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教师工作总结(12篇)老师工作总结 篇1 这一学期，我以饱满的热忱和良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥了自己的作用，圆满完成了全部的工作。下面我将从思想政治修养、教学工作管理、生活工作管理、课堂教学等方面对这学期的工作总结如下，幼儿园老师将亲自总结。 一、思想政治业务 创新观念，更新观念，不断提高自己的思想政治素养。这几年我不断成熟，思想不断升华。近年来，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教学专业力气。新时期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新课程的实施对我国幼儿老师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己。努力提高自己的专业水平，丰富自己的学问，结合园区的实际状况和孩子的实际状况，认真工作，使教学工作和生活管理有方案、有组织地进行。 立足现在，展望将来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，本文对这项工作进行了总结，旨在发扬优势，克服不足，总结阅历，吸取教训，从而促进教学工作的上一层楼。 二、教学管理 依据我院开设的特色课程和试验科目，我们将开展听、说、评达标活动。通过给自己备课，听别人讲课，给自己和别人评课，很多老师发觉了值得学习的地方，也发觉了自己的不足，找到了以后改进的方向。 始终以来，我都在努力学习学前教育学问和相关理论，不断提升自己的理论素养。依据在幼儿园的实际工作，我认真制定了教育教学工作方案，定期检查监督，发觉问题准时解决，并认真写了总结，为下周和下个月的工作打下基础；同时，依据幼儿的.年龄特点，我也开展科学合理的教育活动，培育幼儿良好的行为习惯。 为了进一步提高自己的素养，我们会每月汇报一次特色课程的成果，结束后我们会对这门课进行自我评价，找出它的不足之处，以便快速的改进和提高。同时也组织老师观看好的典型班级，对比自己的班级查找更好的教学形式和方法。我会和其他老师一起总结争辩教育教学质量，为教育打好基础。 三、生活管理 1、做好平安卫生保健工作，工作总结幼儿老师个人自我总结。 平安工作是最重要的任务之一。保证每个孩子的人身平安是每个老师的责任和义务。为了让父母放心，让孩子在平安的环境中生活和成长，教育自己的孩子平安学问，加强平安意识和孩子的自理力气。严格的晨检制度和孩子的接送，让孩子不准带担忧全的物品进入公园。严格执行保健制度，乐观协作幼儿园保健医生做好疾病预防和预防接种工作，对全园儿童进行常规体检，并制作评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查和消毒工作，确保班园环境地面无灰尘和纸屑，窗户清晰，被褥干净。儿童食品卫生工作是整个公园工作的一大部分。工作中要严格执行各项管理制度，认真对待“病从口入”。 2、对生活老师进行多次专业学习和阅历沟通，让他们对学前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一个新起点。并且通过业务技能达标，充分体现了大家乐观认真的态度，也呈现了大家优秀专业学问的另一面。 在教学工作中，由于孩子年纪小，刚入园，各方面力气较差，所以我乐观预备教材，以培育孩子动手力气和表演力气。乐观为幼儿制造漂亮舒适的教学环境，留意动静交替，为幼儿制造各种相互学习、乐观尝试的机会，鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得欢快成功的情感体验。 一滴水是海洋，一个孩子是世界。孩子越小，年龄差距越大。我经常提示自己要面对全部的孩子，学会观看和了解孩子在某个年龄阶段的一般特征，把握个体特征，以便准时解读孩子，调整孩子的教育行为，使活动真正适应和促进孩子的进展。 在语言活动和音乐活动中，尽量让孩子动起来，用肢体去体验儿歌的每一个细节，给孩子自由的空间去感受学习带来的欢快。到学期末，他们有了很大的进步，能够大胆地唱读儿歌，敢于与孩子和老师交谈，语言表达力气有了很大的提高。 通过这几年的工作，我很幸运的学会并感知了很多东西，但这远远不够。我也知道“痴迷于书的人必需从事文学工作，痴迷于艺术的人必需有好的技巧。”终身学习应当是我们教育工作者的基本要求。所以，当过去的学问不能满足将来进展的需要时。我要与时俱进，勤奋学习，充实自己，努力让自己成为一条历史悠久的大河。 老师工作总结 篇2 一学期工作即将结束,在这学期中,无论是班级管理还是教育教学,我都是尽心尽力地去做,为了使我的工作做的更好,我做出以下总结： 一、政治业务学习方面: 我经常看报纸、报刊、收看电视新闻、网络新闻,其次更要坚持学习新课程标准、新的理念,以及新的教学方法和手段来充实自己的头脑. 二、工作态度: 认真对待各项工作,完全依据领导的要求去做,每天提前到等候同学的到来.认真对同学进行思想教育.如:平安教育,卫生教育,纪律教育等,认真对待每一节课的教学,使同学在轻松快乐的氛围中主动猎取学问。 