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教师个人工作总结通用14篇老师个人工作总结 篇1 本人宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学*，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学工作进行总结。 一、工作上兢兢业业。 一年来，未因之而耽搁工作一丝一毫。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作乐观做、努力创新，为了适应教育的进展，本人努力创新，改革教学方法，增进教学艺术，千方百计提高自己的教学教育水平。 二、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，乐观参加政治学习，宠爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力气等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 三、教育教学方面: 一年来我始终担当高班级数学课，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。 本学期，我担当六（3）班数学教学工作，实践中，能认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学*，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的"学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 1、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、加强业务学习，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作。 当然，工作成果的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的关怀、关怀。工作中还有许多不足之处，我将准时找出差距，乐观弥补不足，力争使自己的工作在新的一年里有更大的起色。 老师个人工作总结 篇2 本学期，我担当八班级物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结： 一、认真钻研教材，明确指导思想。 教材以物理课程标准为依据，吸取了教育学和心理学领域的最新争论成果，致力于转变同学的物理学习方式，在课堂中推动素养教育，力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会物理与大自然及人类社会的亲热联系；体会物理的价值，增加理解物理和运用物理的信念；初步学会应用物理的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。 二、认真备好课，突出学问传授与思想教育相结合。 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、留意课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简洁，学得轻松，学得快乐，培育同学多动口动手动脑的力气。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究物理学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。 提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的.需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进同学全面进展。 我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学习物理的自信念，提高同学学习物理的爱好，促进同学的进展。 老师个人工作总结 篇3 一、政治态度和师德修养 我宠爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行老师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素养教育，乐观推动二期课改。在教育教学中关爱同学，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，留意实践;师生公正，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。 二、学识水平和工作力气 (一)教学业绩 1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素养教育，面对全体同学，乐观推动二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能依据教材的特点和同学的实际状况，结合教育教学动态，科学的传授学问、培育力气、突出重点和分析难点。同时能做到语言精确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方精确。