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关于信息管理系统的开题报告范文 随着计算机技术的飞速进展和高等教育体制改革的不断深入，传统的教材治理方法、手段以及工作效率已不能适应新的进展需要，无法很好地完成教学治理工作。 提高教材治理水平的主要途径是更新治理者的思想，增加对治理活动的科学熟悉。同时，运用先进的信息技术，开发高校教材治理系统，是深化教材体制改革的有力措施。要全面理解高校教材治理系统的需求，首先需要了解高校教材治理的内容、方法和流程等学问。 高校教材治理系统是高等学校教育工作的一项重要内容，是整个学校校务治理的核心和根底。教材治理工作是指学校治理人员根据肯定的教育方针，运用先进的治理手段、组织、协调、指挥和指导各方面人员的活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。 教材治理工作是学校教学工作的中枢，是保证高等教学机制正常运转的枢纽，它是一工程的性、规划性、适应性、制造性和科学性很强的工作。教材治理工作关系到高等教学秩序的稳定和教学质量的提高，关系到高校的进展和人才的培育，教材治理在高校中占有相当重要的地位。在随着中国教育、科研计算机网络和各校校园网的建立和进展，大局部学校都具备较好的网络通讯环境，校园信息化建立己成为高校当务之急。 二、国内外关于该论题的讨论现状和进展趋势 高校教材治理是一项非常简单的工作，头绪繁多、数据来源广、信息量大，常常需要将各系(部)汇总的”数据进展处理，形成各种统计报表。查找和统计教材名、出版社、定价等工作，特殊是盘点 (即清查库存量)时，这些工作有时需要花许多时间才能完成，常使人疲乏不堪。而且有时发，花了大量心血的结算清单是错误的，则更使人头疼。据调查，到目前为止，我国还有许多高校甚至是一些重点院校的教材治理仍为手工治理方式，这种方式存在着如下缺乏: 第一，治理工作缺乏系统性，对治理人员的阅历、责任、水平存在很大的依靠。 其次，部门之间信息沟通少，教材科向教师们供应的教材目只能以纸为媒介的方式传播，所以信息渠道不畅。 第三，对于教材资源的治理缺乏现代化的手段，工作量大且统计资料出错率高，对把握的资料不能进展便利、快速的查询查找，缺乏多样化的统计分析和报表，不能准时供应工作的进展状况，影响决策的质量。 三、讨论过程 十多年的阅历证明，校园信息化建立工作的开展，促进了治理体制的改革和治理观念的更新，对于促进学校治理水平的提高发挥了重要作用。信息技术的迅猛进展，给校园信息化建立开创了前所未有的宽阔天地。教材治理的网络化是进展的必定趋势，为了适应形势的进展，目前各高校正在进展教材治理系统的开发，包括规划、收费、购置和库存等功能。教材治理系统的开发将极大地提高高校的教材治理水平，保证教学秩序与教学质量，为教师与学生供应高效的效劳。教材治理是教学治理中的一个重要环节，它涉及到高校的每一位师生，工作性质非常重要。因其数据量较大，治理工作繁琐，所以高校教材 治理的合理与否直接表达了教材部门的工作效率和工作质量。以往采纳手工治理费时、费劲，而且还存在很多人为的手工错误，高校教材治理部门迫切盼望使用计算机对其进展治理，摆脱传统的手工治理模式，将治理人员从繁琐的工作中解脱出来，从而提高工作效率，减轻工作强度，还可以提高学校的治理工作水平，实现教学和行政治理工作的办公自动化。因此研制和开发教材治理系统具有非常重要的现实意义。 通过本课题的讨论不仅为教材治理者供应一套清楚敏捷、有用安全成熟的教材信息治理平台，更重要的是供应了一个可以依据单位的实际业务流程详细设定业务的操作方案，并能准时快速快捷地与供给商联系，同时还能了解学生与教师一些关于教材建立的建议，对一个学校教学治理的进展具有特别重要的意义。