三、工作作风： 在本学期不管是校领导支配的任务，还是主任支配的，我都尽力做好，从不怠慢或打折，有时任务很多就抽时间，挤时间完成。该给同学讲的都是利用第一时间去讲，让同学尽快去接受。 四、平安工作教育： 平安是教育教学工作的重要之重，因此我作为一名班主任利用周会，队日和课前一分钟讲平安小常识，如：楼道平安，校内平安，交通平安和水火电的平安以及自身爱惜平安。并且把同学分成小组相互监督，相互制约。如有问题准时向老师汇报，老师在第一时间内处理清楚，同时，把同学监督检查的担忧全记录汇总起来，形成文字给同学公布并上报给学校。 五、家访状况： 孩子的成长和进步，都离不开老师和家长的"沟通，沟通的方式，有打电话家长到学校家访。这样不但能了解孩子在家的状况，还能增进家长和老师的感情，因此我依据班内同学的具体状况如有的不带作业，有的同学经常到小卖部买零食，有的同学课间总是打打闹闹，还有的同学卫生状况等。我通过和家长分析孩子这样做的缘由，沟通沟通和家长一起想方法让孩子如何改正不良习惯，家长表示确定要与老师亲热协作，共同改掉孩子的这些缺点。 六、教育教学工作状况： 老师是太阳底下最光辉的职业，肩负着教书育人的重担，同学是祖国的花朵，是我们的将来，只有把他们教育好，培育好，祖国才能富强昌盛。所以，我经常利用周会，队日和课前一分钟，进行平安教育，卫生教育，道德品质教育，人生形成教育以及法制教育等。使同学把握了许多学问，知道了什么事该做，什么事不该做，同时，提高了平安法律意识，本学期同学秩序良好。 时代在前进形式在进展，我也在提高。首先我细心备课，备教材，备教法，备同学。想方设法把课备透备活，为课堂教学奠定良好的基础，其次，在课堂传授学问过程中个，依据教材内容利用新的教学理念，给同学营造一个轻松快乐的学习环境。我经常接受故事教学法，玩耍传授法以及小表演的形式，让同学主动的去猎取学问，并能运用所把握的学问解决一些实际生活问题，这种形式的运用犹如孩子们喝了八宝粥，增加了多种养分，同时也提高了孩子们的综合能了。 总之，我在本学期中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。 老师工作总结 篇3 今年的工作任务已经基本完成。在一年的教学过程中，孩子们经受了质和量的变化，接受力气快，孩子们的进步在我们眼里，在我们心里。不言而喻，孩子的父母都为成龙成凤许愿。 首先，孩子的进步！由于年龄的增长，孩子们的力气慢慢增加。从小班撒米到喊老师，他们现在已经把桌椅整理干净了；小班穿鞋穿不上就满脸通红，现在穿鞋找别人帮忙；从小班争玩具到现在一起玩；是他们从小班乱糟糟的铺盖，到现在自己铺床的进步。学习方面，中班后一天增加一节甚至两节课，时间慢慢加长，让孩子接受和调整自己的力气得到加强！ 再次，共同适应！从小班到中班，有三两个老师，工作量和负荷大很多，责任也比较重。从不适合到宠爱也经受了很长一段时间。现在孩子们在成长，老师也在成长。在一次次渴望成长的孩子们眼里，我们老师已经“长大”了很多。孩子们和我们相处得很好。我们与其次课堂融为一体，努力进步。 还有，父母的支持和协作。这学期我们举办了两次家长会，一次是家长开放日，一次是老人“重阳节”，一次是“元旦庆典家宴”，一次是儿童“手工作品展”，一次是儿童表演分发表，一次是儿童体重记录待归还，开展了大量的居家联系工作。有时候，家长来幼儿园埋怨孩子怎么样，需要我们教育。一些孩子来幼儿园告知他们的父母。交谈后，我们需要父母的支持和协作，这使我们的工作顺当有序地进行。 制造环境。在孩子的学习生活环境中，环境的布局、材料、氛围都是重要的影响因素。我们的花园是一所新建的幼儿园。在环境布局方面，依据幼儿数量和部分年龄段幼儿的爱好爱好，结合民族同志的生产生活特点，我们构建设计了幼儿园整体格局，相比去年老园的"教室，增加了它的品质、趣味性和科学性。六张桌子并排布置在整个活动室的一侧，并放置了一个开放的绘画区。更多的大型积木被用作半开放的建筑区域，这增加了儿童的相对面积。在娃娃家、小超市、动手拼图区摆放学习工具、穿线板、动物拼图，准时更换玻璃球使用的材料，如手指、勺子、筷子等，做到循序渐进。从早操到早操，孩子不情愿地离开了这个区域；由于环境的营造，孩子的出勤率提高了，我们班大部分孩子来公园都比较早，提高了活动效率。 另外，老师的成长。进入中产阶级，课程的增加让我们两位老师的工作节奏加快了很多。今日要为明天备课，准时制作教具，有些需要家长协作，从而提高我们与家长沟通的力气。老师工作的变化不仅仅是工作量的增加，更是自我意识、自我管理和组织力气的提高。没有副课老师的协作，老师不仅要完成自己的课，还要看遍全部的路，听遍全部的方向，保证孩子的平安。另外，利用中午值班时间，看一些书，经常把一些有用的东西放在外面和父母一起提高。在工作保障的基础上，主动学习也矫正了老师的认知态度和修养。 工作成果。这学期我们乐观工作，努力完成园区和班级的工作，乐观参加各种活动。在卫生方面，我们留意环境的布置，儿童用品的消毒和用品的摆放，让教室看起来干净无忧；午睡时，留意每一个孩子，保证孩子的平安，定期擦干被褥，这样才能保证孩子的出勤率。当孩子的才能呈现出来的时候，只有和父母好好沟通，孩子的才能才能充分呈现出来。