在教法上吸取各种精华，面对全体同学，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。 2、努力提高同学身体素养，培育同学体育终身意识，我任教的班级体育成果超过校平均，名列学校前茅。 3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，乐观进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级竞赛中取得了确定的成果。 4、认真履行班主任工作职责，乐观创建温馨班级，为形成浓郁的.班级文化氛围而努力。 (二)引领作用 1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染同学，熏陶同学。乐观探究教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中，我连续争论学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、同学和老师心目中的好老师。 2、乐观参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的力气。作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县老师进修学校有关领导的确定。 3、作为县体育青年骨干老师研修班的指导老师，我能乐观主动关怀青年老师的成长，不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。 4、作为一名联合体教研负责人，我充分发挥集体的才智，团结片内全体成员，实行轮番上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。 5、我于今年1月和6月在新河片联合体教研活动中上了2次示范课，于今年11月20日在上海市体育德育实训基地进行市级呈现课，努力将二期课改精神和“两纲”精神渗透课堂教育教学的各个环节中，得到了市专家和同行的确定。 6、乐观参加上海市中学校体育学科德育实训基地的全部活动，准时将体育教育教学新动态告知同行，乐观探究二期课改精神，落实“两纲”教育，全面提高教育教学质量。 7、在县教研室和学校的支配下，新民中学青年老师高峰老师和我校朱xx老师作为今年的带教对象，做到每星期沟通一次，共同探讨教学，从而使他们的专业化水平得到较快的进展。同时确定自己每周的教学开放日，欢迎学校老师来听课，真正做到相互提高。 (三)教育争论 1、乐观参加学校市级课题农村学校提高弱势群体子女学习力气的争论的争论工作，并撰写该课题的二级子课题农村学校弱势群体子女心理问题及其教育的争论。 2、乐观撰写教育教学论文，在体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考一文发表于20xx年11月xx教育杂志。 3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做浅谈体育课程教育教学的目标管理体育专题讲座。于今年6月在县青年体育骨干老师研修班上作研读体育教材教参，优化课堂教学设计专题讲座。 三、获奖状况 1、20xx年3月，县学校男子乒乓团体第四名; 2、20xx年4月，xx县教育系统优秀团干部荣誉称号; 3、20xx年5月，上海市“百佳阳光体育老师”荣誉称号; 4、20xx年6月，县红旗中队辅导员; 5、20xx年7月，县学校女子篮球第四名; 6、20xx年8月，xx县优秀班主任荣誉称号; 7、20xx年9月，上海市“十佳阳光体育老师”荣誉称号; 8、20xx年9月，新河镇先进教育工作者。 老师个人工作总结 篇4 宠爱教育事业，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，以“学高为师，身正为范”规范我的教育教学行为。本学期担当历史教研组长、班级干事、工会小组长和第三党支部宣扬委员，任教高一班级三个班的历史，工作中做到了脚踏实地、刻苦钻研，兢兢业业。通过不断地学习提高自己的思想熟识，提高自己的业务水平。 一、加强师德修养，将师德规范内化为坚决信念，树立良好形象 我始终坚持参加政治学习，并努力在新的形势面前，乐观探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。竭力关爱每一个同学，用自己的真诚、和善感化每一个同学；与同学建立起了民主、公正、和谐的良好师生关系。我努力教会同学学会做人，处理好人际关系，关怀同学树立正确的人生观和价值观，引导同学关怀集体，确立他们在集体中的进步作用。在引导同学做人的基础上提高同学的学业成果。 二、生命不息，学习不止，通过不断地学习培训提升自身业务素养 我深知，老师不仅仅要有一桶水，更需要源源不断的活水清泉。我努力学习课改新理念，认真阅读各类杂志，了解教育信息，做好读书笔记，倾听专家的讲座，认真领悟“课改”和课标的精神，反复“消化”。我宠爱阅读，将读书与写作、教育教学争论变成了自己的生活常态。经常扫瞄相关网站，从同行的博客中学习阅历，探讨不足，把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，乐观探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。