2019-2020学年春季学期八年级历史学科教学工作计划.docx

2019-2020学年春季学期八年级历史学科教学工作计划新的一学期又开始了，为了更好地完成本学期的教学工作，配合 好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，我依据学校的工 作计划制定了如下的教学计划。一、基本情况分析本学期我继续担任八年级历史课，经过上学期的学习，学生已掌握 了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还 没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，大多 数学生课堂上缺少积极主动的参与意识，不注意知识点的整合，缺乏归 纳分析能力，这些都是教学的不利条件，有待于进一步加强、改善。二、教材内容分析本学期我们要上八年级上下两册书的内容，任务非常之重大。内主 要包括了中国近现代历史部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、 具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。三、教学任务和目标：1 .历史教学，力求向学生传授中国近现代历史基础知识，基本线索，让 学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩, 了解近现代中国基本国情，认识近代中国与新中国的建国史、探索史、 发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。2 .继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史 事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的发展 过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。3 .通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会主义国 情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和发扬中华 民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社会主义现代 化建设贡献力量的本领。四、具体措施1 .本学期继续以打造高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高教学质 量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成教学教育任务，使 学生掌握中国现代时期的的历史。2 .认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精心设计每一个导学案,上好 每一堂课;耐心辅导学生，教书育人。3 .以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法, 使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发 现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。4 .积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用 课程教育资源。5 .优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自 学等方式，启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。6 .集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享。每周集体 备课一次。五、教学资源的开发：利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源，相关历史背景资 料、影片等播放给学生观看，增强学生学习积极性和对历史资料的理 解。六、教学进度（见表）