当然，在课程中，我们要认真预备，尽可能照看好每一个孩子！ 老师工作总结 篇4 回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，促进老师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，常常反思自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到最好？对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下： 一、端正思想，找准定位，将幼儿园平安工作放在首位 本学年我带领教职工乐观执行教育主管部门的看法和建议，将幼儿园平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本学年我们削减了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例平安事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。 xx月xx日xx幼儿园校车大事足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，大事发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，依据大事深刻反思，结合我园特点，找出差距与不足，搜寻一切可能存在的担忧全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上熟识到平安的重要性，而且要把平安意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，20xx年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的平安奠定了坚实的基础。 二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育 园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持"什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永久把工作放在第一位。 首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里特别明确，领导与老师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关怀他们，把他们当成自己的伴侣，在最困惑的"时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，马上就能调动起老师的工作乐观性，使之热忱主动的投入到工作中。 三、以教育教学工作为主导，促进老师专业化成长 我园老师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素养参差不齐，为提高老师自身素养和业务技能，我们组织老师到一、二幼示范园参观学习，鼓舞老师参加连续教育和岗位培训，同时每学期进行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们鼓舞老师自评与他评，乐观引导老师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以玩耍为主，全面实施幼儿园教育指导纲要和规程要求，从实践到理论的提升，从阅历型老师到反思性老师的提升，这一策略，大大提高了老师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶。 工作者，并欢快着，虽然我园至今仍存在着种种不足与环境上不尽人意的地方，但我坚信，通过我园全体教职工的努力，我们会在将来的工作中更好的服务于家长与幼儿、服务于老师，坚决不移地执行上级教育主管部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的贡献。 老师工作总结 篇5 本学期我担当五班级两个班的数学教育教学工作，时间飞逝，转瞬间一学期即将结束，现就这学期的教学工作状况总结整理。一学期以来，我依据不同班级的数学学习状况，培育他们的数学学习习惯，依据实际状况制定不同目标。经过我和孩子们的共同努力，两个班的数学成果都有了很的提高。我的做法如下： 一、以课堂为核心，提高教学效率 1、认真备课。 认真预备课堂内容，做到具有实效性。对我来说，去年已经带过一年的五班级数学，但版本不一样，对人芥的教材比较生疏，要想在课堂上运用自如，课下必需下足功夫，所以我熟读教材，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思考同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂上消逝的问题准时进行思为什么，究竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我体现老师的引导，同学的主动学习过程。