参加骨干老师培训获得优秀成果；参加教育技术全员培训，上传了十余篇培训心得体会；在历史教学工作中，我乐观探究适合于同学的教学方式，针对班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。担当历史教研组长，带领本组同仁认真钻研业务，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。乐观参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化进展的道路上日渐成熟。 三、热心教育科研，在争论和反思中不断地提高教育教学水平 作为教研组长，我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，带动本组老师，以各种形式学习深刻领悟课改精神，带领他们在先进的教育理念指导下，借助于行动争论，对自己的教育实践进行反思，乐观探究与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中进展提高。 我始终坚持勤奋积累，笔耕不辍，在个人博客中发表了大量文章，论文教育的无言之美发表在老师杂志上；论文利用网络对特殊同学开展心理辅导的尝试获得20年常德市教育技术论文评比壹等奖；连续坚持学校申报的省级课题一般高中同学自主性学习爱好培育对策争论的争论，撰写了十余篇课题论文。20年月组织了高一、高二班级纪念“一二·九”同学爱国运动的系列活动，包括演讲、图说历史PPT、手抄报等项目，同学在活动中获得了爱国主义的情感熏陶。本学期均为本组老师上示范课一次。 20年下学期我校承办常德市高三历史复习研讨课，作为教研组长，我乐观预备，我校X老师和X老师分别上了一堂较高标准的研讨课，X老师做了典型发言。 20年月日，桃江一中历史教研组一行八人在教研组长的带领下来我校进行高效课堂的研讨学习，我校高三老师老师上了一堂高质量的复习研讨课。乐观承办此类研讨活动极大地促进老师们钻研业务，提升力气，以及参与新课改的热忱。 四、担当社团指导老师，乐观开展社团活动，引导同学自我管理 本学期我不再担当班主任，接受了社团的聘任担当指导老师，成为行走社团的指导老师后，我便很热心地和老师一起开展了一系列的活动，带领同学行走公园和太阳山等地，指导社团成员开展工作，提高同学的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束力气，将社团活动做成带动同学形成良好的德育意识的桥梁，培育具有自尊、自强、自信、独立精神，具有健康情感和正确的人生观、价值观及道德观的高素养的同学而努力，并留意准时进行活动总结，实现活动效果的最优化。撰有风景，在路上；教育，亦在路上等文章。 五、服务师生，做好班级干事工作、工会小组长工作和党务宣扬工作 下学期我不再担当班主任，但主动担当了班级干事工作和工会小组长工作，作为一名班级干事，在做好日常教学工作的同时，关心班级组组织管理好同学德育工作，乐观与各班主任沟通，关心开展同学德育工作。 1。在关心寄宿生管理方面做了大量工作 十余年始终担当寄宿生班的班主任，深知班级管理的最大难度来自于寄宿生的管理，担当班级干事之后特别想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寝室找宿管员了解寄宿生的就寝状况和内务状况，准时反馈给班级组整治处理，经过班级组的不懈努力和常抓不懈，寝室状况一步步更好。 2。检查班务日志、组织和支持班级各项活动 班务日志反映了每天授课老师到岗状况和同学课堂纪律状况，以及对违纪同学的处理和对表现好的同学及学习小组进行确定和表扬，所以督促学习委员写好班务日志是一项特殊重要的工作。另外，作为工会组长，乐观组织本组老师参加学校工会组织的各项活动，做了大量的工作。 3。 建立班级博客、撰写每月班级工作总结、关心第三支部的常务工作等。 六、做好对年轻老师的帮扶工作，起到示范引领作用 做为骨干老师，我在辅导青年老师成长方面不遗余力，乐观开展帮扶结对活动。本年度连续担当老师的辅导老师，在帮扶过程中与老师共同成长。指导他从备好一堂课入手，乐观担当公开课，汇报课，努力提高自己的教学力气和水平，课后，乐观反思，总结得失，使青年老师不断进步。 老师个人工作总结 篇5 一、指导思想 人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。”学校语文的校本研修就是通过对老师有针对性的培训，使全体老师师德修养、理论水平、教学管理、教学力气等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好进展的老师队伍，从而全面提高教育教学质量。 二、学期目标 1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使每位老师自己能成为成为同学爱戴、家长信任的好老师。 2、以“学程导航”备课范式研讨沙龙为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。 3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。 三、研修内容 1、乐观参加每周一次集体备课研修，特别是“学程导航”备课范式的研讨，并做好有关记录。 2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。 3、认真上好高质量的教学争论课，撰写论文案例或随笔在学年末参加论文沟通。 