，激发幼儿学习的爱好。 3、将识字与各科教育相结合。 例如，语言教育通过学习儿歌、谜语、故事、古诗的讲话、读书、猜想、学问等，表现口语和书面语的结合。利用幼儿识字的长度，熟带诞生，让幼儿快速把握。 （四）培育幼儿的社会交往力气。通过兑换玩具，共享阅历，合作玩法，共同完成一件事，建立好友栏目，开展丰富。 丰富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展趋向亲近、协作的态度。了解轮番和共享等力气。 （5）培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，进展幼儿良好的心理质量。幼儿园体育活动的基本任务是不断培育幼儿对体育活动的爱好，促进幼儿健康。 （六）培育幼儿留意力：培育幼儿专注于使用各种物品进行各种活动，具体措施。 1、划分班级活动区域，使幼儿留意力不分散在其他区域活动中，可以相对集中在进行的活动中。 2、预备充分好玩的材料吸引幼儿的留意力，不受其他活动的干扰。 3、进展幼儿独立性：培育幼儿选择的力气，发觉自己的爱好进展。 教学个人工作方案 篇3 为了更好地全面开展交互式白板教学，利用学校有限的教育教学资源，以提高老师应用技能为中心，实行各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网络资源，服务于教学；以课堂整合模式改革为突破，加快推动信息技术教育和学科课程的整合。同时管好、用好、交互式白板设备和器材。在本年度，我校交互式白板教学的运用将紧紧围绕教育局工作目标开展本年度工作。如何具体做好交互式白板教学工作， 特拟定方案如下： 一、交互式白板教学工作的重要性 1、观念必需转变 体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践进展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度，解决运用现代科学技术手段，提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。因此，要想提高教学效率和教学质量，就要搞好交互式白板教学工作。而要搞好交互式白板教学工作就必需了解、管理和使用现代教育技术，这是全面把握现代教育技术的基础。 2、为社会培育人才的责任 当今，社会最主要的财宝已不仅仅是物质产品或自然资源，更为重要的是运用和把握信息的方式。创新力气在猎取、处理和利用信息的今日已成为人类生存的基本力气，时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的进展，教育应当担负什么角色？发挥怎样的功能？如何通过交互式白板教育教学等来改善学校教育质量？如何实施信息技术教育？如何建设适应高度信息化社会的新型学校？这就要求我们必需熟识到教育信息化的重要性，信息社会高度的进展要求我们的教育教学必需改革，以满足我校面对信息化社会去培育创新人才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化，努力实现基础教育跨跃式进展。 二、主要工作及实施要求 （一）合理管理、规范行为 1、按制定的交互式白板管理使用制度开展工作，实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高宽阔老师的保管责任心，特别是强化任课老师要在学会使用交互式白板设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。 2、做到交互式白板教室：勤使用，勤检查。以保证老师的正常使用。 （二）、充分利用现有的教学资源开展交互式白板教学 1、利用交互式白板教学工具开展系列教学活动 交互式白板教学室使用时，每次使用后都要认真记录。各科、各班级可依据教学进度、教学方案、内容开展学科的交互式白板教学试验。在进行主题班会、法制教育、公民道德教育、中同学礼仪、平安教育、爱国主义教育等活动时都可以利用交互式白板教学进行。 2、利用交互式白板开展双向教学，以呈现交互式白板教学的使用性和普及性。6