再联系以前的教学阅历认真设计练 2、上课。 （1）充分利用网络资源，我在教学中乐观利用多媒体的动感性，直观性，尽可能的把教学中的重难点，简洁化，然同学对数学布满爱好，在轻松的课堂中把握学问。 （2）创设各种情境，激发同学思考。在教学中我留意利用同学身边的事和数来创设问题情境，对高班级的孩子来说，动手操作比说教更能吸引他们的留意，让同学动手操作激发同学的学习爱好，然后放手让同学去探究，在自主探究中猎取学问，获得欢快。 （3）留意评价。在平常的课堂教学中，我接受一些嘉奖措施对同学进行评价。依据每个同学在课堂上的不同表现，接受加分的形式对其进行鼓舞，每个同学都渴望被表扬鼓舞，老师不经意的一句鼓舞可能对孩子产生很的鼓舞作用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。 3、作业批改。 与上学期相比，本学期在作业方面进行了多方面的转变，留意了作业的实效性、情感性、沟通沟通性。作业本不仅是检查同学学习内容的把握状况、还是我和同学情感沟通的通道、老师改进教学的镜子。我从不搞题海战术，每次的作业量不但我要求他们要有质量，通过作业本，我会发觉同学在哪些学问点上把握的不够，需要在下节课上加以强调。同时我也留意作业的评价，对做得好的表扬赞扬，画个的笑脸，做得不好的加油鼓舞。 两个班的数学程度不同，所以辅导时也不行能同步，二班的差生比较多辅导课就去的次数多，然他们复练习一些较简洁的题目，增加他们的信念。 二、留意同学习惯的养成 良好的学习习惯，可以使同学轻松快捷地学好学问；不良的学习习惯，不仅增加同学学习的负担，而且有损于同学的身心健康。假犹如学具有良好的学习习惯，那么学习学问就会事半功倍。所以在本学期，我特殊留意培育同学的"学习习惯。例如，认真书写、上课认真听讲、乐观回答问题、准时总结思、学会阅读课本等一般习惯养成和特殊习惯养成，并在各方面都有了不同程度的提高。同学接受学问更快更有效了。 三、乐观提高自身修养乐观 1、不断充实自己。学如“逆水行舟，不进则退”，时代在变迁，假如不准时充实自己的脑，你就会被淘汰。所以，在本学期我认真阅读学校订阅的一些学校教育报，认真利用学校为我们供应的丰富的网络教育资源。 2、乐观参与学校的专项争论，打造欢快高效的数学课堂。通过乐观参与学校的优质课教学活动、各种教研活动，学习新的教学方法和教学模式，并运用于自己的课堂。 3、乐观参加学校的论语背诵活动，提高自己文学修养的同时可以借鉴古代教育家的教育理念，教育方法，受益颇深。 总体看来，这学期有进步，也存在着很多不足，如在教学中，课堂语言不简洁明白等，在以后的教育教学中我努力逐步树立素养教育观念和新课程标准理念，争取更加的优秀、完善，连续保持我所教同学的优秀，超越自我，挑战自己，既是，还要更好。 老师工作总结 篇6 作为英语老师，我认真学习各种理论，不断提高自己的师德素养和专业素养。本学期我担当高二3、4两个班的英语科教学，完成了必修模块5和选修模块6的教学任务。在教学中结合同学的实际状况，集体细心备课，乐观听课、评课，认真有效上课，课后针对上课状况，做好教学反思。准时批改讲评作业，留意培育同学综合运用英语力气。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的"工作总结如下： 一、教学工作 本学期是会考阶段。但上半学期全年段齐抓英语和数学两门科目。加强早晨的朗读和晚自修练习的监督。同学对英语学习更为重视了。学习状态比上学期有了较大改进。有部分同学已经很自觉了。当然，有些同学，不论老师讲什么，他们都接受不进去了。缘由无它，基础太差。 单词仍是首要。花更多的时间来抓。每天听写，单词，词组，句子都是听写范围。听写范围从课内到课外练习，从学校到高中。每天都抓不过关的。并于下堂课准时用翻译句子等方式进行复习。然后再背这些句子。当然，对于基础实在太差实在背不出来的同学，适当放低要求，告知他们：少背总比没背好。利用早读来练习英语发音。让部分同学自己来组织带读。 对练习(周报)的讲评，着重培育正确的做题方法，灌输学习策略。在课时允许的状况下，让同学在限定时间内当场完成练习，然后讲评，提高听课效果。课后对重要学问点进行巩固。 有针对性地辅导。在班上选出几位同学，晚自修前进行培优扶差的补习，同学选择补习内容，老师加以辅导，进一步提高他们的学习水平和乐观性，并准时检查，连续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率，巩固提高中等生。 认真备课。吸取教学中存在的教训，改进教法，利用各种工具材料，进行有效的备课，让同学听得懂、做得会、学得来。或至少，提高跨文化交际意识。 二、个人素养提高 不断通过网络和书籍当中准时更新自己的专业学问与教育理念，珍惜每一个学习的机会。利用无课时间在本校或校外听课。 平常上完课多总结，多看案例分析，多征询四周老老师的看法。有自己的主见，并坚决执行。 随着社会进展，教育的地位越来越受到重视，社会对老师的素养要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。