4、乐观参加老师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，沟通“学程导航”课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的策略和途径。 5、乐观参加教学基本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功。 6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践力气。 四、主要措施 1、不断更新老师的教育理念，以适应教育教学改革。 利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教育教学理论水平；亲热关注国内外教育进展的。前沿动态及成果，结合自身实际，留意追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。 2、乐观参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使自己尽快成长。 3、深化开展课题争论活动，提高自己的科研力气。 以课题争论为抓手，将课题争论与课程改革紧密结合，切实提高自的科研力气和水平。 4、连续开展“读书活动”，丰富自身内涵。 乐观阅读各类书籍，拓宽自己的学问面，要想给同学一碗水，自己就要寻求更多的水源，只有这样让自己不断提高，才能真正干好本职工作。 5、乐观参加上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身的业务水平。 总之，在干好本职工作的同时，依据方案研修，尽职尽责的干好本职工作。 一、老师的思想工作 思想是教育的根，只有保持着乐观严谨的教学思想，才能在教育中走向正确的道路。在思想方面，我重视的自我的提升和学习。在平常的生活中，我乐观关注国家的大小事务，并尤其对教育方面的变化进行不断的更新和完善。 此外，通过这些年来的学习和完善，我也树立了良好的师德师风，在同学中以身作则，乐观的引导并熬炼他们的习惯和思想，培育了优秀的班级风气。 作为学校的语文老师，同学们都正处于对行为习惯进行仿照和学习的阶段。为此，作为老师，我在思想的上更不敢有一丝一毫的放松和懈怠！ 二、教育和引导 从幼儿园到学校，同学们的学习和生活发生了很大的变化，也有了更加努力和拼搏的事情。对此，我在工作中助长乐观的引导，用明确的目标和管理让同学们习惯学校的生活，一步步的让他们学习和习惯，最终将这些事情都当做习惯。 学习方面，我也更加留意基础的教育，教育同学学习并巩固基础，养成查字典的好习惯，让同学们准时遇上不了解的地方也能带着乐观乐观的心态去学习，去探究。培育了同学宠爱学习，乐于学习的态度。 三、自我的反思和不足 就这一年来进行反思，尽管在工作中我始终保持着乐观严谨的态度，但自身也常由于同学的调皮和难管理而感到生气。但让，即使生气我也绝不会做出“体罚”这样的错误举动。但面对班上那些调皮的同学，我却无法进一步的做好管理这是我的不足。 为此，在今后的教育道路上，我不仅要做好班级整体的管理和要求，对于那些特别调皮的同学，更要重视起来，多去沟通，多去引导。 20xx年已经结束，在接下来的教育工作中，我确定会做的更加精彩！ 老师个人工作总结 篇6 一、建章立制加快过渡 学校三年，第一年最重要。七班级同学年龄小，心地单纯，辨别是非力气差，自我把握力气差，对新学校、新同学、新老师、新课本布满惊奇与兴奋。然而，对学校学习的要求，习惯的养成还缺乏了解。因此，通过“入学教育”和“中同学一日常规”的学习是七班级开学后的重要德育内容。建立班级各项规章制度、有方案、分步骤的加以训练，对培育同学良好学习习惯，提高心理承受力气，使他们尽快适应学校生活。如：七（5）班一日常规； 课堂纪律要求； 卫生值日条例； 每日评比光荣榜； 班干职责与述职制度等。依据我班同学聪慧、活泼、好动的特点，从开学第一天起，我就教育他们要恳切做人，踏实做事，要熟识到中同学的份量与责任，为了实现明天的理想，要做好吃苦与奋斗的预备。学做人与学学问并重，德、智、体、美、劳全面进展，对同学进行综合评价。同时，经常开展学习方法指导与阅历沟通，让学习优秀者谈体会； 让学习落后者谈困惑，师生共同想方法，带动全班同学一起进步。经过一个月的宣扬教育，同学基本上适应了19中的学习生活，并以做一个合格的中同学为荣。 二、知人善任激发潜能 我班55名同学性格迥异，各有所长。如何使他们的才能得到呈现，满足同学的成功欲，树立自信念，关系到班级稳定和教育教学的成败。我在调查了解的基础上，结合同学的任职意向，知人善任，让同学的潜能得以充分发挥。 由于孩子的心理是健康的，人格是健全的。的确，一个拥有55名同学的大家庭，每个孩子就是一个世界！学习当然是衡量班级的重要指标，但让全部同学都得到全面和谐进展是教育的最终目标。只有知人善任，激发同学潜能，才能完成各项教育教学任务，家和万事兴。 本班同学特点是两极化，成果两极化，思想也两极化。所以要带好这个班，首要的工作是如何发挥优等生的榜样作用和转化后进生，即抓好典型，以点代面，设立团员示范专栏，在学习、守纪、文明、礼仪等方面树立榜样； 同时，结合个别班干纪律松懈，不能起到带头作用而开除一事，建立团员、干部承诺制度，为纯洁班风起到良好效果。对少数后进生，我实行攻心教育策略，让他们感到班级、老师是关怀重视他们的，急躁关怀他们尽其所能学习课本最基础学问，使他们对前途怀有希望，从而稳定整个班级学习秩序，为优生制造良好环境。通过开展评比评优，激发同学竞争意识，将班级纪律、卫生、学习的管理、考核与班干的竟选和评优挂钩，让同学有更多的呈现才能机会。 