在新的一学期的的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。 老师工作总结 篇7 一、学期工作概述 匆忙的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结。本学期我连续担当学校理科教研工作，任五（7）班数学老师、二（3）、二（4）班空堂老师。 二、工作完成状况 （一）教研工作 本学期我认真履行教研员的职责，乐观、有效地开展教研活动，发挥教研员的争论、引领、指导、服务的作用，较好地完成了各项任务。 1、认真组织教研活动、通过公开教学，提升老师专业素养。 为深化课堂教学改革，推动我校高效课堂建设，提升老师的业务水平和课堂教学力气。本年度组织了以下教研活动。 （1）本学期隔周进行公开教学，也就是一周公开教学，一周进行说课、评课。老师们各抒己见，取长补短，评课形成了X+1模式。无论是讲课老师还是评课老师都有了明显提高。 （2）组织了上届六班级和本届六班级的沟通研讨会，上届六班级老师进行了阅历沟通，本届六班级老师对本学年工作作了严密规划，原校长做了重要讲话，为老师教学指明白方向。 2、试题争论 评价是教学的指挥棒，试题命制工作引导着教学方向。我不断学习课标中的二级要求，学习命题的一些理论，深化争论教材内容和变化，做好终结性评价。完成了一、二、三班级的分项考核和抽测工作，为六班级老师供应了检测试卷。 3、开展了师徒结对活动，参与老师达到了百分之九十以上，形成了比学赶帮的工作氛围。 4、认真组织课题争论，本学期我校的省级数学争论课题顺当结题。 5、进行了两次作业、教案检查，对老师们作业、教案中存在的问题，进行了面对面的沟通。 （二）教学工作 1、认真备课，为上好每一节课而做好充分的预备 （1）认真做好课前预备，每一节课都是经过认真构思和方案的。认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让同学在课堂上能学到书本没有提及到，但是又必需把握的学问。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发觉同学某些以前已经学过的学问把握得不稳固就适当准时进行补充复习，让同学重新回忆已学学问同时在原有的学问基础上进行新学问的拓展学习。 （2）课堂是教学的主阵地，我向四特别钟要质量。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，作业留意层次性，作业少而精，减轻同学的负担，让同学宠爱数学。 2、做好课后辅导工作。我班的同学爱动、好玩，同时也聪慧，缺乏自控力气，有在学习上不能按时完成作业的，针对这种问题，我留意抓同学的思想教育，并使这一工作落实到同学的学习中，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从沟通开头，私底下了解他们共性，以伴侣的身份又以老师的身份教育他们关怀他们，让他们宠爱数学。 3、想法设法克服孩子在数学学习中的不良习惯。 （1）留意力不够集中。同学在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，急于求成，观看不仔细，自认为没有问题，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的马虎错误。例如有的同学在竖式计算时结果是正确的，可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的同学有意留意总是让位于无意留意，受四周因素干扰，在规定时间内不能完成。 （2）学习中，一部分同学由于对计算的重要性缺乏足够的熟识，养成了一些不良的计算习惯。比如计算时马虎马虎，书写不公正，潦草；做题时不用草稿纸，而是任凭在桌子上、作业本、书的反面或边缘上，甚至在手上打草稿；有的虽有草稿本但写得乱七八糟的；做题时精力不集中、边做边玩、不留意审题，上手就写；不习惯检查，学习过于自信，作业写完后从不检验，而有一些同学只想尽快完成，根本就不想检验等。 4、针对同学以上存在的问题，总结出一些借鉴方法： （1）仔细审题的习惯。教育同学拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应当留意的问题，然后再动笔计算。 （2）细心检查的习惯。要求同学从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否看错，写错，再进行认真的验算，看结果是否全都，达到检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否全都，来查找问题。 （3）认真书写的习惯。教育同学凡作业即使是打草稿，都要写得干净洁净。 总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好课标，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、玩耍等形式引入新学问点，让同学感受数学学问在日常生活中处处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、争辩等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学感知学问形成的过程。过去常说，要给同学一杯水，老师必需有一桶水，但现在老师更重要的考虑是应当教会同学如何查找水源，解决用水问题。这必定给我们提出新的"要求与挑战：如何面对新标准、新教材的承接与变化，面对共性化的同学，都是我必需去思考和面对的问题。 三、工作亮点 （一）基于问题解决的学校生数学力气培育的试验争论在山西省教育科学XX五规划指令性课题争论中顺当结题。 （二）组织了上届六班级和本届六班级的沟通研讨会，上届六班级老师进行了阅历沟通，本届六班级老师对本学年工作作了严密规划，原校长做了重要讲话，为老师教学指明白方向。 （三）针对同学存在的问题，总结出一些可以借鉴的学习方法： 1、仔细审题的习惯。教育同学拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应当留意的问题，然后再动笔计算。 2、细心检查的习惯。要求同学从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否看错，写错，再进行认真的验算，看结果是否全都，达到检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否全都，来查找问题。 3、认真书写的习惯。教育同学凡作业即使是打草稿，都要写得干净洁净，这样，既能使作业本美观，也能使自己在做题时看清题目，避开错误的发生。 四、存在不足 回顾反思自己本学期的工作，虽然取得了确定的成果，但距领导的要求还有确定差距 （一）深化学习不够； （二）工作主动性不强，调研力度不够； （三）是工作缺乏创新意识。针对存在的问题和不足，我决心在今后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，准时完成领导交办的的各项工作。 五、努力方向 在以后的工作中，我努力做到边干边学，且思且行，乐观反思自己课堂教学过程和教学效果，不断更新教学观念，丰富教学内容，准时地查找不足，总结成功的阅历，从而不断地改进自己的教学行为，我信任一切问题都会迎刃而解，有耕耘总会有收获。 老师工作总结 篇8 一、思想政治方面。 我能乐观参加政治学习，关怀国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心关怀同事。乐观认真地做好本办公室的卫生打扫工作。 二、师德方面，加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师碚为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、认真备课，不但备同学而且备教材备教法。 依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的支配，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结并认真搜集每课书的学问要点，归纳总结。 四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。 有针对性、有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的"效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况。将他们在作业过程中消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的政治科成果。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、争取更上一层楼。 老师工作总结 篇9 一、班级概况 记得九月份刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很生疏的我。我对小伴侣做了自我介绍：我姓宁，但大家可以叫我宁老师，我很宠爱倾听小伴侣们的心声，所以大家以后有什么欢快和不欢快的事儿确定记得跟老师共享哦！我的介绍结束后，小伴侣们的眼神和热忱告知了我他们很宠爱我，当小伴侣们各自做了介绍后，我对他们有了或许的了解。 二、打造双语教学 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简洁集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的.菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性渐渐增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。 