三、创新管理以点带面 尽管我为抓好班级花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，与部分同学和家长谈心、沟通不计其数，但有几个“双差生”总是不领情，教育效果不很明显； 少数优等生“娇”“骄”二气严峻，班风和学风还存在确定的问题。对无心向学的同学还没有什么好方法激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、进展和好转都带来了较大的干扰和阻力。还有部分同学对某些学科不重视，课堂纪律较差，有的科任老师对我们班产生了一些看法，上课时心情不够好，效果可想而知 要使班级管理上台阶，班风得到根本的好转，我感到压力重重。在与课任老师以及同学充分沟通基础上，我主动向有阅历的班主任请教，向领导请教，寻求有效管理的良策。在学校领导和同学家长的支持下，我从抓常规、创特色入手，通过开展丰富多彩的活动，提高班级管理效率，收效明显。 实践证明，通过开展丰富多彩的特色活动，能有效地启发同学思维，触及同学心灵，使他们在愉悦的情境中受到教育，从而达到育人目的。创新的班级管理和教育方式，为（5）班带来很大变化。 四、展望将来任重道远 通过自己和同学班干的宣扬、示范，努力，带动大批同学追求上进，营建良好学风，形成天时、地利、人和的共识，使我班很快步入学习的正轨。在期末考试中我班语文数学外语统考科目均列同类班级其次，七门课总分与同类班级第一名差距仅有3分之遥。班级有1人位居班级第21名。作为班主任我还同时兼本班的数学教学，班级数学成果从入学摸底考试的39分到期中考试的46分再到期末的56分，取得了连续的进步。这样的结果让自己对今后班级教学也有了更多更强的信念！ 在过去的一个学期中，我做了一个班主任应尽责任，取得确定成果。然而，与优秀班级相比还有较大差距。今后，作为年轻的班主任，我要多向优秀班主任学习，同时多与课任老师沟通，听取他们对班级管理的看法和建议，加强纪律管理，争取家长的理解与协作，三方形成合力，提高教育效果。进一步培育同学自我管理意识，调动全体同学参与班级管理的乐观性。 在工作中多动脑筋，不断探究班主任工作的新方法、新途径，多开展内容丰富、形式活泼的特色活动，信任会把工作做得更好！ 老师个人工作总结 篇7 教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充分的好课，会令同学和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发觉，其实听课也是提高自身教学力气的一个好方法，由于新老师只有多听课才能够慢慢积累阅历，才能逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。 个人学习方面，我通过乐观学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的乐观意识，熬炼他们勤奋努力的坚韧意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领悟到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的观赏与孩子们的拥护。 一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞，也是对我各方面力气的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。 例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了确定的好成果：教育论文中英文化差异与英语跨文化交际学习和德育论文学校实践性道德教育的思索与探究分别荣获市优秀教研论文一等奖和市学校优秀论文二等奖。另外在11月举办的“蒲公英青少年英语才艺大赛”中，由我辅导的4名同学纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了“优秀辅导奖”的荣誉证书。 经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育同学，更学会了如何爱同学。这种爱是了解，是关怀，是敬重，是信任。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的。所以我在平日与孩子们的沟通中，尝试着从他们的心理进展特点动身，敬重他们的建议和想法，理解他们的稚嫩和天真；信任他们潜在的力气，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长。 老师个人工作总结 篇8 悄然逝去，从育才双语幼儿园转入本园，也有半年了，流淌的清水在荡漾，回顾自己在幼教这个岗位上工作了将近一年，里面的小插曲也未间断过，由于它促使着我的成长、使自己不断去进步，幼教工作的我也在发生着变化，编织着自己的幻想始终进行着幼教的进行曲，坚守这自己不离不弃的幻想，也始终从事着幼教的行业。在我的阅历方面、学问方面都有了一层层的改进和提高，也磨砺了一次教育与不同想象的简洁冲击。以前阅历尚未成熟的我也慢慢进入状态，逐步向与阅历的老师靠拢。信任自己在园领导及老师们的带领下，会让自己变得像阳光荣虹一样绚烂。 想一想，这一学期的工作，有欢快，有哀痛；在想一想，本学期的月月活动都会像流星在自己的脑海中瞬间划过。每位孩子的行动，每位孩子的脚印都在我的心中刻上烙印！