三、生活方面 由于九月份开学后始终都是阴雨天，许多小伴侣很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平常在家里小伴侣吃饭不是很规律，所以有些小伴侣在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢；等到了十月份请假的小伴侣基本上都能按时来园了，小伴侣们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了；十一月十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照看好每一个小伴侣，冬天到了，告知小伴侣们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。 老师要每天打扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人卫生，要疼惜集体卫生。 四、平安方面 教育小伴侣平常走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在老师的教育和督促下，小伴侣们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。 总之，是缘分让我与这些天真欢快的小伴侣们相遇，是相互信任让我和家长伴侣们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些可爱的孩子们，我会用我全部爱心浇灌这些幼苗，为他们奇妙的明天发出自己的光和热。 老师工作总结 篇10 对学高为师的理解 我是一名体育老师，刚进三中时我就在想如何能调动同学对体育熬炼学习的乐观性，提高同学自身的体育素养。为此，在正式开学之前我已经预备好了大量的既能让同学听懂，又让同学感爱好的体育基础学问，以防下雨天气不能上外堂时给同学上内堂用。实际状况和我预料的差不多，青岛的天气真是多变，九月初连续两周的降雨，只能硬着头皮给同学上内堂，其实当时内心的想法很简洁，就是想让同学尽快接受我这位体育老师。记得第一堂课讲的是中长跑的理论教学，当我讲到极点现象时下课铃声响了，这时我立即宣布下课，由于是第一堂课不想拖堂，想给同学留个好印象。而此时全班大部分同学齐声说：老师您讲完吧，我们想听通过这堂课我深受鼓舞，这天我连上了五节内堂课，虽然很累嗓子也有点疼，但作为一位人民老师心里却比吃了蜜还要甜。通过这件事情也让我明白了作为一名人民老师，学问丰富的重要性。 对身正为范的教学熟识 九月中旬的某天，区里下来了关于组织全区中同学足球竞赛的文件，要求每个学校都要派队参加，当然身为老牌名校的三中也不例外。紧接着其次天就和李老师进行了足球队员的筛选工作，第一批入围了23位队员。然后，我带领这23位同学进行了大约一周左右的考察训练，因名额的限制所以只能刷人。进行其次轮淘汰后还有16位同学，离规定的12人报名名额还有四人要离队，经过着两周多的训练我圈定了10名队员，就是还有两个名额需要6位同学去比拼，淘汰是残酷的，我让这六位同学进行了射门竞赛、点球竞赛照旧有四人没有分出胜败，没方法我只能进行耐力的大比拼，由于无论是上课还是训练时，我始终给同学强调公正公正的问题，强调我会公正公正的对待每位同学，绝不会用势利眼去不同的看待他们。结果是显而易见的，我顺当的圈定了12名参加竞赛的队员，内心有点暗喜，因问心无愧的公正公正的对待我的每位队员了，每个报名的人都给了他们足够的表现机会。 然而其次天一上班，入选的小王去办公室找我，老师我不想参加足球竞赛了，我想把我的机会让给xx，小王一脸正经的说，因当天就去要把名单报到区里去，我也没有细想就把小王的名字改成xx，再者xx的确踢得很不错。后来我就觉着这件事情我做的有点不妥，在下课期间我去小王的教室把小王叫了出来，问了问他是不是队里的别的同学说他什么刺激他之类的话，还是家长由于怕影响学习不想让他参加了，还是别的事情的压力等等。出乎我的意料，小王告知我：老师我感觉我没有xx踢的好，我是真的想把这次机会让给他，由于他要上场的话咱们学校还可能能多赢几场球呢，我拍了拍小王的肩膀转身离去，这时我的眼眶潮湿了。 毫不夸张的说，这次足球竞赛整个学校组开头报名的人数至少有60人，最终剩余的这十几个孩子每天跟着我训练，你说哪个人不想去参加竞赛？生怕任何一个人都想，而这位未成年的孩子却做出了很多成年人都做不出的事情，把机会让给了别人，这点连我就自愧不如！一如既往的这16位孩子每天都跟随我进行着赛前的训练，从他们身上尤其是小王主动让位给xx这件事中，我懂得了作为一名人民老师只有真正的身正为范，真心的关怀疼惜同学，以心换心，才能赢得他们对老师的敬重和爱戴！ 当然我在工作中照旧在很多不足，目前已经觉察到的主要有： 对因材施教教法的运用 刚开学时关心教官对初一新生进行军训，记得在一次队列队形的齐步走训练时没有针对性，全班同学都一块练而全班同学的水平层次参差不齐，训练效果可想而知。这时站在一旁的薛校长准时给我点拨出我在训练中存在的不足，听了薛校长的教育后，我准时改进了训练方法，针对不同水平的同学分开单练，因材施教，果真训练效果有很大改进。对因材施教的教法的运用同样也存在外堂课上，上个月我并没有把不同水平的同学分开练习，而是实行大锅饭、一刀切的模式，我想对同学体育水平的提高是很不利的。最近我就在想，如何分组教学、因材施教，把不同水平的同学区分开来进行训练，由于经过一月的训练我对每个班的同学的身体素养有了初步的了解，这就为进行下一步因材施教打好