下面我把本学期的工作做个总结： （一）思想品德素养 因在校的三年生活铸就了我扎实的基本功和艺体方面的练习，将学到的各个方面应运到工作中，有不足的地方会进一步去改进、完善，争取做得更完善。工作中实事求是、毫无薄情，争取有创新的方向。本园的规章制度，工作中不迟到早退，出勤率基本达到90%，也乐观去参加园里组织的各项会议和各科教研，做好各项工作是我们责任的潜伏，在自己内心也经常督促自己去进步，给自己补充能量，使其自己往前看。本着工作的原则，以“爱心、急躁、责任心”三个基点动身，装备完善，去爱我的每一个孩子，心与心的敬重对待每一个孩子。 （二）教育教学方面 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就会爱谁”，它始终盘绕在我内心的左右。假如要想真正做到爱孩子，那就首先从了解孩子的爱好、爱好、家庭状况等方面动身，才能以引自己的思路去执行操作，由于我们教育的是幼儿，所以要针对幼儿角度去思考问题、分析问题、解决问题，不能从简洁的层面畅想去构思，针对不同幼儿的特点去进行填补，了解实际状况把握尺度，去对个别幼儿进行教育性的争论和观看。争取那份爱孩子的心漏露在每个小精灵的身上，真正让他们感受到老师是爱他们的。像我们班的刘成光，上课的时候他基本不跟着老师的思路去进行听课，像这样状况我们也像他的家长反映过，家长也一再要求我们多费心，他们也做做刘成光的工作，一起合作将学习成果慢慢提高起来。针对这样，我们开头观看它，给他爱的"力气，某一天的那个射击刺激到了我的电波，我开头每一次的关注他，儿歌提问他、字卡提问他、英语也不会轻易逃掉，时间久了，他也就慢慢地去学会了，当我在提问字卡的时候他在拿儿歌书开自己认读，我看到了希望的曙光，虽说反映慢，但孩子他不是没有意识的去听你进行授课，给他机会，树立自信，信任会更好。我们的喜悦和他的家长做了共享，家长也欢乐，我们也是同样的感受。只要有一丝的希望我们绝不会错过，或许是我们平日的爱将他感染，让他知道老师是爱他的，宠爱他的，我将在幼儿园的这段生涯中，会让刘成光变的出众非凡，让爱始终传下去，传在你们中班每个小伴侣的心窝里。 陈景润这样阐述过：玩耍就是孩子们的工作，在工作中欢快成长。我的却也这样认为，记得有一次，那是一堂美术课，本是答应孩子们在上午去进行户外捡树叶，因天气的转变，我转移在了下午，还好我向他们做了解释，他们的眼神告知我：他们无论在什么时候都是可以的。那天我们玩的很欢乐。由于孩子们在玩耍中接受了学问的传播。从这次和孩子们的沟通中，我感受到孩子们的内心还是可以慢慢和他们进行心与心的沟通。因此我也常常在教学中摸索着去积累总结教学阅历，怎么样才能上好一堂课，让孩子们在玩耍的氛围中接受学问，也和老老师们一起沟通、探究，给自己提一些受益的简要。针对内向、不参与玩耍的幼儿，我会私下和他们进行沟通，把他们内心的想法诉说给我，进一步促进师生关系的融洽，由于可爱的孩子们是我们工作的欢乐果。 （三）卫生保育方面 养成良好的生活习惯是靠日常的培育来断定，抓好幼儿在校的生活习惯习惯，有利于幼儿身体健康的进展。以下是中班常规培育的指南针，它像是一个转盘，点击时钟，它就会敲出我们将要做什么。具体如下： 1、喝水：统一口令踩在接水线上，老师依次给幼儿接递水杯。 2、洗手：教育幼儿饭前便后洗手，学习挽袖子、提裤子，饭后擦嘴等卫生习惯。 3、入厕：有秩序让幼儿分男女两队进行排队入厕，养成不推不挤的习惯，对大小便的幼儿赐予关怀，并督促让幼儿学自己努力去完成。 4、生活：观看有特殊状况的幼儿，先是进行体温测查，严峻者将会准时通知家长告知状况；对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。带药幼儿将会让家长做好登记，老师会按时服药，若有不明，会准时拨打电话进行说明。对午休的幼儿进行被褥和平安性的检查。以防不必要的事情发生。 5、卫生：每天认真做好消毒和打扫工作，加强幼儿卫生质量的提高，我们还会在每周不定期的给幼儿剪指甲、提示家长给幼儿更换衣服等卫生习惯。这些都是我们卫生保健的循环指南，这样也是对每个人的清洁做了一遍冲刷。 （四）平安工作方面 平安是首要，也是重中之重的工作，也是每位老师的职责，要想让每个孩子都能够有平安学问的思想，我们也经常教孩子们有关平安方面的学问和怎样自我爱惜方面的意识，幼儿园也会组织一些有关平安方面的演练，如：早晚接送幼儿都会进行检查、不吞异物、不和生疏人搭话、消防演习等。为了确保一日活动的各个环节间的有效管理和支配，首先要做到“心在否，心在身”，我认为：作为一名有心的老师她会把一日的思想及精力全部投放在里面，去认真管理当日的工作。这样，幼儿在一个平安、舒适的环境中欢快生活、健康成长，家长放心，我们也做到了一份尽老师的责任。 （五）家长工作方面 短促的晨接待和放学时间给了我和家长沟通幼儿在校的一日生活方面的机会，使家长更好的去了解幼儿在校的状况，当天将来报到的幼儿会通过打电话进行询问，生病在家的会打电话送上问候及了解幼儿。促使我跟家长之间的沟通，使的关系更为亲热、和谐。由于家长的信任和确定把孩子交给我们去管理，我们更应当拿出自己那份爱孩子的心去呵护他们、关怀他们。平日中也会有多多少少的摩擦，但我会急躁的、心平气和的去跟家长做解释，我们双方也都有敬重对方的理由。为了孩子，为了幼教工作的进展，我会不断进步、努力，为自己布满意够的电量去前进。 说心里话，从未接触过本园的各项活动，现在我也开头变的熟能生巧。虽然有些劳碌，但是忙中带着欢快、甜蜜、激情去工作，收获的东西却受益匪浅。认真反思，工作中也有存在的磕磕绊绊的问题，我也会